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この記事に関連する記事の検索結果
  • 小特集　“農薬”について一度，授業してみよう
  • 農薬とバイオとトランスサイエンス
書誌
楽しい理科授業 2008年7月号
著者
草場　信
ジャンル
理科
全100件(1〜20件)
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  • 小特集　“農薬”について一度，授業してみよう
  • 肥料と農薬の違いをどう考えるか
書誌
楽しい理科授業 2008年7月号
著者
益田　裕充
ジャンル
理科
本文抜粋
「化学肥料や農薬の使いすぎが環境や人体に与える影響が問題」「１年間に４回まいていた農薬を２回に減らした農家」理科授業では，このような視点で環境に配慮するための授業づくりが行われることが多い．つまり，農…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　“農薬”について一度，授業してみよう
  • 農薬にはどんなものがあるか
書誌
楽しい理科授業 2008年7月号
著者
中島　修平
ジャンル
理科
本文抜粋
最近，有機リン系殺虫剤が混入した輸入冷凍餃子や，市販のペットボトルの緑茶から除草剤が検出されたことなどが大きく報道されました．これらの事例からもわかるように，世間一般の農薬に対するイメージは恐い，毒性…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　“農薬”について一度，授業してみよう
  • 作物の歴史と農薬の歴史
書誌
楽しい理科授業 2008年7月号
著者
熊谷　琢磨
ジャンル
理科
本文抜粋
１．日本最初の農薬　作物の歴史は，有史以前に狩猟や採取よりも安定して食糧を得られる方法として始まった．しかし，農作物の栽培では，様々な要因によって育成不良が生じることがある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　“農薬”について一度，授業してみよう
  • 有機栽培とは
書誌
楽しい理科授業 2008年7月号
著者
有江　力
ジャンル
理科
本文抜粋
近年，食の安全・安心への関心，健康志向の高まり，農薬や化学肥料による環境負荷懸念等から，有機農産物のニーズが高まり，有機栽培が高付加価値を生むようになっている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　理科でする“環境教育の新しいネタ”
  • バイオマスエネルギーと地球温暖化
書誌
楽しい理科授業 2007年1月号
著者
草場　信
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　なぜ理科を学ぶのか　楽しいトーク27
  • 子どもの素朴思考と重なる科学史のエピソード紹介
  • 「食べ方が汚い」遺伝子ってあるの？
書誌
楽しい理科授業 2009年3月号
著者
草場　信
ジャンル
理科
本文抜粋
最近うちの子どもたちは厄介な口答えをする．「脱いだ洋服は片付けなさい！」「だってパパの遺伝子だから仕方ないよ」．食事後に「全く食べ方が汚いんだから」と言うと，「だれのDNA？」と暗に私を批判する．「小…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑と共に“心に残る科学者の言葉”
  • 植物：葉っぱの尻尾切り
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
草場　信
ジャンル
理科
本文抜粋
少し考えてみると植物って非常に不思議です．我々人間とは全く違います．あまりに違いすぎていてあまり考えたことがないかもしれません．例えば植物にとって葉は重要な体の一部です．植物が生きて行くのに必要なエネ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科クイズ―追究が始まる面白100選
  • 科学の最前線アプローチの面白クイズ
  • 遺伝子の面白クイズ　※「ヒト」は考える葦か？毛のない猿か？
書誌
楽しい理科授業 2001年10月号
著者
草場　信
ジャンル
理科
本文抜粋
Ｑ．遺伝子は何をする？　１．細胞内の生命活動の設計図の役割をする　２．細胞内の生命活動の設計図を読み取る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どうなる“21世紀の科学”:子供に語る31
  • 科学技術と人間−子供に語るこれからの課題
  • バイオテクノロジー　人類に何をもたらすと語るか
書誌
楽しい理科授業 2001年2月号
著者
草場　信
ジャンル
理科
本文抜粋
砂漠でも育つ作物．大量の収穫が得られる作物．バイオテクノロジーはやがて訪れるかもしれない全世界的な飢餓を救うかもしれない．公害物質を吸収・代謝してしまう植物．二酸化炭素をすごい勢いで光合成に使ってしま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 学年の生徒を校庭に集めてドラム缶つぶし
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
ふだんの授業では，クラスによる進度差があったり，時間不足の心配があったりして，イベント的な理科実験をするのは難しい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 学習した基礎的・基本的な知識や概念を相互にかかわらせる授業
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
川瀬　秀樹
