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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」に焦点を絞った授業
  • 家庭問題で情緒が不安定な子（小学校）
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
藤澤　美智子
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」と共に
  • 小学校／ＭくんとＦさんと向き合って
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
吉田　友信
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもたちとの初めての出会い　平成十三年四月の始業式、新しく担当することになった第五学年児童との初めての出会いのとき、私は絶句してしまった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」に焦点を絞った授業
  • 孤立している子（小学校）
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
長島　昌純
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　クラスには、たくさんの気になる子がいる。「最近いらいらしているな。何かあったのかな」「家でしんどい生活をしているのかな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」に焦点を絞った授業
  • 生活習慣が乱れている子（小学校）
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
西村　嘉人
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの生活を見つめる　Ｈ児はたいへん性格の素直な女児である。両親が自営業で忙しく働いておられるので、Ｈ児は、帰宅後の時間を自由に使うことができる。一人で過ごす時間が長いことへの両親の配慮から、お…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」に焦点を絞った授業
  • 消極的・引っ込み思案な子（小学校）
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
塩見　英樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
●はじめに　四月。　学級開きがあると、様々な個性をもった子どもたちとの出会いがある。　積極的で、どんどん自分を出せる子どもたちは、「先生！」といって飛びついてくる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」に焦点を絞った授業
  • うそをついて悩んでいる子（小学校）
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
高野　孝男
ジャンル
道徳
本文抜粋
●はじめに　道徳の授業とは、温かな学級の雰囲気の中で、子どもが安心して自分のホンネを話すことができ、話合いの中で友達との違いに気づき、自分の考えを振り返ったりする、人間としての生き方やあり方を自覚する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」に焦点を絞った授業
  • 手間がかかったり、困難があるとすぐあきらめてしまう子（小学校）
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
竹前　和子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　育てる楽しさと感動を体験させたい　学習に興味や関心を示さない、大変そうだと思うと活動をあきらめてしまう、そんな子どもはいませんか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」に焦点を絞った授業
  • 自分の責任しか果たさない子（小学校）
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
朝賀　壮也
ジャンル
道徳
本文抜粋
自分の責任しか果たさない子どもといえば、今担任している学級の子どもたち全員の顔が思い浮かぶ。多かれ少なかれ、自分の責任しか果たさないという傾向は、今の子どもたちに共通することではないか。と言うのも、子…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」に焦点を絞った授業
  • 異性に興味をもちすぎる子（小学校）
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
内野　宏史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　異性に対する接近欲が目立つ子　小学校高学年になると、思春期前期を迎えるようになります。そして、思春期前期を迎えるころには、多くの子どもたちの中で、異性に対する関心が高まっていきます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」と向き合うために
  • 「気になる子」はなぜ気になるか
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
小山　昭夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
「気になる子」というといろいろな意味で気になる子がいる。家庭の状況が気になる子、普段の表情、態度等が気になる子等様々である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」と向き合うために
  • 子ども理解：個人カルテの活用
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
福田　有児
ジャンル
道徳
本文抜粋
●かけがえのない存在の子ども　一人一人の子どもはそれぞれかけがえのない存在であり、その子らしいよさをもっている。満足できる自分・まわりのものと心の通い合う自分をつくり続けていく中で、素直に自分を見つめ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」と向き合うために
  • 毅然とした指導、温かい励まし
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
田中　巌
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　教育を進めるに当たっては、様々な場面で生徒を指導したり、温かく励ましたりしながら子どもを育てていかなければならない。特に子どもへの指導は、保護者や子どもの価値観の多様化もあり、難しい場面が増…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」と向き合うために
  • コミュニケーション能力を高めるトレーニング
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
坂井　晃
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　コミュニケーション能力とは　社会の急激な変化の中で、今、子どもたちに求められる能力の一つとして「コミュニケーション能力」があげられている。この能力の育成は、特に国際化への対応としての「自分の考えを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 問題傾向をもった「子ども集団」との対応・解決法
  • 小学校
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
尾身　浩光
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「制服効果」という心理学用語がある。「一人一人はよい子であるのに、集団（制服）になると、そのよさが埋没し、あしき方向に流れてしまう」との意である。つまり、小グループ集団を形成し、そのグル…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」と向き合った、わたしの道徳授業
  • 小学校低学年／心を開き、つながり合う友達を求めて
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
後藤　千代美
ジャンル
道徳
本文抜粋
●おれは友達なんかいらん　朝、学校に登校してくるやいなやランドセルの片付けもそこそこに友達とにらみ合いつかみ合うＧ君。組み合った手を解き放し引き離して事情を聞こうとするその間にも気持ちが収まらず手や足…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」と向き合った、わたしの道徳授業
  • 小学校中学年／生命の大切さの自覚を起点にする
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　今、子どもたちを取り巻く様々な環境により、全く予想だにしないハプニングが起きている…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」と向き合った、わたしの道徳授業
  • 小学校高学年／自慢の体験を生かす場面をつくる
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの実態　私は教科の授業で、学習のまとめをしたり原理について説明したりした後は、必ず子どもたちに尋ねる。「よく分からなかった人は手を挙げなさい…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　有名教材で比較検討！「判断力」「心情」「態度」別指導案ガイド
  • 「判断力」「心情」「態度」の授業づくりにかかわるＱ＆Ａ
書誌
道徳教育 2019年2月号
著者
藤澤　美智子
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材によって，「道徳的判断力」「道徳的心情」「道徳的実践意欲と態度」に向いているもの，向いていないものはありますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　誰もが感動！　最後の道徳授業＆「特別の教科　道徳」完ペキ準備ガイド
  • 第２特集　「特別の教科　道徳」完ペキ準備ガイド
  • 教科化総復習　改訂のポイントはここだ！
  • 目標の変更
書誌
道徳教育 2018年3月号
著者
藤澤　美智子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１役割と関係性の明確化　今回の改訂において、「特別の教科　道徳」（以下、道徳科）の目標が「よりよく生きるための基盤となる道徳性を養う」とされ、道徳教育の目標と統一された。これは、今後、道徳がさらなる充…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳教育と実際の行動をどう考えるか
  • ビギナーＱ＆Ａ道徳教育と実際の行動にまつわる６つのＱ
  • Ｑ１　道徳的実践と道徳的実践力とは何でしょうか？
書誌
道徳教育 2015年1月号
著者
藤澤　美智子
ジャンル
道徳
本文抜粋
現行の「学習指導要領解説　道徳編」（以下解説書）において「道徳的実践力」は、道徳の時間の目標として示されている。これは、昭和五二年の改訂以来継承されてきているのだが、「道徳教育の充実に関する懇談会の報…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科化時代の“道徳授業開き”＝成功の大原則
  • 論説／教科化時代の“道徳授業開き”
  • 「道徳教育の充実に関する懇談会・報告」から授業開きを考える
書誌
道徳教育 2014年4月号
著者
藤澤　美智子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一教科化を追い風として　これまで何度か話題になっていた道徳の時間の「教科化」が、いよいよ現実味を帯びてきた。それも「近い将来」ではなく、数年後には実施になるような情報も聞こえている。しかし、具体的な内…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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