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  • 特集　新教科書教材を楽しく！向山型授業で料理する
  • 「書く」新教材を料理して，この力を育てる
  • 授業のねらいにあわせて向山実践を取り入れることで、授業が楽しく知的に激変する
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
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  • 特集　新教科書教材を楽しく！向山型授業で料理する
  • 新指導要領の趣旨は新教材で具現化されているか
  • PISA型学力及び全国学力調査　Ｂ問題学力育成はこれからが本番である
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
ＰＩＳＡ2009の結果が公表された。　読解力の順位の変遷を思い出してほしい。　　2000年 2003年 2006年 2009年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教科書教材を楽しく！向山型授業で料理する
  • 新教科書教材を向山型で授業する際の原理原則とは
  • たった一文字にこだわらせ、言葉の面白さを教え、知的で楽しい授業をすること
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　授業を五色百人一首のゲームから開始した。　私が選んだのはピンク札である。楽しく１回戦が終わった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教科書教材を楽しく！向山型授業で料理する
  • 新教科書，何が「新しい」のかを分析する
  • 向山型国語への移行と習得型システムの導入
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
１．学習内容が明確になった　光村図書の新教科書を調べた。今回大きな変化があったのは「学習のてびき」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教科書教材を楽しく！向山型授業で料理する
  • 「読む」“自分で読む力” を新教材で育てる
  • “分析の観点に気づく読みの力”を育てる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
新川　莊六
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「自分で読む力」とは　自分で読む力を育てるにはどうすればよいのか。そのことを述べるには，「自分で読む力」をどうとらえるかがポイントになる。『大造じいさんとガン』を子どもたち自身が作った問題で読み進…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教科書教材を楽しく！向山型授業で料理する
  • 「読む」“発信者としての力”を伸ばす
  • 説明文を書いて「発信」させる　乱暴で読み書きが苦手な子らも集中して書いた
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
木村　重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
２年生国語で説明文『さけが大きくなるまで』を学習した。発展学習として，説明文を子どもに書かせた。ポイントは３つである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教科書教材を楽しく！向山型授業で料理する
  • 「話す・聞く」“発信者としての力”を伸ばす授業はこうつくる
  • 安心して発信できる場作りをする
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
１．発表の授業でありがちな課題　発信者としての力を伸ばすには，　　話をする経験を繰り返し何度もさせること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教科書教材を楽しく！向山型授業で料理する
  • 「話す・聞く」目的と相手を明確にした言語活動を仕組むポイント
  • 向山実践との合体、変化のある繰り返しを使って知的で楽しく言語指導
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
星野　裕二
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント１　どのような言語活動を通して，「話す」「聞く」能力を育てるのかを知る。　　学習指導要領で示されている言語活動を抜粋してみる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教科書教材を楽しく！向山型授業で料理する
  • 「伝統的言語文化と日本語の特質」古典教材を楽しく料理する
  • 「絶句」（杜甫）を音読・読解・暗唱で組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
国語
本文抜粋
絶句　杜甫　江は碧にして　鳥は逾よ白く　山は青くして　花は然えんと欲す　今春看す　又過ぐ　何れの日か　是れ帰る年ぞ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教科書教材を楽しく！向山型授業で料理する
  • 「伝統的言語文化と日本語の特質」言語事項を楽しく料理する
  • 俳句短歌の定石の第一指示をどういうふうに教えるとよいか
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
山田　高広
ジャンル
国語
本文抜粋
俳句短歌の定石の第一指示について書く。　光村図書の小学校国語教科書４年上には，以下のように俳句，和歌が配列されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語研修のイノベーション＝向山型の提案
  • 説明文指導「問いと答えのない説明文でどう授業すればよいのかがわかりません」
  • 説明文授業のパターンを意識し、向山型国語の要素を入れる　思考、作業することで文章全体の構造と「問い」「答え」の構造を考えるようになる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年8月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
一　向山型説明文指導の授業パターン　向山型説明文指導について伴一孝氏は次のようにいう。　　向山型説明文授業には三つのパターンがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　〈提案〉“役に立たない”国語科学習指導案をこう変える
  • ＴＯＳＳが提案する向山型国語指導案の典型例：説明文編
  • 「主張」を示し「教師の授業行為」を明確に示すことでこそ「研究」は深まる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
「言語活動」をはき違え，ひたすらペープサートを作ったり，お面を作ったりしている活動をしている教師がいる。配布資料には，「指導案」と書かれているにもかかわらず，教師の「指導」は書かれていない。「研究授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　これがウチの子の作文？保護者がうなる「書くシステム」
  • 親学の立場からみた書くシステム
  • 親子の交流を生み出す「作文システム」がある
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
１　日記指導で鍛える　向山実践の作文指導は，授業中での作文指導だけではない。実は，欠かせないのが「日記指導」なのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　言語力育成！“書く活動”場面ごとの向山型活用の方程式
  • 詩を書かせる指導のポイントを向山実践から読み解く
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
１．必要な指導内容　向山洋一氏は次のように言う。　　小さい時から，名文に接した子どもなら，そして，文を書く才能がある子なら，何も教えなくても，文を書く技術を身につけていくだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　討論の授業―最初の一歩から中級まで
  • これを知っているだけで，討論の授業に近づける
書誌
向山型国語教え方教室 2009年6月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
討論の成立条件　討論的授業が成立するための条件として向山洋一氏は，次のように言う。　　１．多人数がいる。（一人では討論はできない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育課程提示の「８つの国語力」をこう授業する
  • 向山実践に合った指導のヒントと勘所
  • 「描写」
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
描写にうってつけなのが「詩」を書かせることである。向山洋一氏が国語の時間に行った詩の指導・指示がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　改訂を先取り！向山型“８つの国語力”の場面指導
  • 国語力４・説明の指導法
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏は，「説明」の指導をどのようにしていたのであろうか。氏の著作集には数々のヒントが隠されていた。そのうちの一部を示す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • 知的で熱中する授業づくり三つのポイント
  • 逆転現象が起きた授業
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
逆転現象が起こる二つの授業を行っている。　　小さな逆転が繰り返される授業　一つの問いで逆転の起こる授業…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　向山型国語の基本システム
  • 向山型分析批評
  • 【討論の指導】基本の条件から基本システムを探る
書誌
向山型国語教え方教室 2000年10月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
討論の授業の基本条件　　向山洋一先生は「集団思考を思考する」と題して，次のように言う。　　さまざまな情報，いろいろな考えにふれることによって思考内容が相互にゆれたり，変化したりする状態である。ひらたく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 編集室の公論・異論　私の周辺・気になる“この話題” (第2回)
  • テーマ：次期指導要領への要望
  • 単元を貫く言語活動という言葉が生み出す、言葉から遊離した活動をなくすことで国語力は高まる
書誌
向山型国語教え方教室 2015年2月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 編集室の公論・異論　私の周辺・気になる“この話題” (第1回)
  • テーマ：学力テスト
  • 「家庭教育力」と「型」の習得がキーワードである
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
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小学校／中学校
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連載・常設
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