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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • 中休みにできる！　オススメゲーム
  • 鬼ごっこ
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
増川　秀一
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • 論説／道徳授業の幅を広げる“グループ活動”
  • 道徳の時間の目標と特質を意識したグループ活動の活用
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
島　恒生
ジャンル
道徳
本文抜粋
一道徳の時間の目標や特質の確認　　まず、道徳の時間のグループ活動は、それを目的として行うものではなく、道徳の時間のねらいを実現していくための手段・方法である。そこで、道徳の時間の目標や特質を確認してお…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • 図説／道徳授業で行う“グループ活動”
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
一道徳学習で行う“グループ学習”の意味　「じゃあ、グループになって話し合ってみよう！」道徳に限らず、よく使う指示です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • ５分でできる！　オススメゲーム
  • 空いた時間にみんなでなかよく楽しく遊ぼう
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
大里　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　四月の学級開きから早一ヶ月、児童もクラスに慣れ始めている。児童にとって新しい友達とももっと親しく遊びたい、もっと人間関係を広げていきたいと思う時期である。そのために、教師からの何かしらのき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • ５分でできる！　オススメゲーム
  • テーマ型　〇人組ゲーム
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
平山　雅一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１新しい一面をみつけよう　５月。中学校１年生であれば入学して１ヶ月。少しずつ学校生活に慣れてきて、緊張もほぐれてくる時期である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • 10分でできる！　オススメゲーム
  • しゃべらせたいからしゃべらせないゲーム
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
平川　公明
ジャンル
道徳
本文抜粋
一ゲーム後こそ肝心　数年前、クラス替えから約一ヶ月たっても、教室内の友達関係がなかなか広がっていかないことがあった。その時、私は改善策としてスキマ時間に積極的にゲームをさせることにした。一緒に遊んでい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • 10分でできる！　オススメゲーム
  • 友達・再発見わくわくゲーム！
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
庭田　瑞穂
ジャンル
道徳
本文抜粋
一活動のねらい　　春は新しい出会いがたくさんある季節である。さまざまな場所や時間で子どもたちは新しい出会いを経験する。学級編成を終えたばかりの学級はもちろん、持ち上がりのままの学級であっても、新学期を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • 中休みにできる！　オススメゲーム
  • 古今東西ゲーム
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
佐内　信之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１中休みにできるゲームの条件　あなたの学校の中休みは、何分間だろうか？　15分間？　20分間？　いずれにしても、それほど長い時間ではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • ［解説］道徳授業における「書く活動」の今日的な意義
  • 書くことの意味を問う
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「書く」ことの意味　頭に次から次へと浮かんでは消える「思ったこと」や「考えたこと」を、ある一瞬だけ停止させて、文字という記号に置き変えてみたとしよう。「思ったこと」や「考えたこと」という抽象的な存…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • ノート？ワークシート？端末？ベストチョイスと工夫のアイデア
  • 子どもの今とこれからを見据えてベストチョイスを！
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
ノートのメリット　・子どもが、好きな分量を好きなだけ書ける。　・文字だけでなく図やイラストも交えて書ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［手紙を使った「書く活動」］伝統工芸士との真の交流
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
今久保　水菜
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　手紙の意義　鈴木敏史の「手紙」では、〈みんな手紙なのです／読もうとさえすれば〉と詠われています。ならば実際の手紙では、書かれた文字の意味に加え、その行間や背景から多様で奥深い心の姿まで伝わるはずで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［挿絵を使った「書く活動」］かくことはかかせない～自己投影と客観的に捉える言語活動～
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
佐藤　淳一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　書く（かく）活動の役割　書く（かく）活動は、思考の再構築である。道徳の授業では「考え、話し合うこと」が最も大切である。しかし、人前で発言したり、自分の思いを話したりすることに苦手意識をもつ児童や…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［教材の続きを書く「書く活動」］「この後どうなる？」で見える価値観
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
古市　剛大
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　もし〇〇だったら　教材によって、正しい行為を通して嬉しい気持ちになったり、自分の行為を振り返って反省したりと、お話の結末は多様です。中には、結末まで書かれていないオープンエンドのものも見られます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［黒板でする「書く活動」］黒板で自他の思考を可視化し、整理する
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
上ノ町　亮
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　令和３年に中央教育審議会が答申した「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して～全ての子供たちの可能性を引き出す、個別最適な学びと、協働的な学びの実現～」の中では、これまでの授業を大切にし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［ホワイトボードでする「書く活動」］目的に応じて使い分ける
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
小野口　裕介
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ホワイトボードの良さを生かす　「ノートに書く」と「ホワイトボードに書く」には何か違いがあるのだろうか。まずはこれらについて授業者が検討し、子どもたちの学習の様子に合わせて使用するか否かを判断するこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［思考ツール（心情円）を使った「書く活動」］心情円の思いを記す
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
川崎　美穂子
ジャンル
道徳
本文抜粋
心情円の思いを書くことで示す　心情円を中心に置くことができるワークシートを使用しました。中央に心情円を置いて、その周りに考えを書き込ませていきます。今回、実践で紹介する教材は、「目ざまし時計」（東京書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［思考ツール（心情帯グラフ）を使った「書く活動」］道徳科における心情帯グラフを用いた探究学習の可能性
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
古見　豪基
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「心情帯グラフ」の特徴とは　道徳の授業における「心情帯グラフ」は、登場人物や自分自身の、ある場面や状況における多様な感情の割合を視覚的に捉え、その変化や比較を通して心情を深く理解するためのグラフで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［思考ツール（イメージマップ）を使った「書く活動」］思考の広がりと深まりを視覚化する
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
辰巳　裕介
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　イメージマップは「広がり、深まる」　「シンキングツール」は思考の整理や問題解決を目的としますが、イメージマップは、自由な発想の広がりとそこから生まれる気づきによって、自己理解を促すものです。シンキ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［思考ツール（シンキングツール）を使った「書く活動」］同心円チャート・Ｘチャートで思考を深める
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
髙橋　晶
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　思考ツールのよさ　道徳科の授業において、教材の登場人物の心情に迫ったり、抽象的な概念について具体的に考えたりする場面があります。こうした際に思考ツール（シンキングツール）を活用することで、多面的…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［交流のための「書く活動」］「友達の考えが知りたくなる」書く活動の工夫
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
長谷川　郁弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の授業における書く活動は何のためにするのでしょうか。子どもたちの学習活動を評価するためと考えていた時期もありましたが、今では書くことが学習を深めていく上で価値のあることだと感じてもら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［宿題でする「書く活動」］おうちでもやりたい！！心おどる「書く活動」
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
市倉　尚
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「宿題大好き！」と話す子どもは、あまり多くないでしょう。多くは放課後めいっぱい遊びたいし、ちょっとはのんびりしたいものです。宿題好きな子だって、本当は学校から出された課題ではなく、自分の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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