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この記事に関連する記事の検索結果
  • 中学校　道徳教育推進教師日記 (第6回)
  • 数学と道徳教育
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 超多忙でもやるしかない！　道徳教育推進教師のアイデアメモ (第3回)
  • 研修会を企画しよう（前編）
書誌
道徳教育 2018年6月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
校内研修会？　休もうかな　私は、一昨年まで「広島市中学校教育研究会道徳教育部会」の部長を十年ちょっとやっていた関係で、毎年夏休みになると数校の校内研修会に呼ばれます。行ってみると、連絡を受けた資料の部…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 超多忙でもやるしかない！　道徳教育推進教師のアイデアメモ (第2回)
  • 道徳通信を出してみようか
書誌
道徳教育 2018年5月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のアイデア　基本は手書き　へたくそなイラストあり　学級通信・学年通信の内容は　私は今（この原稿を書いている時点で）三年生の担任であり、学年主任でもあります。学級通信は毎週金曜日に出しています。なぜ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 超多忙でもやるしかない！　道徳教育推進教師のアイデアメモ (第1回)
  • 超多忙だからこそ説得力がある
書誌
道徳教育 2018年4月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のアイデア　頑張っているところを周囲に見せよう　三年ぶり二度目の出場です　こんにちは。わたくし、四年前に本誌で「中学校　道徳教育推進教師日記」を連載しておりましたが、このたび三年ぶりにこのページを…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　道徳授業の成功と失敗―その差をひもとくヒント
  • 道徳授業の成功×道徳授業の失敗―その差をひもとくヒント
  • 【子どもの実態把握】成功する道徳授業は教師が「生徒の気持ちが離れる部分」をあらかじめつかんでいて，失敗する道徳授業は教師が生徒の「感覚」に鈍感である
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　中学生はそこが気になる　昨年度から道徳が教科化され，一年間とにかく教科書の全学年の指導案と学習プリントを，できるだけ多くつくることに必死になった。少しでも時間があったら，職場でも家でも指導案が書け…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの心に沁み込む道徳小話30選
  • 学級経営の達人がする最後の日の話
  • 先生はずっと「先生」です！
書誌
道徳教育 2020年3月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　別れた後の役目　一年間一緒に泣き笑いしたクラスの生徒と別れる日。卒業式や転勤なら号泣だし，ただ学年が終わるだけでも，生徒は寄せ書きや「全員からの手紙」を用意して，こちらを泣かせようとしています。以…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　学級通信の道徳コーナー　工夫＆アイデア
  • 子どもも保護者も喜ぶ！　学級通信の道徳コーナー
  • 実例４　「きれいごと」じゃないのがあたりまえ
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　読むのが楽しみ！　「生徒は配られたらすぐに手に取って読み始め，保護者からは『毎週読むのが楽しみです』と言われる通信」を目標に書いております。今はもう学級担任ではなくなってしまったけれど，学年主任の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　教科化への研修もバッチリ！　道徳主任＆道徳教育推進教師の仕事術
  • すぐできる！　道徳主任＆道徳教育推進教師のとっておき仕事術
  • どんどん授業をやって見せよう
書誌
道徳教育 2018年1月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１マイナス発言から若手を守れ　先日、本市の「中学校教育研究会道徳教育部会」の公開授業研究会が行われた。授業者はまだ数年目の若い先生だったが、さまざまな言語活動を取り入れ、導入や展開、発問の工夫など、「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　カウントダウン！　成功する研究授業のシナリオ
  • 〔中学校〕資料ノートづくりと教材分析表の書き込みで展開を頭にたたきこもう！
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　自分が研究授業をやると決まった日　◆内容項目を選ぶ　　２　内容項目を決めた日から　◆教材の候補を集め、選定する…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　「予想外」をチャンスに変える秘訣
  • 「予想外」をチャンスに変える秘訣
  • 中学校
  • 着地点を見据えて「予想外」を受け止める
書誌
道徳教育 2016年12月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「予想外」は防げる（…ある程度）　道徳の公開授業で生徒が予想外の発言をし、先生が立ち往生したり、スルーしたりする場面の中には、言い方が突拍子もないだけで実は本質をついているのに、先生の方がそのことに…
対象
中学校
種別
小特集
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  • 特集　心にジーンと響く道徳授業の言葉事典
  • 子どもの心にジーンと響く言葉事典
  • 【名言・名句編】
  • 〔中学校〕何もしなくていいのです
書誌
道徳教育 2016年2月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
これは、『こころのふしぎ　なぜ？どうして？』（村山哲哉監修／大野正人原案・執筆／高橋書店）の中の「すきな子がいるんだけど、どうしたらいい？」という問いに対しての言葉です…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　心にジーンと響く道徳授業の言葉事典
