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特集 頭を働かせた!実感する熱中授業14選
「うつしまるくん」のシステムを授業に応用する
「そっくり写させる」ことで子どもを鍛える あるがままを受け入れる素直さと集中力を育てる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
木村 重夫
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国語
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特集 頭を働かせた!実感する熱中授業14選
「子どもが熱中する授業」づくりに挑戦せよ
自分で考え自分でつくりあげていく授業 その「型」と「手順」がハッキリすると子どもは熱中する
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
谷 和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一 熱中する授業にはいくつかのタイプがある。 自分で何かを考え、自分で何かをつくりあげていくタイプの授業…
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小学校/中学校
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特集 頭を働かせた!実感する熱中授業14選
この発問で子どもは「頭を働かせる」
「見れども見れず」を見抜く目を持とう
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
長谷川 博之
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「夏の葬列」を分析批評する 中学校教諭として、一年生の四月、五月は分析批評の解釈コードを教えるために、先行実践の追試や自ら作った実践を行う。「話者」「視点」「イメージ」「対比」「中心人物」「クライ…
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特集 頭を働かせた!実感する熱中授業14選
この仕掛けで子どもは「頭を働かせる」
短文をモデルに説明文のポイントを見つけさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
松藤 司
ジャンル
国語
本文抜粋
一 仕掛け・短文をモデルにする 光村図書の教科書二年説明文「たんぽぽのちえ」には「四つのちえ」が書かれている。しかし、実に見つけにくい…
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特集 頭を働かせた!実感する熱中授業14選
この指導で子どもは「頭を働かせる」
個別評定で一人残らず頭がフル回転
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
千葉 雄二
ジャンル
国語
本文抜粋
「文章などの要点をとりまとめて、短く表現すること(広辞苑)」を要約という。 ベストセラーになった『声に出して読みたい日本語』の著者、齋藤孝氏は「子どもに伝えたい〈三つの力〉」のなかで、「重要なポイント…
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特集 頭を働かせた!実感する熱中授業14選
「できない」→「できる」ようになる授業の工夫
向山型暗唱指導で暗唱できるようになる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
山本 雅博
ジャンル
国語
本文抜粋
一 向山型暗唱指導 向山型暗唱指導で授業すると、できなかった暗唱ができるようになる。たくさんの教室のドラマが生まれる指導法だ…
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特集 頭を働かせた!実感する熱中授業14選
「できない」→「できる」授業システム
「毎日同じことを繰り返す」ことを愚直に続ける
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
松尾 清恵
ジャンル
国語
本文抜粋
一 国語授業の基本システム 授業をシステム化する。それは 毎日同じことを繰り返す ことである。(河田先生ゼミナールより…
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特集 頭を働かせた!実感する熱中授業14選
「できない」→「できる」ステップ設定のポイント
黒い目のきれいな女の子
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
松本 隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
最初は「できる」と思わせるのがよい。 「できる」が「できない」になり、「いや、できそうだ」と思わせて、やっぱり「できない」となるが、最終的に「できる」に至る……というのがよいのではないだろうか…
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特集 頭を働かせた!実感する熱中授業14選
国語授業に取り入れたいゲーム要素
全ての子どもに勝利のチャンスがあるゲーム
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
小井戸 政宏
ジャンル
国語
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子どもたちは、勝ち負けのあるゲームが好きである。特に、やんちゃくんややんちゃさんは、勝ちたい気持ちが強い。負けず嫌いである。一番になりたい一心で夢中で取り組む。ただし、ゲームをする際に、勉強ができる子…
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特集 頭を働かせた!実感する熱中授業14選
自学学習のできる国語ゲーム
子どもたちが熱中した「五色百人一首」と「国語版難問・良問一問選択システム」
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
大関 貴之
ジャンル
国語
本文抜粋
一 子どもが熱中するゲーム 国語の時間、子どもたちが熱中するゲームといえば、これである。 五色百人一首…
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特集 頭を働かせた!実感する熱中授業14選
自分で考え、作り出す場面を入れた授業
「自分で考え、作りだす」討論の授業が、子どもを変えた!
