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“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
何をしているのか,何がわかったのか,何ができるようになったのか不明確な算数はダメだ!
書誌
向山型算数教え方教室
2011年6月号
著者
吉澤 真琴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「何するんだっけ?」「わからない」 そんな声が聞こえてきた。授業が始まって数分後,後ろに座っている男子2人が,配られたブロックを積んでは壊し,積んでは壊ししている…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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