詳細情報
特集 役割演技ウルトラガイド
実践/役割演技で深まった道徳授業
中学校/役割演技を通して実践力を身につける
書誌
道徳教育
2019年3月号
著者
本屋敷 耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 役割演技について説明する 本時の授業では、班の中で役割演技という活動を取り入れることを説明します。実際にその場で起きたことを再現し、それぞれの立場を経験することで、考えを深めていきます。そのために役者と観客が必要になり、誰もが重要な役割を担っていることを話しながら、流れと心得を提示します…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
グラビア/役割演技で深まった道徳授業
中学校/役割演技を通して実践力を身につける
この学級の実践→55ページから掲載予定記事
道徳教育 2019年3月号
論説/今,あらためて考える役割演技の力
弾力的,創造的な発展をめざして
道徳教育 2019年3月号
必ず押さえる! 役割演技のポイント20
1 即興性の重視
道徳教育 2019年3月号
必ず押さえる! 役割演技のポイント20
2 役割交代
道徳教育 2019年3月号
必ず押さえる! 役割演技のポイント20
3 劇的表現を楽しむ環境
道徳教育 2019年3月号
一覧を見る
検索履歴
実践/役割演技で深まった道徳授業
中学校/役割演技を通して実践力を身につける
道徳教育 2019年3月号
特集 震災と発達障がい児の“心のケア”にどう取り組むか
まず,子どもたちの身体と心を守る「あたたかさ」でつつむ
特別支援教育教え方教室 2011年9月号
提言・「感動体験」の演出―何が大事か
感動の実体験と実表現の場をつくる
心を育てる学級経営 2007年12月号
ミニ特集 なぜ五色百人一首でクラスがまとまるのか
まとまりのあるクラスとは、ルールが浸透しているクラスである。
教室ツーウェイ 2004年11月号
学年・学校行事
子どもが成長しなきゃ行事じゃない
生活指導 2008年5月号
一覧を見る