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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「学び合い」で授業開き！
  • 「グループ学習」で学び合い
  • ３年／不思議な構造体をつくってみよう
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
土屋　純一
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特集　授業がもっとうまくいく！　発問＆言葉かけ大全
  • １　場面別　発問＆言葉かけテクニック30
  • ［話し合い・発表］根拠を説明させたい場面
  • なぜそのように考えたのかな？　～と考えたのはどういうことかな？
書誌
数学教育 2020年8月号
著者
土屋　純一
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
大小２つのさいころを投げるとき，出た目の数の和が５にならない確率を求めてみましょう。　　S１　大小２つのさいころの場合，「和が５になる」確率が１―９なので，１から１―９をひいて８―９です…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業がもっとうまくいく！　発問＆言葉かけ大全
  • １　場面別　発問＆言葉かけテクニック30
  • ［話し合い・発表］誤答や誤認識を生かしたい場面
  • ○○さんの考えを，考えてみましょう。
書誌
数学教育 2020年8月号
著者
土屋　純一
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
原点を通り，図のような長方形ABCDの面積を半分にする直線の式を求めよう。　　『図（省略）』　　S１　辺の真ん中の下とか横に原点がないからできないと思う…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　成否を分けるポイントはどこだ!？　成功するグループ学習×失敗するグループ学習
  • ２　場面別徹底分析！　グループ学習成功のポイントと落とし穴
  • 授業編
  • 問題把握・自力解決
書誌
数学教育 2020年2月号
著者
土屋　純一
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
（１）　「何を答えるのか」をはじめにチェックする　問題を把握できなければ，それを解くことができない。「問題の意味がわかるかどうか」という根源を，「全員起立!」から始める。全員の問題把握ができてからスタ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　達人に学べ！　生徒を動かす授業の「しかけ」大全
  • ８　どの生徒もやる気になる「習熟度別学習」のしかけ
  • 習熟の遅いクラス
書誌
数学教育 2019年9月号
著者
土屋　純一
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
Device 1　授業の「流れ」をはっきり示す　「今日の授業は何をやるんだろう？」ということを丁寧に説明することで，やるべきことや目的がはっきりし，生徒の不安や迷いを軽減させるように工夫をする…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　Ｑ＆Ａ　授業の悩み，解決します！―とっておきの克服法70
  • 単元計画
  • Ｑ　習熟度別指導，単元のどこでどう実施する？
書誌
数学教育 2019年1月号
著者
土屋　純一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
東京都の中学校の場合，「東京方式」と呼ばれる習熟度別指導のガイドラインがあります。　学習集団の編成については…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　グループ学習でつくる関数＆図形の授業
  • １　７つの視点で考えるグループ学習を成功に導く工夫
  • ②「教えて」と素直に言えるルールづくりの工夫
書誌
数学教育 2016年9月号
著者
土屋　純一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ グループは「偶然性」を前面に出して決める　「４人グループは小さな社会である」そう生徒に伝えた後に，グループ（座席）を決定する。気の合う相手・合わない相手，学力に関する高い・低いなど，生徒にとっては…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書教材で今日からできる問題解決的な授業づくり
  • １　段階別　問題解決授業がうまくいくコツ
  • (3)「練り上げ」の段階
  • ②考えを学級全体で共有するコツ
書誌
数学教育 2016年7月号
著者
土屋　純一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ４人グループ学習を活用する　問題解決的な課題に対し，まずは「自分の考え」をもたせる。それが予想の段階であったり，直感であったり，完全な解答であったりとまちまちではあるが，なるべく他者に説明できるレ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学び合いで始める新年度の授業づくり
  • ３　思考がより深まる学習形態の工夫
  • コの字型机配置＋４人グループ学習
書誌
数学教育 2015年4月号
著者
土屋　純一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ コの字型机配置＋４人グループ学習とは？　本校が全校体制でこの取組をスタートさせて９年となる。「学びの共同体」からスーパーバイザーを招聘し，実践を積み上げてきた。本校の取組の最大の目標は，生徒全員の…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　中学３年間の最後に伝えたい！数学授業のラストメッセージ
  • 「あなたを育てる数学」のすすめ
書誌
数学教育 2017年3月号
著者
土屋　純一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 数学に支えられて…　これまでの数学の授業を通して，私が一番大切にしていたこと。それは「数学と日常生活のかかわりを多く知ってもらいたい」ということです。授業では，中途半端な数字の謎「コピー機の倍率（…
対象
中学3年
種別
小特集
仕様
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  • 特集　「大阪・関西万博」から「生成AI」まで　数学授業　最新時事ネタ2025
  • 数式
  • ３年／二次方程式「生成AI」
  • 生成AIを活用して、数学の問題を解決しよう！
書誌
