詳細情報
書誌
数学教育 2010年10月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
７　意欲的なのに理解できない子ども　10月になると，各地で研究発表会や研究授業が真っ盛りです。研究授業で子どもは意欲的に活動していたにもかかわらず，終わってみると内容があまり理解できていなかったことはありませんか？　そして，あの授業は何だったのかと自責の念にかられながらも，いつもの授業をもう一度やる…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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