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  • 特集　Ｑ＆Ａ　授業の悩み，解決します！―とっておきの克服法70
  • 学力差への対応
  • Ｑ　机に突っ伏す生徒，どう声をかければいい？
書誌
数学教育 2019年1月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
算数・数学
全100件(41～60件)
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  • こんなときどうする？　数学授業コーチング (第10回)
  • 授業への気持ちを切り替えるちょっとしたコツ
書誌
数学教育 2011年1月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
どんなに授業がうまい先生でも，「最近，ちょっと…」とか「なんとなく授業に気乗りしない」「どうもあの子とは相性が悪い」などと思うことがあるはずです。そんな気持ちになったときに，気持ちを切り変えるちょっと…
対象
中学校
種別
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  • こんなときどうする？　数学授業コーチング (第9回)
  • 「できない」という思い込みからの脱出
書誌
数学教育 2010年12月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
９　「できない」という思い込みからの脱出　生徒の授業日記を読んでいると，次のような記載を目にし，ふと考えさせられることがあります。「今日は難しかった。家に帰ってもう一度考えてみようと思います…」。前向…
対象
中学校
種別
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  • こんなときどうする？　数学授業コーチング (第8回)
  • 落ち着きと深い思考が生まれる教師の伝え方
書誌
数学教育 2010年11月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私たちの身の回りには，とても早口の教師が多いことに驚かれることはないでしょうか？　教師は，教えたいことが多いため，どうしても話す内容も多くなり，早口になってしまうことがよくあります。しかし，私たちは…
対象
中学校
種別
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  • こんなときどうする？　数学授業コーチング (第7回)
  • 意欲的なのに理解できない子ども
書誌
数学教育 2010年10月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
７　意欲的なのに理解できない子ども　10月になると，各地で研究発表会や研究授業が真っ盛りです。研究授業で子どもは意欲的に活動していたにもかかわらず，終わってみると内容があまり理解できていなかったことは…
対象
中学校
種別
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  • こんなときどうする？　数学授業コーチング (第6回)
  • 子どもを動かすアクティブＩメッセージ
書誌
数学教育 2010年9月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
どんな子どもにも，自分の考えや欲求が必ずあります。授業中によそ事をしている子どもや，何もしないでぼーっとしている子どもにも，それなりの考えと理由があります。例えば，授業中にノートもとらないで落書きをし…
対象
中学校
種別
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  • こんなときどうする？　数学授業コーチング (第5回)
  • 思わず「あっ！」と声が出る先輩教師の卓越技
書誌
数学教育 2010年8月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５　思わず「あっ！」と声が出る先輩教師の卓越技　夏休みに入ると，各地で盛んに授業研修会が開かれます。私が数学授業研修を依頼されたときに，よくお話させていただくことのいくつかを紹介します…
対象
中学校
種別
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  • こんなときどうする？　数学授業コーチング (第4回)
  • 夏の中だるみ，最初の４分を変える
書誌
数学教育 2010年7月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　授業は感情からつくられる　「あれだけ準備してもうまくいかなかった」，逆に「準備は不十分であったけれど，思ったよりいい授業ができた」などという経験はないでしょうか？もちろん，教材研究は何よりも大切で…
対象
中学校
種別
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  • こんなときどうする？　数学授業コーチング (第3回)
  • 「あなたはどう思う？」と付け加えると授業が変わる！
書誌
数学教育 2010年6月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３　「あなたはどう思う？」と付け加えると授業が変わる！　若い先生の授業を見てみると，ほとんど１時間中，先生がしゃべりっぱなしということがあります。もちろん，授業は教師がコントロールすべきものですので…
対象
中学校
種別
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  • こんなときどうする？　数学授業コーチング (第2回)
  • 「Why」を繰り返すと，授業が止まる
書誌
数学教育 2010年5月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２　「Ｗｈｙ」を繰り返すと，授業が止まる　中学校の授業を見渡してみると，教師の指示だけで行われている授業がよく見受けられます。例えば，「教科書を読みなさい」「書かれている数量関係をノートに取り出してま…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • こんなときどうする？　数学授業コーチング (第1回)
  • 「聞く」から，「聴く」に変える
書誌