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　陽南中学校では，これまで年度初めの「授業開き」だけでなく，１年間の最後に「ラスト授業」として，１年間に学習した基礎的・基本的な知識や概念を活用して課題を解決する時間を設けている．科学を学…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 鳥取大学発「出前おもしろ実験室」
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
丹松　美由紀
ジャンル
理科
本文抜粋
できるだけ多くの子どもたちに楽しみながら科学に接する機会を提供し，興味を喚起したい．そんな思いから平成14年度以降「出前おもしろ実験室」を開催してきました．テレビなどで見たことはあっても初めて実際に体…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 五感を使っての豊かな実験！
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
池田　敏
ジャンル
理科
本文抜粋
人は受ける情報の80％以上が視覚経由といわれている．生徒に「よく観察しなさい」と指示するとしっかりと見つめようとする．しかし，観察は目を通してのみ行われるものだろうか．学生時代，盲学校の授業を何回か見…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 甘酒・ヨーグルトで理科パーティー！
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
中井　咲織
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　中学２年生の消化の学習では，デンプンが分解されて糖になることを学習する．また，中学３年生の生態系の学習では，菌類や細菌類が分解者として有機物を分解することを学ぶ．これらの学習のまとめとし…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 隗より始めよ
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
伊佐　公男
ジャンル
理科
本文抜粋
■学校の主役は教科指導と児童・生徒の活動　表題のような“科学イベント”について議論してもらえるようになるとは，とても想像できませんでした．教育界は，先生をどう育て，どう満足に働いてもらうかが重要な課題…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　授業の舞台裏―“わが教室のツイッター”
  • よくぞ気づいた！　「おかしいよ」「ここだけだよ」
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
渡辺　径子
ジャンル
理科
本文抜粋
６年生「植物の養分と水の通り道」の単元で，「茎の中には水の通り道もあるのかな？」という疑問を確かめているときのことである．「きっと水は吸い上げられていくはず，でもその先はどうなるのかな？」という思いの…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　授業の舞台裏―“わが教室のツイッター”
  • ツイッター的＝１枚マップ，自由試行，討論
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
山川　亨
ジャンル
理科
本文抜粋
１．観察や実験場面での交流紙面　１枚の紙に，グループで書き込む．　観察や実験をして，「わかったことや気づいたこと，思ったことを書いていきます．グループで一つのノートにダブルページ（見開き）で書いていき…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　授業の舞台裏―“わが教室のツイッター”
  • つぶやきを拾うことで，発表しやすい雰囲気に
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
堀　美奈子
ジャンル
理科
本文抜粋
現在，３年生を担任している．今回，理科の授業中につぶやきを意識的に拾い上げることで，学級の雰囲気がずいぶん変わってきた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　授業の舞台裏―“わが教室のツイッター”
  • 感動が生まれた追実験
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
山内　英嗣
ジャンル
理科
本文抜粋
小学校６年生の「ものの燃え方と空気」の学習での一コマである．集気びんの中に入れたろうそくにふたをかぶせたら，火が消えるという現象がなぜ起きるか論議していた．そこで，気体検知管を使った実験を行うことにな…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　授業の舞台裏―“わが教室のツイッター”
  • つぶやきの中の正解要素をほめられるか
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
三上　周治
ジャンル
理科
本文抜粋
◆「Ｔｗｉｔｔｅｒ」が流行るのは？　ツイッターは《短文で素早く発信できる速報性とライブ感，ちょっとした「つぶやき」が醸し出す「ゆるさ」が受けているとか…
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小学校／中学校
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小特集
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