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  • 特集　心の底から「ありがとう」～「ありがとう」と「おかげさま」～
  • 「ありがとう」の思い出
  • 究極の「ありがとう」
書誌
道徳教育 2005年11月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第17回)
  • 地蔵盆
書誌
道徳教育 2010年8月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇地蔵盆　大文字の送り火で精霊を送り、秋風のたつ京の町では、地蔵盆を迎える。　八月二二日から二四日の三日間、子どもたちが地蔵のお守りをするのである。辻々にまつられている小さなお堂を開き、集会所に集まり…
対象
小学校／中学校
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第16回)
  • 七夕
書誌
道徳教育 2010年7月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇七夕まつり今昔　七夕は雨がふるほうがよい。七夕の雨は七夕流し・清めの雨・禊（みそぎ）の雨だからである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第15回)
  • 村八分
書誌
道徳教育 2010年6月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇〝愚か村〟の話　日本は村八分社会だった。村落の結束力は、村八分という制裁によって支えられてきた。村落の形成とともに成長してきた昔話も村八分社会を反映している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第14回)
  • 五月の節句
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇端午の節句　風薫る五月。端午の節句。菖蒲を飾り、鯉のぼりを飾って祝う男児のまつりである。　ところが、昔話の世界では、端午の節句は、女のまつりだった。農村では、五月五日前後を〝女の家〟　〝女の夜〟と称…
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小学校／中学校
種別
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第13回)
  • となりびと
書誌
道徳教育 2010年4月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇となりびと　むかし、動物は〝となりびと〟だった。　昔話には動物由来譚といって、動物の形状や行動の由来をかたる昔話がある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第12回)
  • 報復
書誌
道徳教育 2010年3月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇「報復」と日本人　　義というものが、自分の信念をとおすことならば、かたき討ちは、義という名の報復である。そして、命を捨てて義をとおすというかたき討ち話が、日本人は大好きだった。昔話『猿蟹合戦』にも…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第11回)
  • 残酷さ
書誌
道徳教育 2010年2月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇「残酷さ」と日本人　　洋の東西を問わず、昔話は残酷だといわれることがある。「本当はコワイ昔話」と題して、テレビや書籍で昔話の原話を紹介することが流行した時期があった。日本では『かちかち山』が、残酷な…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第10回)
  • 他界
書誌
道徳教育 2010年1月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇「他界」と日本人　　他界とは、ユートピアとしての異郷である。日本では、古来の海山の神々の世界に、仏教の説く浄土思想や道教の説く神仙思想がまじりあい、空にも山にも、そして海にも他界があった…
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小学校／中学校
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第9回)
  • 大歳
書誌
道徳教育 2009年12月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇「大歳」と日本人　　大歳、それは大晦日のこと。昔話の世界では、時や場所の境で怪異現象が起こるから、時間の境である大歳の昔話にも、さまざまな怪異現象がある…
対象
小学校／中学校
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第8回)
  • 欲
書誌
道徳教育 2009年11月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇「欲」と日本人　　欲のない人間はいない。欲ばりは、いけないことなのだろうか。　日本人の精神に影響を及ぼしている仏教や儒教では、欲を否定する…
対象
小学校／中学校
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第7回)
  • のさ
書誌
道徳教育 2009年10月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇「のさ」と日本人　　昔の日本人は、あいまいなものに価値を見いだしていた。「のさ」である。　よくいえば、のんき。悪くいえば、なまけるという意味をもつ…
対象
小学校／中学校
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第6回)
  • 持ち味
書誌
道徳教育 2009年9月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇「持ち味」と日本人　個性と「持ち味」とは違う。他者と違った特性は、すべて個性である。　だから、スポーツ万能も個性、障害も、また、個性とされる…
対象
小学校／中学校
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第5回)
  • 正義―「桃太郎」―
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇正義と「日本人」　　日本人は、正義ということばに弱い。人と人との和を大切にする日本人は、大勢の人が正義だとすることを、真の正義だと思いこみやすい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第4回)
  • いのちは　宝
書誌
道徳教育 2009年7月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇昔話の「いのち」　　『天道さん金の綱』という話がある。　昔、母親と三人の男の子の兄弟が暮らしていた。ある日、母親を食った山姥が、母親になりすまして兄弟の家へ入り込み、末の弟を食ってしまう。兄と次の弟…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第3回)
  • 辛抱
書誌
道徳教育 2009年6月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇辛抱と「日本人」　シンボウとガマンは違う。　我慢は幸せを夢見て耐え忍ぶ。“辛抱”は、希望をかなえるための努力、その努力のつらさを耐え忍ぶことなのである。夢は失望に終わることもあるが、努力に裏打ちされ…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第2回)
  • 絆―「鶴女房」「蛤女房」―
書誌
道徳教育 2009年5月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇絆と「日本人」　最近、教育現場で話題になることばに「絆」がある。人と人との結びつきが薄れてきている昨今、あらためて日本人が大切にしてきた「絆」という結びつきを見つめ直して教育現場に生かそうというので…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 昔話に見る「日本人の心」 (第1回)
  • ともに生きる心
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
眞野　須美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇外国人から見た「日本人の心」　長い間、たくさんの人々が愛情をもって語り継いできた昔話は、私たちの心のふるさと。日本の昔話は、私たち現代人に「日本人の心」を語ってくれる…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［解説］学習指導要領改訂へ　今、何が話し合われているのか
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
田村　学
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１　審議経過と今後の予定　中央教育審議会の教育課程企画特別部会では、昨年12月の文部科学大臣による諮問を受け、教育課程の枠組みや教科等横断的な事項の審議を行ってきた。「論点整理」は13回にわたる検討の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［内容項目に関連した提案］激動する社会で「人間として自分らしくどう生きるか」―「豊かな学び」には道徳性の育成がカギになる―
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
はじめに　「論点整理」には、道徳教育も道徳性も出てこない。しかし、強調していることは、道徳教育の充実であり、道徳性の育成であるといえるのではないか。というより、そのようにとらえることによって、「論点整…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［内容項目に関連した提案]を読んで
  • 「よさ」を考える道徳教育―わかりやすい内容項目を求めて
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
道徳の学習とはよさを考えること　「論点整理」で示された「自らの人生を舵取りすることができる、民主的で持続可能な社会の創り手」を育てるためには道徳教育を中核に据えることが不可欠だという主張に賛同する。そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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