数学教育 2010年4月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「聞く」から，「聴く」に変える　一年間，「数学授業コーチング」を連載することになりました。毎月，数学授業で有効であると思われるコーチング技術を紹介しながら，「数学授業って楽しい！」「学校で一番好き…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　短時間でパッとできる！パズル・ゲームで授業開き
  • 数のパズル・ゲームで授業開き！
  • 中学１年／操作の回数を当てよう
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
秋田　美代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　数字が書かれた縦３列，横３行の表があります。表の中から右の図の点線のような縦２列，横２行を囲む四角形の中に入った４つの数字を選び，それらの数字を１ずつ大きい数字にする操作を，四角の位置を変え…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　短時間でパッとできる！パズル・ゲームで授業開き
  • 数のパズル・ゲームで授業開き！
  • 中学２年／最後の数を当てよう
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
秋田　美代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　佐藤さんは，「５＋７＋９＋…＋A」のように５からAまでの連続する奇数の和を求めました。鈴木さんは，「８＋10＋12＋…＋B」のように８からBまでの連続する偶数の和を求めました。佐藤さんが和を…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　短時間でパッとできる！パズル・ゲームで授業開き
  • 数のパズル・ゲームで授業開き！
  • 中学３年／さいころの目の数を当てよう
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
秋田　美代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　佐藤さんが，鈴木さんに「A，B，Cのさいころを同時に投げて，そのうちの２個のさいころの出た目の積を調べたら，AとBのさいころの出た目の積は８，BとCのさいころの出た目の積は12，CとAのさい…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　短時間でパッとできる！パズル・ゲームで授業開き
  • 計算のパズル・ゲームで授業開き！
  • 中学１年／不思議な数142857
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
青木　昌雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　142857×2を計算してみましょう。　142857に3,4，5,6をかけたものも計算してみましょう…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　短時間でパッとできる！パズル・ゲームで授業開き
  • 計算のパズル・ゲームで授業開き！
  • 中学２年／トランプ当て
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
青木　昌雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　トランプのカードを1枚引きます。引いた人は，次の計算をして最後の結果を相手に教えます
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　短時間でパッとできる！パズル・ゲームで授業開き
  • 計算のパズル・ゲームで授業開き！
  • 中学３年／鶴亀算
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
青木　昌雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　鶴と亀が合わせて25匹おり，足の数は合わせて78本です。鶴と亀はそれぞれ何匹（何羽）でしょう…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　短時間でパッとできる！パズル・ゲームで授業開き
  • 平面図形のパズル・ゲームで授業開き！
  • 中学１年／４つの同じ四角形で正方形をつくろう
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　形も大きさも同じ四角形が４つあります。４つの四角形をすべて使って正方形をつくりましょう…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　短時間でパッとできる！パズル・ゲームで授業開き
  • 平面図形のパズル・ゲームで授業開き！
  • 中学２年／長方形で正方形をつくろう
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　下の図のような長方形（縦：横＝１：８）を５つに切り分け，それらをすべて組み合わせて正方形をつくりましょう…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　短時間でパッとできる！パズル・ゲームで授業開き
  • 平面図形のパズル・ゲームで授業開き！
  • 中学３年／正方形をつくろう
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　長辺と短辺の長さがそれぞれa，bである長方形を４つと１辺の長さ　がcの正方形１つを組み合わせて正方形をつくりましょう…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　短時間でパッとできる！パズル・ゲームで授業開き
  • 立体図形のパズル・ゲームで授業開き！
  • 中学１年／正方形から三角錐を組み立てよう
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
宇治野　忠博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　１辺12㎝の正方形があります。その正方形から右図の三角錐を組み立てることはできますか（はさみで切ってつないでもよい…
対象
中学1年
種別
特集
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