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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 学年別・新教材を「分析批評」で授業する［７・８月］
  • 中学校
  • 「走れメロス」多読・討論・評論文で達成感を
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 特集　「習得・活用型学力づくり」＝授業をどうかえるか
  • 中学校
  • 理由を詳しく書く技術を習得させる
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
１．Ｂ問題を解くには言語技術が必要　Ｂ問題に次の問題が出題された。　　（前略）条件３「なぜなら」に続けて，70字以上，100字以内で書くこと…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型国語で参観授業を圧倒する
  • 学年別・向山型国語で楽しい授業参観を実現する〔５・６月〕
  • 中学校
  • 定義・練習問題・スキルの型を追試せよ
書誌
向山型国語教え方教室 2004年6月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
「うちの子は塾に行かせたほうがいいでしょうか」。三者懇談で一番多く出た会話だ。　だから授業参観では「学力をつけている授業」を見せたい。しかも「学力をつけている授業」を教科書を使って行う（教科書にないも…
対象
中学校
種別
特集
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  • 学年別・教科書教材「教材の骨格」を見抜いた学年別授業展開［11・12月］
  • 中学校
  • 何の言語技術を習得させられるか決め、習得・習熟・活用の流れで授業を組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教材の骨格を見抜いた授業をするために　教材の骨格とは　　その教材で何の言語技術を身に付けさせられるか…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 学年別・教科書＝教材別○年生の向山型授業［５・６月］
  • 中学校
  • 長文教材は分けて指導せよ
書誌
向山型国語教え方教室 2010年6月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
１．長文教材でのポイント　「少年の日の思い出」のような長文教材は　　教材をいくつかに分けて指導をする…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 学年別・深い思考をもたらす向山型発問による授業展開［３・４月］
  • 中学校
  • 授業展開に必要な２つのポイント
書誌
向山型国語教え方教室 2010年4月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
１．授業展開に必要な２つのポイント　生徒に深い思考をもたらすためには，　　①なぜそう言えるのかを追究する…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 学年別・向山型の授業「読み聞かせ」を活かした授業［９・10月］
  • 中学校
  • 古典は読み聞かせから始めよ
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
１．古典の授業は読み聞かせから始める　中学一年生の古典の目標は「古典に親しむ」である。だから，たくさんの古典を生徒に読ませ，その話の内容を習得させたい…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　「話す･聞く」の指導法―定石と新スキル
  • 学年別・向山型で楽しくできる「話す･聞く」の授業［11・12月］
  • 中学校
  • 発表の自信をつける第一歩は列指名音読だ
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
山本　雅博
ジャンル
国語
本文抜粋
１．声を出す　向山洋一氏実践「春」のＤＶＤでは，教室の周りを取り囲む大人に臆することなく，子どもたちが堂々と次々に音読する…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「話す･聞く」の指導法―定石と新スキル
  • 学年別・向山型で楽しくできる「話す･聞く」の授業［11・12月］
  • 中学校
  • 討論で「対話力」を育てる
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書中学２年教材に「走れメロス」がある。メロス＝勇者という固定概念だけでは，この作品の読み取りに深まりがない…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「伝統的な言語文化」を向山型で指導―ヒント25
  • 学年別・子どもが熱中する「言語文化」の授業［9・10月］
  • 中学校
  • 音読と場面分けで古文を指導する
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
近藤　幸隆
ジャンル
国語
本文抜粋
現在１年生を担当している。教師になってもう10回は１年生の国語担当をしているが，生徒たちの「難しかった」という声が一番多く聞かれたのは古文の時であった…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　新指導要領・授業時数増大への“アクセス準備”
  • 学年別・言語力を育成する「活用型」向山型国語の授業［７・８月］
  • 中学校
  • 中学２年「ゼブラ」で要約指導
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
前田　洋志
ジャンル
国語
本文抜粋
１．言語力を育成する指導　ひと口に「言語力育成」と言っても，様々な手段があり，様々な指導方法がある。暗唱指導然り，漢字指導然り，分析批評然り，要約指導然り，討論然りである。これらはいずれも言語力を伸ば…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　向山型ノート指導はここが違う
  • 学年別・10倍楽しくなる向山型ノート活用の授業［５・６月］
  • 中学校
  • 視点，視点の移動を問うことで自分の考えを書く
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
中野　智子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「名取ノート」から学ぶ　向山学級四代目の「名取ノート」には分析批評の授業内容が克明に記されている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型ノート指導はここが違う
  • 学年別・10倍楽しくなる向山型ノート活用の授業［５・６月］
  • 中学校
  • 苦手な子もノートに熱中し「楽しい！」と言った
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
斎　久美子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．思考力を鍛えるノート　ノートは，今考えているその思考を整理するものであり，考えたり活動したりした足跡である。そして，生徒の思考力を鍛えるものでもある。国語のノートには言葉や文を書くだけかというとそ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「言語力育成」５つの観点・授業化のヒント
  • 学年別・黄金の３日間の授業［３・４月］
  • 中学校
  • 授業を通じて，学習のルールを教える
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
山下　修
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教科書・ノートの記名確認　教科書の記名を確認した。　その後，ノートの記名確認もおこなった。　２．授業に入る…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「批評力」を育てる討論授業の組み立て方
  • 学年別・向山型討論の授業［１・２月］
  • 中学校
  • 「俳句の可能性」無季俳句～あれども見えずを問う～
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
灰色の象のかたちを見にゆかん　津沢マサ子　光村図書３年に「俳句の可能性」という単　元がある。その中に掲載されて俳句である…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　全国学力テストＢ型対応最前線
  • 学年別・学テＢ型が解ける子を育てる［11・12月］
  • 中学校
  • 討論と書くことの積み重ねで力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
栗原　明美
ジャンル
国語
本文抜粋
49　栗原 明美　神奈川県藤沢市立善行中学校　やったのではという意見も出て，盛り上がっ　た。　若い世代に新しい生活は来るか，来ない…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　全国学力テストＢ型対応最前線
  • 学年別・学テＢ型が解ける子を育てる［11・12月］
  • 中学校
  • 要約指導を使って資料を読み取る
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
学力テストＢ 1 の問題では，ロボットに　ついて調べたことを発表する文章【Ａ】と，　その時使用する表【Ｂ】が使用されている…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • 中学校
  • 情報を発信するときの字体を選ぶ力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
鶴本　百合子
ジャンル
国語
本文抜粋
49　鶴本　百合子　熊本県あさぎり町立免田中学校　発問３　この女の人は，「キモチだって　すっきりしたがってる」と言っています…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • 中学校
  • 新聞の特長を知り，実践に生かす技術
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
山下　修
ジャンル
国語
本文抜粋
51　山下　修　鹿児島県加治木町立加治木中学校　いた。　（２） ツバメの訪れやヒバリの初鳴き，タ
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • なぜ，いま再び「分析批評」なのか
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
千葉　幹雄
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「なぜ，いま再び『分析批評』なのか」と　問われて，私はかつて発刊された『「分析批評」　の授業』（明治図書）を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • これが「分析批評の基本スキル」だ
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
長文読解における「分析批評の基本スキル」　の一つに「作品全体の分析」がある。公開さ　れている向山洋一氏の原実践は二つである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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