詳細情報
道徳授業の「よさ」を解明する (第110回)
教材開発①
書誌
道徳教育
2012年12月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
「教材ではなく学習材と呼ぶべきである」と主張したのは、加藤幸次氏（上智大学名誉教授）である。「教える材料」から「学習する材料」へという提案には、深い共感を覚える…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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