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特集 授業開き−子供を引き込む面白ネタ22
理科好きにする授業開き術:ポイントはここだ!
“クイズ” を活用する授業開き術
書誌
楽しい理科授業 2000年4月号
著者
内山 裕之
ジャンル
理科
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特集 授業開き−子供を引き込む面白ネタ22
授業開きが成功する出会いの演出―私が心がけている3か条
パフォーマンス・理科室探検・エピソード
書誌
楽しい理科授業 2000年4月号
著者
迫田 一弘
ジャンル
理科
本文抜粋
1 演示実験でパフォーマンスを 理科の授業開きには何といっても物を用意し,演示実験をしたい. 科学手品といわれるもので子どもの心を引きつけるのである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業開き−子供を引き込む面白ネタ22
授業開きが成功する出会いの演出―私が心がけている3か条
自分が解決しなけりゃだれがやる
書誌
楽しい理科授業 2000年4月号
著者
岩田 勝英
ジャンル
理科
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 授業開き−子供を引き込む面白ネタ22
授業開きが成功する出会いの演出―私が心がけている3か条
ビックリ・ドキドキ・ワクワクのキイワードを
書誌
楽しい理科授業 2000年4月号
著者
水俣 充裕
ジャンル
理科
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 授業開き−子供を引き込む面白ネタ22
授業開きが成功する出会いの演出―私が心がけている3か条
驚かせる・喜ばせる・記録させる
書誌
楽しい理科授業 2000年4月号
著者
矢野 毅
ジャンル
理科
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業開き−子供を引き込む面白ネタ22
子供を引き込む理科室・理科準備室の環境づくり
生徒が集まってくる理科室
書誌
楽しい理科授業 2000年4月号
著者
佐藤 道幸
ジャンル
理科
本文抜粋
1 はじめに 4月,真新しい制服に身を包んだ新入生が中学校に入学してきます.新入生は,小学校のときと比べて厚く文字の量の多い教科書での授業や初めて学ぶ英語の授業等に期待で胸を膨らませています…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業開き−子供を引き込む面白ネタ22
子供を引き込む理科室・理科準備室の環境づくり
パズル実験器具をさがせ!
書誌
楽しい理科授業 2000年4月号
著者
姫岩 弘治
ジャンル
理科
本文抜粋
1 こんな環境づくりの視点も 子どもが理科室・理科準備室に,どんな実験器具があり,どこに保管されてるか知っていること…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業開き−子供を引き込む面白ネタ22
理科好きにする授業開き術:ポイントはここだ!
“科学話” を活用する授業開き術
書誌
楽しい理科授業 2000年4月号
著者
三上 周治
ジャンル
理科
本文抜粋
1 6年生の最初の授業で ある年,6年生で担任交代があり,私が担任することになった. 「荒れ」ていたこともあるが,学級内での学力格差が大きく,塾に通う子が多いこともあって,クラス全体の学習意欲は低い…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 理科のプライドかけた“科学立国への道”
ここを盗め?! 著名な理科人の魅力を語る
理科教師は自然の探究者
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
内山 裕之
ジャンル
理科
本文抜粋
1.はじめに 私が京都の大学院を終えて甲子園球場のある西宮市立中学校へ赴任したのは昭和54年のことである.30年以上も前のことである.京都ではお金もなく腹を空かした研究生活をしていたので,中学の先生に…
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特集 子どもに超人気“自由研究テーマ”100選
子どもを自由研究に誘う“今年らしいテーマ”例
入り口文系・出口理系のテーマ例
書誌
楽しい理科授業 2009年7月号
著者
内山 裕之
ジャンル
理科
本文抜粋
1.はじめに そもそも自由研究という名がついているのに理科でなければならないというのは,おかしな話である.理科という枠を定めるのであれば理科領域研究とすべきである…
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特集 子供の“自然観・科学観”ゆさぶる仕掛け30
“エセ科学ネタ”で子どもの“自然観・科学観”をゆさぶる!―“論破・打破”の仕掛けはこれだ―
納豆を一日2パック食べれば,他に何もしなくても痩せる!?