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
阿部 梢
ジャンル
国語
本文抜粋
「頭を働かせた!」と実感した授業。その一つが、『討論』の授業である。 一年生。『大きなかぶ』という教材がある…
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特集 頭を働かせた!実感する熱中授業14選
想像性を発揮させる指導ステップ
「逆からも読める熟語」の授業化で子どもが熱中する
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
村野 聡
ジャンル
国語
本文抜粋
一 逆からも読める熟語 子どもたちが頭を働かせ、熱中する授業ネタを紹介する。これである。 「逆からも読める熟語」の授業…
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特集 頭を働かせた!実感する熱中授業14選
「漢字スキル」のシステムを授業に応用する
自分で学んでいくシステムをつくり、できるようになったことを実感できる、漢字の総復習テストのさせ方
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
松山 英樹
ジャンル
国語
本文抜粋
漢字スキルは、向山氏が開発した、氏の授業を自分の教室で再現できるという大変すぐれた教材である。 そのシステムを学年末または学期末の漢字総復習五十問(百問)テストに応用し、子どもたちに漢字を書く力を、確…
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特集 頭を働かせた!実感する熱中授業14選
「要約」のシステムを授業に応用する
全文要約―作業を通して答えが明確になるから熱中する
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
根津 盛吾
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型の要約指導を行う前提として「体言止めの指導」が要る。 「太郎は昨日東京に行った。」という一文を「@太郎」「A東京」「B昨日」で終わるように書き直すのである…
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特集 国語授業=向山型指導システム総覧
向山型国語の授業技法一覧
暗唱テストの方法
教室が熱中して暗唱を始める向山型暗唱システム 脳の暗唱回路を作る。厳しく評定する。ミニ先生と暗唱の場を作る
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
木村 重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一 向山型暗唱システム 向山型暗唱指導法は優れた暗唱学習システムである。システムを学習した子は、新しい詩文の暗唱にも次々と挑戦する…
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特集 国語研修のイノベーション=向山型の提案
小説物語文指導「分析批評に挑戦したいです。指導のステップを教えてください」
分析批評で授業すると知的な集中が生まれる 「きつねの窓」の設定・事件・クライマックスを教えて考えさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年8月号
著者
木村 重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「設定」を検討する 『きつねの窓』(安房直子作・教育出版)を分析批評で授業した。ある女の子の読み取った主題である…
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特集 子どもに「深い読み取り力」がつく発問・指示
物語教材「場面の様子」の「深い読み取り」を促す発問・指示
長文物語を読み取る「コード」を教える〜六年「きつねの窓」を分析批評で読み取る〜
書誌
向山型国語教え方教室 2014年2月号
著者
木村 重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一 読み取りのコードを与える 長文物語を読み取らせたい。そのために「読み取りのコード(解釈の観点)」を与えよう…
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特集 新教科書教材を楽しく!向山型授業で料理する
「読む」“発信者としての力”を伸ばす
説明文を書いて「発信」させる 乱暴で読み書きが苦手な子らも集中して書いた
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
木村 重夫
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国語
本文抜粋
2年生国語で説明文『さけが大きくなるまで』を学習した。発展学習として,説明文を子どもに書かせた。ポイントは3つである…
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特集 向山型国語が提案する特別支援教育のポイント!
特別支援教育の視点からみたユースウェアの驚異
うつしまるくん
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
木村 重夫
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国語
本文抜粋
編集後記 ◆2005年8月25・26日にかけて長野県長野市篠ノ井東小学校(阿部惣一校長)において,画期的な研修会が開催された。向山型国語・向山型算数を前面に出しての研修会である。全国から600名を…
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特集 向山型国語のユースウェア─我流と工夫の総チェック
これがユースウェアの基本型だ!
暗唱・直写スキル
書誌
向山型国語教え方教室 2004年8月号
著者
木村 重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
1.『うつしまるくん』以上にシーンとした 視写教材『うつしまるくん』ほど子どもがシーンとする教材はない!とずっと確信してきた。しかし,『あかねこ直写スキル』を子どもにやらせてみて,その集中度は『うつし…
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特集 向山型国語の基本システム
伝統的授業システム「写すのも勉強」の実際『うつしまるくん』
『うつしまるくん』は学級崩壊から生還する「指標」である
書誌
向山型国語教え方教室 2000年10月号
著者
木村 重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
1.子どもはシーンとする授業が好きである新卒女性教師からメールをいただいた。 彼女のクラスは「学級崩壊」の状態だった…
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