  • 子どもの心にジーンと響く言葉事典
  • 【名言・名句編】
  • 〔中学校〕出来ることなら、いつでも「はい」と答えたい。「はい」と答えるときの、あの、相手の気持ちを肯定する素直な気持ちになりたい
書誌
道徳教育 2016年2月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
これは、『幸福の法則　一日一言』（宇野千代著／海竜社）の中にある言葉です。　「はい」という言葉は、幼い頃は一日のうちに何度も言うけれども、年齢を重ねるとともに言う機会が少なくなる言葉のような気がします…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 公開授業で喜ばれる！　参観者向け指導案の実例
  • 〔中学校〕周到に準備した活動で参観者を引き込む
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◎保護者の「道徳」に対するイメージ　近年、道徳の授業を保護者に参観してもらう機会が増えてきた。保護者世代は、中学生時代にどんな「道徳」の授業を受けてきただろうか。おそらく、「覚えていない」「テレビを見…
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中学校
種別
特集
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  • 特集　“学級開き”＆“道徳開き”＝成功のシナリオ
  • 道徳教育推進教師に指名されたら―立ち往生しないためのポイント
  • 立場を楽しむ
書誌
道徳教育 2013年4月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◎肩書きはチャンス　道徳教育推進教師……なんとも微妙な肩書きである。教務主任、進路指導主事などという仕事は、仕事内容が決まっているし、分掌としての役割分担も明確だ。しかも、学校の中で「頼りにされてる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　白熱必至！　成功する話し合いの秘訣
  • 白熱必至！　厳選オススメ資料＆討論テーマ
  • 〔中学校〕資料「闇の中の炎」
  • キーワードを思い出して道徳的実践力を養う
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
教師も話し合う　広島市では、ここ数年「規範性をはぐくむ」ということが道徳教育の重点テーマになっている。オリジナル資料集も作り、ようやく全校本格実施にこぎつけたものの、なかなかスムーズに……とはいかない…
対象
中学校
種別
特集
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  • 道徳教育2030―未来予測と提言 (第2回)
  • 道徳的価値を教えない道徳科授業
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
林　泰成
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　道徳の教科化の完全実施が始まって，小学校では丸７年が，中学校では丸６年が過ぎた。私は，当初，従来型の道徳教育をそのまま教科化しても，縛りが強くなるばかりで，民主的な観点から考えて望ましいこと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第14回)
  • 「自分さがし」を後押しする「自分軸」を育てる
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの「自分さがしの旅」を扶ける　「教育は『自分さがしの旅』を扶ける営みと言える」　この言葉に出会ったときの印象を，今でも忘れない。教育をそのような自己探求の「旅」として考えることもできることに…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • くらべてたのしむ道徳授業 (第2回)
  • ＜今月の教材＞ないた赤おに
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
箱﨑　由衣・広山　隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
■ねらい　・青鬼と赤鬼の友情関係から友達とのよりよい関係の在り方を考え，互いに理解し，信頼し，助け合おうとする道徳的判断力を育む…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • もっと授業がうまくなる　道徳教材研究のすゝめ (第2回)
  • 授業づくりの際に特に意識していることは何ですか
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
眞榮城　善之介
ジャンル
道徳
本文抜粋
当てはまる項目にチェックしてください　　『図（省略）』　　比較して自己分析してみましょう　仮に教職経験５年以下を「基礎期」，６～10年を「発展期」，11～20年を「中堅期」，そして21年目以上を「指導…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業の生成AI活用術 (第2回)
  • AI倫理と道徳学習
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
安井　政樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
生成ＡＩ時代の教師の役割　生成ＡＩの登場とともに，まず議論の的となったのは，子どもたちがその技術を悪用する可能性についてです。手軽に利用できる便利なツールである反面，学びのプロセスを省略し，何でもＡＩ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 中学校　道徳授業がもっとうまくなりたい先生のためのワークショップ (第2回)
  • 道徳科の授業で何を学ぶのか
  • 内容項目に含まれる道徳的価値の層的構造を見える化しよう
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
瀬戸山　千穂
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳科で何を学ぶのか　前号では，生徒の困り感（学ぶ内容が曖昧等）と先生の困り感（内容項目の理解が難しい等）を取り上げ，道徳科の授業を面白くするためには「何を学ぶのか」「どのように学ぶのか」をクリア…
対象
中学校
種別
連載・常設
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