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  • 特集　特選資料でルールとモラルを考える
  • 論説／「ルールの教育」を問い直す
書誌
道徳教育 2012年6月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　特選資料でルールとモラルを考える
  • 規範意識が高まる特選資料をどう料理するか
  • 「新聞記事」でルールやモラルを考える
書誌
道徳教育 2012年6月号
著者
金子　朋裕
ジャンル
道徳
本文抜粋
一新聞記事の価値　多くの学校で採用されている副読本。その資料は素晴らしいものばかりです。でも、時にはいつもと違う資料で刺激してみるのはいかがでしょうか。新鮮な資料に生徒の興味関心も高まり、充実した授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特選資料でルールとモラルを考える
  • 規範意識が高まる特選資料をどう料理するか
  • 「道徳ドキュメント」でルールやモラルを考える
書誌
道徳教育 2012年6月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「道徳ドキュメント」とは　「道徳ドキュメント」をご覧になったことがあるだろうか。視聴した方も多いと思うが、簡単に概要を説明する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特選資料でルールとモラルを考える
  • 規範意識が高まる特選資料をどう料理するか
  • 「自作資料」でルールやモラルを考える（小学校高学年）
書誌
道徳教育 2012年6月号
著者
若山　大輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
１思いやりは人と人とをつなげ規範意識の源となる　私は、学級における子どもたちの「規範意識の低下」は、「共同体感覚の欠如」が原因であるととらえる。教室内の子どもたちと教師、あるいは、子どもたち同士の心が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特選資料でルールとモラルを考える
  • 規範意識が高まる特選資料をどう料理するか
  • 「自作資料」でルールやモラルを考える（中学校）
書誌
道徳教育 2012年6月号
著者
佐久間　奈々子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１資料の概要　人が集団の中で、安全で心地よく、安心して生活するためには、「ルール（規則）」、「モラル（道徳）」、「マナー（礼儀）」が支えとなる。しかし、それとは別に学校の中の生徒間には「暗黙のルール…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特選資料でルールとモラルを考える
  • 規範意識が高まる特選資料をどう料理するか
  • 「文部科学省　新読み物資料集」でルールやモラルを考える
書誌
道徳教育 2012年6月号
著者
遠藤　修
ジャンル
道徳
本文抜粋
平成23年３月に文部科学省より刊行された『小学校道徳読み物資料集』には、低学年８資料、中学年９資料、高学年12資料が掲載されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「いじめ問題」に取り組む
  • １　基調提案「いじめ問題」を考える
  • 「いじめ」を解消する「体制」と「態勢」
書誌
道徳教育　臨時増刊 2007年10月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
◆いじめを取り巻く環境的変化　今、かつてないほどに学校が「いじめ」で苦しんでいる。「いじめ問題で学校がいじめられている」というある教員の言葉も、決して弁解には聞こえないほどである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「いじめ問題」に取り組む
  • ２　座談会「いじめ問題」に取り組む
  • 教育で今、起きていること／教師の立ち位置を、どうするか／民主的風土を生み出す働きかけ／今、すべきこと
書誌
道徳教育　臨時増刊 2007年10月号
著者
上杉　賢士・市川　洋子・佐瀬　一生・佐々　一哉・宮崎　弘美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教育で今、起きていること　（司会）　お忙しいところ、お集まりいただきましてありがとうございます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　法教育はなぜ必要か～法感覚を鍛えよう～
  • 論説／「道徳授業における法教育」
書誌
道徳教育 2006年8月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
◆法をめぐる攻防　経済の活性化、地方分権の促進など、さまざまな期待を背負って各種の規制緩和が一気に進んだ。規制緩和、すなわち法律や規則によって制限されていたことが緩やかになることによって、一般国民の活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『心のノート』を、どう活用するか
  • 『心のノート』と道徳教育、今日的な意義
書誌
道徳教育 2002年9月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
○生活と学習の再融合　「はい、それでは副読本の○ページを開きましょう」。　さすがに、こんな無粋な導入は最近ではあまりみかけなくなった。しかし、まったくないわけではない。「みなさんにおたずねします。友達…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「道徳シート」で道徳授業を楽しく
  • 「道徳シート」は道徳授業にどう効果があるか
書誌
道徳教育 2002年2月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　自分の頭で考えること　しばらく以前のことになるが、教育改革国民会議が提唱した「奉仕活動の義務化」をめぐって、賛否両論が入り交じって活発な論争が展開された時期があった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 道徳授業が生きる総合的学習
書誌
道徳教育 2000年9月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　ボトムアップの思想　　すでに数十に及ぶ総合的な学習の実践に立ち会わせていただいた。率直にいえば、こちらが思わずぐいと身を乗り出すほどに面白い実践はあまり多くない。こんなことを書くと、せっかくの機…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新しい発想で新しい道徳授業を
  • 新しい発想で道徳授業を創るには
書誌
道徳教育 2000年5月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　なぜ、新しい発想が必要か　学習指導要領が改訂され、道徳は特別活動などとともに他に先がけて本年度から新教育課程が実施される。そこでは、たとえば体験を生かした心に響く授業、未来に向けて共に考える学習…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第113回)
  • 教材開発④
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
今年もまた、大学の授業の中で、学生たちにグループワークによって作成させた指導案があがってきた。「資料も自分たちで作成しなさい」と指示してできあがった計五四本の指導案は、どれも読み応えがあって心強かった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第112回)
  • 教材開発③
書誌
道徳教育 2013年2月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の時間における教材といえば、一般的には「資料」のことであると考えられている。そして、この資料の多くが学習指導要領に掲げられている内容項目に準じて作成される…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第111回)
  • 教材開発②
書誌
道徳教育 2013年1月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
平成二十一年七月に次のような通達が出た。　　千葉県道路交通法施行細則の一部改正について（抜粋）　千葉県警察…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第110回)
  • 教材開発①
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
「教材ではなく学習材と呼ぶべきである」と主張したのは、加藤幸次氏（上智大学名誉教授）である。「教える材料」から「学習する材料」へという提案には、深い共感を覚える…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第109回)
  • 大学の授業⑤
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
近年、「構成主義パラダイム」という考え方への再注目が始まっている。　「構成主義」とは、平易に言えば、「単に外側にある知識や情報を取り入れるだけでなく、それを取り込んで自分のなかで構成することが学びであ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第108回)
  • 大学の授業④
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
七月から八月にかけてのこの時期には、関東の都県で一斉に教員採用試験が行われる。　関東圏では昭和四十年代半ばあたりから人口が急増し、私のような戦後の第一次ベビーブーム期に生まれた世代が教員として大量に採…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第107回)
  • 大学の授業③
書誌
道徳教育 2012年9月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
大学生たちが、小・中学生のころにどんな道徳教育を受けていたか。　正確に調査をしたわけではないが、学生たちのメモによると、約半数は「あまりよく覚えていない」という。残りの半数は、「お話を読んで登場人物の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第106回)
  • 大学の授業②
書誌
道徳教育 2012年8月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
情報通信技術が急速に進展し、欲しい情報は端末機器を操作する少しのスキルさえあれば簡単に手に入るようになった。こうした環境の変化は、学校教育にも強い影響を及ぼしている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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