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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 教科書から出題の“考える面白クイズ”
  • 中１分野・教科書から出題の考える面白クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
全100件(21～40件)
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 空気クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
舛田　安生
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「空気の知識」基礎編　　①　現在の空気の成分で一番多いのは，ちっ素ですが，地球ができた約46億年前は，どの気体が一番多かったでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 水クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
出山　利昭
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　地球は「水の惑星」とも呼ばれるとおり，その表面の大部分が水に覆われている．けれども，地球上の水のうち，私たち人間が飲み水として利用できる水はほんのわずかしかない．水は，人間に限らず，すべ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 熱クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
森下　準司
ジャンル
理科
本文抜粋
【初級】　１．金属と水，空気の温まり方を調べました．温まっていく様子がよくわかるように，身近にあるものを利用して実験をしました．どのようなものを利用するとよいですか．の中から２つ選んで書きましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 金属クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
月僧　秀弥
ジャンル
理科
本文抜粋
金属は身近に使われる素材です．金属の性質や特徴について考えてみましょう．　１．次のぴかぴか光るものの中で金属はどれでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 太陽クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
西村　一洋
ジャンル
理科
本文抜粋
第１問　太陽はどこから出てどこに沈むの？　１．東から出て北の空を通って西に沈む．　２．東から出て南の空を通って西に沈む…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 月クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
中野　裕文
ジャンル
理科
本文抜粋
４年生の「月」の学習は，次の内容である．　『月を観察し，月の位置を調べ，どの形の月も絶えず東の方から西の方へ動いていることをとらえられるようにする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 星クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
天野　卓朗
ジャンル
理科
本文抜粋
①　太陽は光を出しているのだろうか，光を反射しているのだろうか．（　）　②　太陽では核融合反応が起きていて，光などエネルギーを放出している．このような天体を（　）という…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 新指導要領に対応した環境整備を！
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
飲食店などで注文した品がなかなか出てこないときに，「刺身盛り合わせ遅いね～」「今，釣っているところらしいよ～」．昔からよくある冗談話である．現実にあり得ない話なので，冗談話になるのだが………
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　移行期“新教材の授業”どう構想するか
  • 新理科の方向性を生かす教材開発・授業構想のヒント
  • 問題解決能力の育成と教材開発のヒント
書誌
楽しい理科授業 2009年1月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．理科の授業時数が増えた！　理数の充実という基本方針のもとで，学習指導要領が改訂され，中学校では理科の授業時数が増えた．「仕事」，「イオン」など，これまでの３回の改訂の中で削られてきたものが多く復活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　観察学習の技能―基礎基本＆感動ネタ24選
  • 感動を伴う観察ネタ―お勧めNo１はこれだ！
  • 「結晶の美しさ」は，多くの研究者に感動を与えてきた
書誌
楽しい理科授業 2004年6月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科研究のデータベース・作成と活用のウラ技―と聞かれたら
  • 分類と整理の技術がカギ
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
何でも捨てないでとっておくタイプの人間がいる．書類だけでなく，何かの容器とか，ごみに近いようなものまでとっておこうとする．実は，私もそのタイプの人間である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新理科の授業研究―ここが課題＆焦点29
  • 理科をとりまく状況変化と授業研究の課題
  • 課題選択の方法と授業研究の課題
書誌
楽しい理科授業 2002年9月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに（なぜ選択か？）　先日，あるスクールカウンセラーの方と話をする機会があり，生徒指導に関して気にかかっていたことを尋ねてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教科書―特徴を押さえた活用研究39
  • 新教科書の特徴：今までとどこが違うか―と聞かれたら
  • 理科の授業で生きる力を
書誌
楽しい理科授業 2002年4月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ＰＩＳＡ型学力を評価する問題　中学校 (第9回)
  • 必要な情報を取り出すテスト問題
書誌
楽しい理科授業 2009年12月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　この連載において先の号で，PISA型学力を，実生活や探究的な学習，課題解決学習，調べ学習などで既習の知識や提示された情報を活用していく能力とし，知識や情報を活用する場面は，授業，レポート…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • ＰＩＳＡ型学力を評価する問題　中学校 (第3回)
  • 知っていて考えない困った秀才対策
書誌
楽しい理科授業 2009年6月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．考える力の育成　PISA型学力の特徴を挙げると，①理解する力，②考える力，③活用する力，といわれている．考える力の１つに，与えられたデータから解釈する力があるであろう．これは，通常の授業の中での探…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ＰＩＳＡ型学力を評価する問題　中学校 (第1回)
  • 覚えなさい！から，考えなさい！へのテスト改革
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．連載のスタートにあたって　ここ数年，PISA型学力，PISA型読解力，科学リテラシーなどの語を頻繁に目にし，OECDが実施している調査結果が，わが国の教育界に大きな影響を与えていることを強く感じる…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 小特集　子どもに“科学の未来”をどう語るか
  • 生命科学の未来をどう語るか
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　生命科学に関する書物を読むと，必ずといってよいほど出てくる話が，1950年代のワトソン，クリックによるDNAの構造の解析です．その後，分子生物学が飛躍的に発展し，生命現象が分子レベルで解…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 教科書のここをクイズ！　私の仕掛け方
  • 電磁石とリニアモーターカー
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 教科書のここをクイズ！　私の仕掛け方
  • 班ごとに岩石の資料を渡し２つのグループに分けさせる
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
薄井　健文
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 新指導要領の実現に必要な理科教育政策が不満
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
武村　重和
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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