数学教育 2025年8月号
著者
村田　敏彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ネタの概要　昨今インターネットやSNSを中心とした情報化社会の中で，教育現場でも情報活用能力を重視したGIGAスクール構想など授業での活用が叫ばれています。生徒たちにとって端末を使う授業は，もはや…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「大阪・関西万博」から「生成AI」まで　数学授業　最新時事ネタ2025
  • 図形
  • ３年／相似な図形「昭和100年」
  • 東京タワーから数学を学ぼう！
書誌
数学教育 2025年8月号
著者
渋谷　久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ネタの概要　2025年は昭和100年にあたります。東京タワーの正式名称は「日本電波塔」ですが，名称を公募したところ最も多かったのが「昭和塔」でした。昭和の象徴としての東京タワー，電波塔としての役割…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「大阪・関西万博」から「生成AI」まで　数学授業　最新時事ネタ2025
  • 図形
  • ３年／三平方の定理「神社参拝」
  • 外国人観光客に日本のSANGAKUを紹介しよう！
書誌
数学教育 2025年8月号
著者
中島　秀忠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ネタの概要　近年日本を訪れる外国人観光客は，年間3000万人を超え，増え続けています。その熱はコロナ禍により一度冷え込みましたが，完全に復調していると言えます。政府は2030年には年間6000万人…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「大阪・関西万博」から「生成AI」まで　数学授業　最新時事ネタ2025
  • 関数
  • ３年／関数y＝ax^2「放置竹林問題」
  • 関数で放置竹林問題の解決策を見いだそう！
書誌
数学教育 2025年8月号
著者
佐々木　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ネタの概要　かつては有用な資源であった竹林が，利用価値の低下や管理不足によって放置され，様々な問題を引き起こしています。竹の体積をy㎝3，高さ（h㎝）×πをa，半径をx㎝，として，関数y＝ax2の…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「大阪・関西万博」から「生成AI」まで　数学授業　最新時事ネタ2025
  • 関数
  • ３年／関数y＝ax^2「テーマパーク」
  • テーマパークを攻略しよう！
書誌
数学教育 2025年8月号
著者
鳥飼　隆正
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ネタの概要　食料品やエネルギ－関連の価格上昇が顕著である今，大手テーマパークのチケット代金も例外ではありません。休日や繁忙期には，さらに高額な特別料金が設定されていることもあります。一方で，季節や…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「大阪・関西万博」から「生成AI」まで　数学授業　最新時事ネタ2025
  • 関数
  • ３年／関数y＝ax^2「ボッチャ」
  • ランプを使って転がるボールの速さを調べよう！
書誌
数学教育 2025年8月号
著者
立花　佳帆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ネタの概要　「ボッチャ」という競技をご存じでしょうか。「ボッチャ」は，東京2020オリンピック・パラリンピックをきっかけに，多くの人に親しまれるようになったパラリンピックスポーツの１つです。今年の…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「大阪・関西万博」から「生成AI」まで　数学授業　最新時事ネタ2025
  • 統計
  • ３年／標本調査「世界陸上」
  • 国立競技場でアンケート調査しよう！
書誌
数学教育 2025年8月号
著者
小石沢　勝之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ネタの概要　世界陸上をはじめとして，国立競技場では様々なイベントが行われています。東京オリンピック開催直後は，国立競技場へ行ったことのある人は少なかったかもしれませんが，近年はスポーツ・文化に関わ…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • ３年
  • 多項式
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
黒田　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
62　多項式を単項式でわる除法　ある生徒が（2xy－6x）÷2xを次のように計算しました。　（2xy－6x）÷2x＝2xy－6x／2x…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • ３年
  • 多項式
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
66　道の面積　下図は、幅４ｍの道にセンタ－ラインがあります。左下の図は、点Aを中心に円が描かれています。AB間がrｍになっています。右下の図は３つの辺がそれぞれaｍ、bｍ、cｍの三角形の周りに道があ…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • ３年
  • 平方根
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
大森　健司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
72　根号を用いて表された数の意味理解　次のことは正しいか。誤りがあれば、下線部を正しく直しなさい…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • ３年
  • 平方根
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
太刀川　祥平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
76　「知識」に関係する「思考・判断・表現」の問題　a>0、b>0のとき、「√a＋√b＝√a＋b」…①が誤りであることを、Aさんはa＝９、b＝16の場合を考えて反例を示そうとしています…
対象
中学3年
種別
特集
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