詳細情報
こんなときどうする? 数学授業コーチング (第8回)
落ち着きと深い思考が生まれる教師の伝え方
書誌
数学教育
2010年11月号
著者
神谷 和宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私たちの身の回りには,とても早口の教師が多いことに驚かれることはないでしょうか? 教師は,教えたいことが多いため,どうしても話す内容も多くなり,早口になってしまうことがよくあります。しかし,私たちは,話した内容がすべて子どもに伝わっているわけではないことを知っています。本来は,教師が一方的に話すので…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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