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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • ベストマッチ―この資料にこの活動を―
  • 〔小学校中学年〕資料「おはし、ちゃんと使えないの」に“このグループ活動”を！
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
北川　忠
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • 論説／道徳授業の幅を広げる“グループ活動”
  • 道徳の時間の目標と特質を意識したグループ活動の活用
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
島　恒生
ジャンル
道徳
本文抜粋
一道徳の時間の目標や特質の確認　　まず、道徳の時間のグループ活動は、それを目的として行うものではなく、道徳の時間のねらいを実現していくための手段・方法である。そこで、道徳の時間の目標や特質を確認してお…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • 図説／道徳授業で行う“グループ活動”
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
一道徳学習で行う“グループ学習”の意味　「じゃあ、グループになって話し合ってみよう！」道徳に限らず、よく使う指示です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • ５分でできる！　オススメゲーム
  • 空いた時間にみんなでなかよく楽しく遊ぼう
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
大里　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　四月の学級開きから早一ヶ月、児童もクラスに慣れ始めている。児童にとって新しい友達とももっと親しく遊びたい、もっと人間関係を広げていきたいと思う時期である。そのために、教師からの何かしらのき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • ５分でできる！　オススメゲーム
  • テーマ型　〇人組ゲーム
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
平山　雅一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１新しい一面をみつけよう　５月。中学校１年生であれば入学して１ヶ月。少しずつ学校生活に慣れてきて、緊張もほぐれてくる時期である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • 10分でできる！　オススメゲーム
  • しゃべらせたいからしゃべらせないゲーム
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
平川　公明
ジャンル
道徳
本文抜粋
一ゲーム後こそ肝心　数年前、クラス替えから約一ヶ月たっても、教室内の友達関係がなかなか広がっていかないことがあった。その時、私は改善策としてスキマ時間に積極的にゲームをさせることにした。一緒に遊んでい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • 10分でできる！　オススメゲーム
  • 友達・再発見わくわくゲーム！
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
庭田　瑞穂
ジャンル
道徳
本文抜粋
一活動のねらい　　春は新しい出会いがたくさんある季節である。さまざまな場所や時間で子どもたちは新しい出会いを経験する。学級編成を終えたばかりの学級はもちろん、持ち上がりのままの学級であっても、新学期を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • 中休みにできる！　オススメゲーム
  • 古今東西ゲーム
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
佐内　信之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１中休みにできるゲームの条件　あなたの学校の中休みは、何分間だろうか？　15分間？　20分間？　いずれにしても、それほど長い時間ではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • 中休みにできる！　オススメゲーム
  • 鬼ごっこ
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
増川　秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
放課後、子どもたちはサッカーやドッジボール、なわとびや遊具遊び等で自由に遊んでいる。しかし、その様子を見ていると、二人から三人の少人数や男女別、同学年等、固定した関係の中で遊んでいる場合が多い。また…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • ベストマッチ―この資料にこの活動を―
  • 〔小学校中学年〕資料「絵はがきと切手」に“このグループ活動”を！
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
庄司　量士
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに　学習指導要領には、道徳の時間に生かす指導法の工夫には様々なものがあるとし、「ねらい、児童の実態、資料や学習指導過程などに応じて、最も適切な指導方法を選択し、工夫して生かすことが必要である…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • 実践／“グループ活動”が生きた道徳授業
  • 〔小学校中学年〕道徳的スキルを育むグループスキット
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
植田　清宏
ジャンル
道徳
本文抜粋
１グループスキットについて　道徳学習において、道徳的スキルを育むために、様々な話し合いの方法を模索する中から、私は「グループスキット」という指導法を実践している。今回は、「思いやり」に関する指導例を紹…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点１　日常体験・学校体験×道徳授業
  • 解説　日常体験・学校体験の生かし方
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
北川　忠
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point１　日常生活か学校体験か　身につけさせたい道徳性をどんな活動と関連させるのか。そのもととなる体験活動はどのようなものかを特定し，日常生活からつなぐのか特別活動からつなぐのかを選ぶ。特別活動な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　道徳の評価まるわかり講座―小中対応・通知表文例付き
  • 実例でよくわかる！　通知表記入Ｑ＆Ａ
  • 通知表で児童への励ましを
書誌
道徳教育 2019年7月号
著者
北川　忠
ジャンル
道徳／評価／指導要録
本文抜粋
特別の教科　道徳が始まって一年が経ちました。評価については各学校や自治体単位でも研修が行われ，校長を中心に学校の方針を確認して取り組まれていることと思います。ですが，未だに評価について迷いや困り感をお…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　準備から当日までのポイントが丸わかり！　研究授業＆公開授業サクセスガイド
  • 研究授業＆公開授業当日までのロードマップ詳細解説
  • ねらいをより明確にした指導案で勝負！
書誌
道徳教育 2019年1月号
著者
北川　忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
授業研究のロードマップ　１　指導案づくり　□教材選び　□ねらいを立てる　□評価とねらいの細分化　□板書から展開へ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • ８人の先生に聞きました　あなたはノート派？　ワークシート派？
  • 私は「ノート派」です！
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
北川　忠
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　気になるあの子―道徳力ＵＰのアプローチ
  • 個に応じた指導Ｑ＆Ａ―ポイントはここだ！【個別指導と全体指導のかかわり編】
  • どこまで“個”に応じればよいですか？
書誌
道徳教育 2014年1月号
著者
北川　忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
本人にはその気がなくても授業が予定通りに進まなくするような行動をとってしまう子のことを中心に述べていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　気になるあの子―道徳力ＵＰのアプローチ
  • 個に応じた指導Ｑ＆Ａ―ポイントはここだ！【個別指導と全体指導のかかわり編】
  • 全体の中でどうやって“個”を見取るのが効果的ですか？
書誌
道徳教育 2014年1月号
著者
北川　忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
全体指導→個別の学び→評価　　道徳の学習は、子どもたち一人ひとりに、資料を他人事ではなく、自分のこととして考えさせることが大切である。たとえ一斉指導の形式であっても、子どもたちそれぞれが今までの自分を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子ども憧れの人物＝活用ヒント36
  • 歴史上の人物＝道徳授業活用ヒント
  • “中谷宇吉郎”＝道徳授業活用ヒント
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
北川　忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
「雪は天から送られた手紙である」　雪と氷の科学で世界的な権威、中谷宇吉郎博士の有名な言葉である。中谷宇吉郎といえば、世界で初めて人工的に雪の結晶を作った科学者だ。石川県の、特に出身地である加賀市では知…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • グラビア／“グループ活動”が生きた道徳授業
  • 小学校中学年／道徳的スキルを育むグループスキット
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
植田　清宏
ジャンル
道徳
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (無料提供)
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • ［解説］道徳授業における「書く活動」の今日的な意義
  • 書くことの意味を問う
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「書く」ことの意味　頭に次から次へと浮かんでは消える「思ったこと」や「考えたこと」を、ある一瞬だけ停止させて、文字という記号に置き変えてみたとしよう。「思ったこと」や「考えたこと」という抽象的な存…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 書きたくてたまらなくなる！「書く活動」の事前準備のポイント
  • 小学校／３つの授業場面に焦点をあてた「書く活動」
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　児童のノートやワークシート、デジタル端末にたくさんの記述があると、満足してしまいがちです。しかし、その満足は、時に自己満足になってしまっているかもしれません。道徳科の時間において、書くこ…
対象
小学校
種別
特集
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