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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • “科学の法則”がわかる科学手品　私のお薦めベスト３
  • 驚き，そして納得の科学手品３選
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
全100件(1〜20件)
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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • “面白い”はずが“しらけた手品”―失敗から学ぶこと
  • 科学も緊張には勝てなかった！手の震えも計算に入れよう
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
浅野　光
ジャンル
理科
本文抜粋
授業開きに，「垂直に立った千円札の上に10円玉が乗る」という科学手品をすることにした（５年生：図解参照…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • “面白い”はずが“しらけた手品”―失敗から学ぶこと
  • 事前実験は授業と同じ条件で
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
大和　正秀
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • “面白い”はずが“しらけた手品”―失敗から学ぶこと
  • 必然性のある雰囲気づくりを日頃から
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
岡田　大爾
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • “面白い”はずが“しらけた手品”―失敗から学ぶこと
  • 子ども感覚の“科学手品”を！
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
堀井　俊宏
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • （その道の達人に聞く）“拍手喝采の科学手品”私のお薦めはこれだ！
  • 科学のふしぎを実験で確認しよう！
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
後藤　道夫
ジャンル
理科
本文抜粋
私は２年前から，ふるさと飯田市へ行き，教育委員会とともに，市内の小・中学校25校を対象に「巡回科学実験教室」を展開している．それは生徒一人一人に，考える素材を与えることこそ親と教師の責任であるとの信念…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • “ちょっと訓練”ですぐ出来る科学手品　私のお薦めベスト３
  • ちょっと訓練，それは話術が一番
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
福山　憲市―
ジャンル
理科
本文抜粋
テレビを見ていると，一時期大ブームを巻き起こしたＭｒ．マリックが出ていました．　ちょうど，Ｍｒ．マリックが手品の「タネあかし」をしているシーンだったのです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • “ちょっと訓練”ですぐ出来る科学手品　私のお薦めベスト３
  • 「あれっ？」と思わせる手品
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
どうしてあんなことができるのか？　なぜ，こうなるのだろう？　手品は見る人に問いかける．　でもわからない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • “身の回りのモノ”で出来る科学手品　私のお薦めベスト３
  • 簡単・意外性・驚き！
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
菅沼　繁
ジャンル
理科
本文抜粋
ＢＥＳＴ　１　スチール机を　スピーカーにしてみよう　　１　スチールの机から音が出る　６年生の『電流のはたらき』の単元で，「電磁石を使った道具」の小単元があります．その中で，多く扱われているのが簡単なモ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • “身の回りのモノ”で出来る科学手品　私のお薦めベスト３
  • 驚きを起こし，子どもも自分でできる科学手品
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
松本　浩幸
ジャンル
理科
本文抜粋
授業開きで何をねらうと良いのか　授業開きでは何をすると良いのだろうか．まず理科の授業での約束事，次に理科室の使い方，そしてこの１年何を勉強するのかを説明する時間と考える人も多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • “子どもの参加”を促す科学手品　私のお薦めベスト３
  • 子どもに体験させる科学実験で楽しい授業に
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
米澤　雅史
ジャンル
理科
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちは科学手品が好きである．授業中，教師演示により科学手品を行うと，とても興味を示し授業に集中してくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • “子どもの参加”を促す科学手品　私のお薦めベスト３
  • 授業開きの楽しい実験・ものづくりで子供の居場所を作る
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
太田　昭夫
ジャンル
理科
本文抜粋
『授業びらき科学実験ものづくりネタ』　これは私が寒河江市理科センター研修会（Ｈ12．６．29）で講座をやった時のテーマである．このレジュメのまえがきに次のように書いている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • “科学の法則”がわかる科学手品　私のお薦めベスト３
  • ハンガー回し・色水の変化・巨大シャボン玉
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
理科
本文抜粋
１　ハンガー回しで曲芸を　【準備物】　簡易ハンガー（クリーニングなどでもらえるもの）・10円玉１枚…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • 科学手品に役立つインターネットのポイント
  • 検索の道・検索の華
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
本田　健
ジャンル
理科
本文抜粋
１　検索の道　科学手品といえば，あの本が有名である．試みに書名をキー・ワード検索しても，手品の詳細は手に入らない．買わねば，だめである．「科学マジック」でキー・ワード検索すると，ヒットした．さらにサイ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “理科室の必備品”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
理科の観察・実験で必要になる道具は多い．はさみやセロハンテープなどからガスバーナー，ビーカー，顕微鏡等々．列記したらこのページに入りきらないだろう．うまく整理し，データベース化するヒントを書きたい．★…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　発展教材を入れた年間計画のモデル26
  • 発展的学習における教材開発のヒント
  • “インターネットを活用”する教材開発のヒント
書誌
楽しい理科授業 2003年3月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
“インターネット”と一口に言っても，Webページ閲覧，電子メール，ニュースグループなど，そのサービスは様々である．どのように用いるのが，その特性をよく活かすことができるか考えていきたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科を廻る議論―プロが出す結論は？20
  • 理科を廻る議論―今，何が大事か？―と問われたら
  • 女の子にも好かれる理科に！
書誌
楽しい理科授業 2003年1月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
進路選択を考えている生徒の立場で考えてみると，その後に道があるかどうかは大切な視点である．いくら興味・関心があってもその先が狭いと，その選択者は減るだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 今月の本棚 　わたしのお勧め本
  • 『虫のおもしろ私生活』ピッキオ編著
書誌
楽しい理科授業 2002年6月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
読んでも楽しめ，図鑑としても役に立つ．児童・生徒にもわかりやすく書いてあるのに，本質をおさえ，教師が読んでも得る物がある．そんな観察図鑑を紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもを引き付ける楽しい実験アラカルト (第12回)
  • 廃品利用のおもしろ工作
書誌
楽しい理科授業 2001年3月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
昨今，様々な科学工作が書籍や青少年向けのイベント等で紹介されている．これらのイベントで使う材料も限りある資源である．そこで廃品を活用した科学工作を紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもを引き付ける楽しい実験アラカルト (第11回)
  • 不思議な水族館をつくろう〜ミニ生態系をつくる〜
書誌
楽しい理科授業 2001年2月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
水田には，プランクトンや水草など様々な生物が住んでいる．この生態系を擬似的に再現し，“不思議な水族館”（写真１）をつくってみよう．ミジンコやミカヅキモ，ゾウリムシなど何が出てくるかわからない．それら生…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもを引き付ける楽しい実験アラカルト (第10回)
  • 身近な自然観察〜カモから始めよう〜
書誌
楽しい理科授業 2001年1月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
自然観察をしようと思っても，どこから手を付けたらいいのか迷ったことは無いだろうか．それならバードウォッチング，それも今の時期にちょうどいいカモの観察から始めてみよう…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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