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  • 特集　心を豊かにする「教室掲示・教室環境」
  • わたしの「教室掲示・教室環境」
  • 中学校
書誌
道徳教育 2005年8月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　心を豊かにする「教室掲示・教室環境」
  • わたしの「教室掲示・教室環境」
  • 中学校
書誌
道徳教育 2005年8月号
著者
前田　正之
ジャンル
道徳
本文抜粋
☆はじめに　先日、一年生の道徳で「人は変わることができるか」を考えた。多くの生徒が確信をもって「絶対に変われる」と答えたが、私も同感である。私が本校へ赴任した数年前、生徒たちの心はすさみ、学校備品は壊…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　心を豊かにする「教室掲示・教室環境」
  • 論説「教室掲示」の効用
  • 中学校／根づかせる
書誌
道徳教育 2005年8月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
道徳
本文抜粋
ほとんどの中学校の教室には、温かい雰囲気をつくる掲示物も、小動物もいない。学習のための環境や掲示もない。小学校と比べると殺風景である。教担制のためか、自分の教科のためだけに各クラスに多くのスペースをと…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心を豊かにする「教室掲示・教室環境」
  • 子どもの心を豊かにする「教室環境」づくり
  • 生命尊重の視点からデザインした教室掲示・教室環境
書誌
道徳教育 2005年8月号
著者
森　美香
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　「命は大切にしなくてはいけない。」　どの子も幼いときから家庭や学校などで言われ続け、知っていることでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心を豊かにする「教室掲示・教室環境」
  • 子どもの心を豊かにする「教室環境」づくり
  • 人間愛の視点からデザインした教室掲示・教室環境
書誌
道徳教育 2005年8月号
著者
沖山　宗弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　学級の実態から　小学校も高学年になると、なかなか自分から進んで発言することもなく、失敗を恐れるようになっている。また放課後も忙しく、自分のことだけで手いっぱいになってしまっている児童も増えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心を豊かにする「教室掲示・教室環境」
  • 子どもの心を豊かにする「教室環境」づくり
  • 規範意識の視点からデザインした教室掲示・教室環境
書誌
道徳教育 2005年8月号
著者
小山　恭子
ジャンル
道徳
本文抜粋
江戸しぐさから六三志しぐさへ　１　はじめに　昨年、子どもたちは道徳の時間に「江戸しぐさ」（語りべ　越川禮子）に出会った。エチケットやポーズだけでない相手に対する思いやりのある人間関係が江戸の町を支えて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心を豊かにする「教室掲示・教室環境」
  • 子どもの心を豊かにする「教室環境」づくり
  • 思いやり、親切の視点からデザインした教室掲示・教室環境
書誌
道徳教育 2005年8月号
著者
今泉　春美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちは、毎日、学校に登校し教室を居場所として、多くのことを学んでいく。　教室は、学習の場であると同時に、食事の場となったり遊びの場となったりする。また、人との交流の場となるなど、多…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心を豊かにする「教室掲示・教室環境」
  • 子どもの心を豊かにする「教室環境」づくり
  • 一人一人のよさが公平に位置付けられている教室掲示
書誌
道徳教育 2005年8月号
著者
大窪　道博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　教室環境における掲示物の役割は非常に重要である。特に、各教科の学習でまとめられた生徒の作品や作文、ワークシート等を掲示することは、生徒自身が自らの学習の足跡を振り返り、更に友達の優れた見…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心を豊かにする「教室掲示・教室環境」
  • 子どもの心を豊かにする「教室環境」づくり
  • 心の成長の軌跡が見える教室掲示・教室環境
書誌
道徳教育 2005年8月号
著者
山浦　貞一
ジャンル
道徳
本文抜粋
二人の若い旅人が富士山を紹介していた。その中に、心惹かれる光景があった。それは、春季の富士山から満月が上がる光景を目の前にして、思わず涙し、両手を合わす二人の姿である。「パール富士」と称される光景だそ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心を豊かにする「教室掲示・教室環境」
  • 実践／「教室掲示・教室環境」を意識した授業
  • 中学校／立ち止まり・振り返り・心に刻むきっかけとなる教室掲示をめざして
書誌
道徳教育 2005年8月号
著者
飯塚　史江
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　四月。新しい生徒たちとの出会い。そして新たな学級づくりのスタート。義務教育最後の年を迎えた生徒たちを前にし、この一年間で、社会生活を営むうえでの基盤となる学力をしっかりと身に付けてほしい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心を豊かにする「教室掲示・教室環境」
  • 実践／「教室掲示・教室環境」を意識した授業
  • 中学校／移りゆく掲示板で思いを広げる
書誌
道徳教育 2005年8月号
著者
笠井　善亮