書誌
楽しい理科授業 2008年1月号
著者
内山 裕之
ジャンル
理科
本文抜粋
1.はじめに 2007年1月7日の「発掘!あるある大事典2」のテーマ「納豆を食べるだけで痩せる」という話を信じた人は多かっただろう.放映直後,ある女子生徒が「先生,毎日納豆を2パック食べれば,痩せるん…
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小学校/中学校
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特集 “PISA型読解力”授業でつける21の方法
PISA型読解力を育てる指導のポイント
社会的行動を起こす指導ポイント
書誌
楽しい理科授業 2007年10月号
著者
内山 裕之
ジャンル
理科
本文抜粋
1.はじめに 社会的行動を起こす指導ポイントというテーマで解説するが,そもそもPISA型読解力とはいったい何かという点を先ず明らかにしなければならない.他の方々も同じことを書いていると思うが,PISA…
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特集 夏休み:理科の面白レッスン問題36選
生物と環境・理科の面白レッスン問題
植物とは
書誌
楽しい理科授業 2007年8月号
著者
内山 裕之
ジャンル
理科
本文抜粋
1.はじめに気になること 「植物とは」という定義からどのようなレッスン問題が可能か,という原稿依頼だが,どう書いたらいいのか,ふと考え込んでしまった.意図がつかめない.勘違いかもしれないが,自分なりに…
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小学校/中学校
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特集 夏休み:理科の面白レッスン問題36選
生物と環境・理科の面白レッスン問題
動物とは
書誌
楽しい理科授業 2007年8月号
著者
内山 裕之
ジャンル
理科
本文抜粋
1.はじめに気になること 「植物」でも書いたが,原稿依頼の意図通りに書いているのか気になる.勘違いかもしれないが,自分なりに問題を創作した…
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小学校/中学校
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特集 “理科離れ”への戦後の歩み・犯人は何か!
理科教育戦後60年の歩みを総括する
昭和50年代をリードした理論と実践
書誌
楽しい理科授業 2006年10月号
著者
内山 裕之
ジャンル
理科
本文抜粋
1.はじめに さて,これは大きなテーマである.はっきり言って昭和50年代の理科教育全体を概観できるほど,私はその時代の理科教育を把握できていない.私は当時,中学校現場でただがむしゃらに授業と向き合う青…
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小学校/中学校
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特集 最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
爆笑ネタに出来る!“今年度の科学ニュース”
爆笑ネタはほのぼのとした科学ニュースから
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
内山 裕之
ジャンル
理科
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特集 “食を科学する”調べ活動&授業ネタ25
コピーしてすぐ使える“食の安全”をめぐるポイント話材
狂牛病をめぐるポイント話材
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
内山 裕之
ジャンル
理科
本文抜粋
狂牛病(BSE=牛海綿状脳症)とは異常プリオン(タンパク質の一種)によって牛の脳がスポンジ状になる病気のことをいう.1986年に英国で初めて見つかった.日本でも2001年9月以降,10例をこえる感染牛…
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小学校/中学校
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特集 「解剖の授業」と理科で育てる生命観
理科で育てる生命観と「解剖の授業」―減少傾向をどう考えるか
罪の意識が共生の意識に変わる
書誌
楽しい理科授業 2001年1月号
著者
内山 裕之
ジャンル
理科
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特集 理科のプライドかけた“科学立国への道”
<今更ながら言わせてもらおう!>科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
新指導要領に対応した環境整備を!
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
荘司 隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
飲食店などで注文した品がなかなか出てこないときに,「刺身盛り合わせ遅いね〜」「今,釣っているところらしいよ〜」.昔からよくある冗談話である.現実にあり得ない話なので,冗談話になるのだが………
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小学校/中学校
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特集 理科のプライドかけた“科学立国への道”
<今更ながら言わせてもらおう!>科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
新指導要領の実現に必要な理科教育政策が不満
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
武村 重和
ジャンル
理科
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小学校/中学校
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特集 理科のプライドかけた“科学立国への道”
<今更ながら言わせてもらおう!>科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
大人になっても科学への興味・関心を持ち続ける理科教育になるのか?
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
左巻 健男
ジャンル
理科
本文抜粋
わが国の大人の傾向として,「科学には興味・関心がない」ということがある. 大人は子どものなれの果てである.国際的な理数学力調査で,わが国の子どもは問題の正答率はとても高いほうだ.それなのに大人になると…
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自由進度学習とは何か。なぜ今,求められているのか
授業力&学級経営力 2024年12月号
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小学4年/【説明文】風船でうちゅうへ(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習
≪本音トーク≫どうなる?どうやる? 国語の「自由進度学習」
実践国語研究 2025年7月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
中学2年
ヒューマノイド(光村図書)
国語教育 2025年8月号
2・3学期教材の学習課題 Best Selection 説明文
それでも,言葉を(中学3年/光村図書)
実践国語研究 2025年9月号
説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 小学校
4年/風船でうちゅうへ(光村図書/4年)
国語教育 2024年11月号
真似したくなる指導案モデル 中学校
1年/読むこと(説明文)
ちょっと立ち止まって[光村図書]
国語教育 2025年5月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
中学3年
それでも、言葉を(光村図書)
国語教育 2025年8月号
図解でわかる!説明文の発問
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4年 未来につなぐ工芸品/工芸品のみりょくを伝えよう(光村図書)
国語教育 2025年7月号
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