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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 学年別・新教材を「分析批評」で授業する［７・８月］
  • 中学校
  • 「走れメロス」多読・討論・評論文で達成感を
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 「分析批評の基本スキル」の学年別指導計画
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．分析批評用語の系統　向山氏が示した系統案は，以下のとおり。　１年生～　色彩イメージ　２年生～　主役・対役…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 「分析批評の基本スキル」を身につけた子どもが示した事実
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
石黒　修
ジャンル
国語
本文抜粋
作品を読み取るには「作品の読み方の基本」　を身につけることが必要である。　「作品の読み方の基本」を身につけ，作品…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 分析批評のスキルを評論文執筆につなげるステップ
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．びっしりノートが前提条件　６年の教材に「海の命」がある。ＴＯＳＳ　ランド（http://www.tos-land.net/） には， 多…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 実録・評論文プロットの指導
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
冨山　一美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．なぜ「プロット指導」なのか　1997 年。私は次のような主張をした。　子どもたちに評論文を書かせるために…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 市販テスト読解問題に役立つ分析批評のスキル
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
望月　健
ジャンル
国語
本文抜粋
市販テスト読解問題に役立つ分析批評のスキル　向山型分析批評は，子どもたちに高い読解力を　つけさせ，市販テストもできるようにさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 高校入試読解問題に役立つ分析批評のスキル
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
中野　智子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．古典の入試問題を解くスキル　古典の読解問題では「いつ・どこで・誰が」　「あらすじ」「主題」がわかれば解くことがで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この視写教材”で作文力はびっくりＵＰ
  • 学年別・作文力をＵＰさせる視写のコツ［５・６月］
  • 中学校
  • 説明なしで読書感想文が書けた
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
片倉　有紀
ジャンル
国語
本文抜粋
49　片倉 有紀　埼玉県鳩ヶ谷市立里中学校　放っておくと字が枠からはみ出る書きなぐり　の名人たちもとりあえず丁寧さを意識する…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育課程提示の「８つの国語力」をこう授業する
  • 学年別「８つの国語力」を授業する［３・４月］
  • 中学校
  • アウトラインを使って分かりやすく「説明」する
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
斎　久美子
ジャンル
国語
本文抜粋
アウトラインを使って分かりやすく「説明」する　　「分かりやすく書こう」（東京書籍１年）を使って『説明』の授業を組み立てる。これは，“書いて説明する”教材である。サブタイトルにもあるように，「伝えたい事…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　文法指導に大革命―“江副文法”で授業がエキサイト
  • 学年別“江副文法”で助詞を楽しく教える［１・２月］
  • 中学校
  • 見て、聞いて、書いて気づかせる
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
野村　真紀子
ジャンル
国語
本文抜粋
江副文法には「日本語の助詞は二列」という画期的な仮説がある。学校文法の「格助詞」が一列目，「副助詞」が二列目にくる（注・すべての格助詞，副助詞があてはまる訳ではない）。つまり，働きのちがいで位置が決ま…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　文法指導に大革命―“江副文法”で授業がエキサイト
  • 学年別“江副文法”で助詞を楽しく教える［１・２月］
  • 中学校
  • 助詞の働きが一目で分かる“江副式”指導法の威力
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
和田　由幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．これまでの「助詞」の指導　中学国語の文法において，「助詞」は指導しづらい内容の一つである。　私の場合，次のような指導をしてきた…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“この例示”プラスで教科書指導が大変身
  • 学年別“この例示”プラスで教科書指導が大変身［11・12月］
  • 中学校
  • 三省堂「現代の国語２」ことば発見
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
加納　敏
ジャンル
国語
本文抜粋
１．答えのいくつかをあらかじめ例示する　「明らかだ」の類義語です。　板書。　・ありあり　・まざまざ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“この例示”プラスで教科書指導が大変身
  • 学年別“この例示”プラスで教科書指導が大変身［11・12月］
  • 中学校
  • 文法問題は細分化がポイント！
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
落合　志保
ジャンル
国語
本文抜粋
「文法の広場②　文の組み立て」（光村図書１年）を授業した。主語・述語・修飾語など，小学校の既習事項が出てくるが，苦手意識を持っている生徒が多かった。そのため，例題を示して実際に問題を解かせた…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　どの子も書ける“向山型作文”指導
  • 学年別・子どもの実力を伸ばす“向山型作文”指導［９・10月］
  • 中学校
  • 苦手な生徒も「らくらく」書ける作文ワーク
書誌
向山型国語教え方教室 2006年10月号
著者
大脇　友恵
ジャンル
国語
本文抜粋
『伝え合う言葉中学国語２』（教育出版）「わかりやすく書くには」（p.108）の前段階として授業した…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　改訂を先取り！向山型“８つの国語力”の場面指導
  • 学年別“８つの国語力”をつける向山型指導法［７・８月］
  • 中学校
  • 中学生にも向山型国語は有効である
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
岩山　めぐみ
ジャンル
国語
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　改訂を先取り！向山型“８つの国語力”の場面指導
  • 学年別“８つの国語力”をつける向山型指導法［７・８月］
  • 中学校
  • やり方と手本を示す要約指導
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
中本　陽子
ジャンル
国語
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　読解力低下＝あなたの授業は大丈夫？チェックポイント
  • 学年別・「学力低下」に対処する授業はこれだ！［５・６月］
  • 中学校
  • 「オツベルと象」は話者の二重構造に気づかせる
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
山本　雅博
ジャンル
国語
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　読解力低下＝あなたの授業は大丈夫？チェックポイント
  • 学年別・「学力低下」に対処する授業はこれだ！［５・６月］
  • 中学校
  • 音読・漢字を保証し、説明文を読む
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
水谷　美穂子
ジャンル
国語
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業のプロはここが違う！秘訣大公開
  • 学年別・逆転現象が起きる黄金の３日間の授業［３・４月］
  • 中学校
  • 画数の移り変わりを授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2006年4月号
著者
鶴本　百合子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．だれもができる問題から　授業の初めは，だれでも取り組めるクイズ形式の問題から入る。　　「ごんべん」は何画ですか…
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中学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業のプロはここが違う！秘訣大公開
  • 学年別・逆転現象が起きる黄金の３日間の授業［３・４月］
  • 中学校
  • 逆転現象を連続で起こす
書誌
向山型国語教え方教室 2006年4月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
18年度の教育出版２年教科書では『平家物語』が冒頭部に置かれている。「扇の的」の，「与一目をふさいで」から「えびらをたたいてどよめきけり」までである。「扇の的」の佳境部がすぽっと抜け落ちている。これで…
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中学校
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特集
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  • 特集　授業は「学力保証」をしているか―公開検証の全貌
  • 学年別・「学力保証」する向山型国語の授業［１・２月］
  • 中学校
  • 活用表はノートと活用シートで定着させる
書誌
向山型国語教え方教室 2006年2月号
著者
山本　雅博
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ノートに五段活用させた形を書かせる　「話すを活用させます」　「はな」と板書する。一文字分空けて「ナイ」と板書する…
対象
中学校
種別
特集
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