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「人は環境をつくり、環境によって人はつくられる。」教室などの環境は、教師や生徒の思いが反映されるものとなる。だから、意図的なものでなくてはいけない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心を豊かにする「教室掲示・教室環境」
  • 実践／「教室掲示・教室環境」を意識した授業
  • 中学校／プロジェクトＦ
書誌
道徳教育 2005年8月号
著者
鹿嶋　真弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「注意する側」と「注意される側」　中学校では『校則』という共通のルールの基で集団生活を送っている。小学校と中学校の自由度の違いからか、入学当初、一年生の多くは、こうしたルールの理解に戸惑いを見せな…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でそのまま話せる！人物教材の説話・雑談ネタ事典
  • 教科書掲載・人物教材の説話・雑談ネタ
  • 中学校２年
  • 髙梨沙羅
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
説話・雑談例　「スーパー中学生」として，女子スキージャンプの日本代表となった髙梨選手。国際大会に参加する中で，英語の必要性を感じ，中学校卒業後の進学先として，インターナショナルスクールを選びました。そ…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　授業でそのまま話せる！人物教材の説話・雑談ネタ事典
  • 教科書掲載・人物教材の説話・雑談ネタ
  • 中学校２年
  • 長谷部誠
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
説話・雑談例　長谷部選手は，じいちゃん子でした。じいちゃんは，やさしく，甘えられる存在で，小学校に入るまで，一緒に寝ていたそうです。じいちゃんは，長谷部選手が試合に出ても出てなくてもグランドに足を運び…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　授業でそのまま話せる！人物教材の説話・雑談ネタ事典
  • 教科書掲載・人物教材の説話・雑談ネタ
  • 中学校２年
  • 松井秀喜
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
説話・雑談例　高校最後の夏。甲子園での２回戦に臨んだ松井選手。当時，松井選手は強打者として全国に名をはせた選手で，対戦校から恐れられ，甲子園でどんな活躍をするのかが話題でした。しかし，松井選手は一度も…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　「考え、議論する道徳」をスタート！こだわりの授業開き2023
  • 期待が膨らむ道徳科オリエンテーション
  • 中学校　道徳って何色？―『３＋１の対話』をしながら考えよう―
書誌
道徳教育 2023年4月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　この立体は何？　生徒からいろんな考えを引き出せ，正解や不正解がないことで安心して発言できることを一番に考えて授業開きを行う…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の手立て
  • 話し合わせ方の工夫
  • パネルディスカッション
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
手立てのポイント　どこでパネルディスカッションを仕組むか。そのことでどんな効果が期待できるのかを中心に，授業の組み立てを考えていった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業　良い発問の条件―悪い発問との比較で考える
  • 具体例でよくわかる　悪い発問→良い発問の修正案
  • 中学校　自分で想像して『　』の中を考えよう
  • 教材名「そこにいるだけでいい」（『新・中学生の道徳　明日への扉　２』学研）
書誌
道徳教育 2021年8月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
修正前の発問例　発問(1)「生」の反対は？　発問(2)「この子を一晩…」には，母のどんな思いがありますか…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　役割演技ウルトラガイド
  • 実践／役割演技で深まった道徳授業
  • 中学校／役割演技を通して実践力を身につける
書誌
道徳教育 2019年3月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　役割演技について説明する　本時の授業では、班の中で役割演技という活動を取り入れることを説明します。実際にその場で起きたことを再現し、それぞれの立場を経験することで、考えを深めていきます。そのために…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（表現活動）
  • 話し合い活動につながる参加型の表現方法の工夫
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　(１)事例１について　「心情メーター」のポイントは，三つです。一つ目は，今の自分の気持ちを学級全体に示すことで，授業への参加意欲が向上します。二つ目は，学級の仲間の気持ち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　保存版！　今日からできる「楽しい道徳」に変えるアイデア＆トークネタ
  • 今日からできる「楽しい道徳」のアイデア＆トークネタ50
  • 10分でお手軽準備編
  • 10　【教材提示】自分が主人公なら…と思わせる工夫
書誌
道徳教育 2018年5月号
著者
本屋敷耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
※　画像　　１　主人公を知る　副読本（『みんなで生き方を考える道徳１年』日本標準）の教材「人に喜ばれることは自分の喜びでもある―赤星憲広」を使って、「周りの人への感謝の気持ちを忘れず、自分から率先して…
対象
中学校
種別
特集
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