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  • 特集　新教育課程提示の「８つの国語力」をこう授業する
  • 学年別「８つの国語力」を授業する［３・４月］
  • １年
  • 入門期の文字指導、くっつきの「を」教師が間違えて、子どもをのせる
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
石川　裕美
ジャンル
国語
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  • 特集　“この例示”プラスで教科書指導が大変身
  • 学年別“この例示”プラスで教科書指導が大変身［11・12月］
  • 1年
  • 教師が間違えることで、楽しく定着
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
小森　幸子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教師がわざと間違える　向山洋一氏の実践の中に，教師がわざと間違えて，子どもたちに，くっつきの「を」の使い方を，定着させる方法がある。１年生の子どもたちは，教師が間違うということだけで大騒ぎである…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　どの子も書ける“向山型作文”指導
  • 学年別・子どもの実力を伸ばす“向山型作文”指導［９・10月］
  • 1年
  • 文末表現に気をつけさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2006年10月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
国語
本文抜粋
文末表現に気をつけさせる　　初級編の基本は「正確に文が書ける」ことをその中心とする。名文や美文しゃれた文など気にすることはない。日本語が通る，つまり達意の文が書ければよい…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　どの子も書ける“向山型作文”指導
  • 学年別・子どもの実力を伸ばす“向山型作文”指導［９・10月］
  • 1年
  • 「よく見て書く」～写真の様子を書く～
書誌
向山型国語教え方教室 2006年10月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
１．写真の説明（コメント）を書く　（１）１枚目　遠足や校外学習に行った時に，デジタルカメラで子どもの様子を撮影しておく…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　改訂を先取り！向山型“８つの国語力”の場面指導
  • 学年別“８つの国語力”をつける向山型指導法［７・８月］
  • 1年
  • 教師との対話の中で、発表の仕方をしつける
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
東原　希代子
ジャンル
国語
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　改訂を先取り！向山型“８つの国語力”の場面指導
  • 学年別“８つの国語力”をつける向山型指導法［７・８月］
  • 1年
  • キーワード・キーセンテンスを使って要約指導
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
木下　恵美
ジャンル
国語
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　読解力低下＝あなたの授業は大丈夫？チェックポイント
  • 学年別・「学力低下」に対処する授業はこれだ！［５・６月］
  • 1年
  • 「読む・書く・発表する」を積み上げる
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
松田　健之
ジャンル
国語
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　読解力低下＝あなたの授業は大丈夫？チェックポイント
  • 学年別・「学力低下」に対処する授業はこれだ！［５・６月］
  • 1年
  • 熱狂する、そして書けるようになる
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
藤田　博子
ジャンル
国語
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　国語授業のプロはここが違う！秘訣大公開
  • 学年別・逆転現象が起きる黄金の３日間の授業［３・４月］
  • 1年
  • 文字が読める子だけがえらいのではない
書誌
向山型国語教え方教室 2006年4月号
著者
浜井　俊洋
ジャンル
国語
本文抜粋
入学時の読み書きに関する個人差は能力差ではない。「環境」や「先習」によってもたらされた差である
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　国語授業のプロはここが違う！秘訣大公開
  • 学年別・逆転現象が起きる黄金の３日間の授業［３・４月］
  • 1年
  • 最初が肝心！当たり前のことを丁寧に
書誌
向山型国語教え方教室 2006年4月号
著者
西岡　美香
ジャンル
国語
本文抜粋
１． １日目（入学式）　最初の授業は，入学式が終わって，教室に戻ってきてからの数十分で行う授業である。　入学してお話をちゃんと聞いていたら答えられるクイズを出す…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　授業は「学力保証」をしているか―公開検証の全貌
  • 学年別・「学力保証」する向山型国語の授業［１・２月］
  • 1年
  • さらに「もう一歩」つめる
書誌
向山型国語教え方教室 2006年2月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
国語
本文抜粋
１．先行実践　『教え方のプロ・向山洋一全集５　入門期の国語授業』（明治図書）において，向山氏が低学年授業における典型的な授業を示している…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　授業は「学力保証」をしているか―公開検証の全貌
  • 学年別・「学力保証」する向山型国語の授業［１・２月］
  • 1年
  • 挿し絵をつかって，説明文をこう授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2006年2月号
著者
菅　理美
ジャンル
国語
本文抜粋
「みぶりでつたえる」（教育出版１年下）は，「問いの文」がない説明文である。１年生なので「問いの文」は教師が作り，どこに入れたらよいかを検討する。「答え」はいくつもの段落にあるので，挿し絵をヒントにして…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • 学年別・子どもが熱中する向山型国語の授業［11・12月］
  • 1年
  • 向山実践に学び，楽しい授業を組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
前田　周子
ジャンル
国語
本文抜粋
拗音は，正しく読んでいるつもりでも，子どもたちが間違えて読むことがある。１年生の始めに読み方も書き方もしっかり指導しておきたい…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • 学年別・子どもが熱中する向山型国語の授業［11・12月］
  • 1年
  • 「あつまれふゆのことば」では，できない子どもに優しい配慮を仕組む
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
国語
本文抜粋
１．二つのポイント　光村教育図書１年「こくご」下の，「あつまれ，ふゆの　ことば」という単元の実践である…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　重くて暗い「戦争文学」を知的に授業する
  • 学年別・重い，暗いを脱却する「戦争文学」の授業［９・10月］
  • 1年
  • 登場人物を問うことで，「おこりじぞう」の変化を読みとる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
奥田　純子
ジャンル
国語
本文抜粋
１年生教材には戦争文学はない。もし，戦争文学を入れるとしたら以下のような授業を行うということで書く…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　「読解力」をつける授業のカン所
  • 学年別・「読解力」をつける授業［７・８月］
  • 1年
  • 言葉にこだわり，低学年から読解力をつける「向山型国語」の授業プラン
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
東原　希代子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．低学年に読解力をつける向山型国語の授業　向山洋一氏の低学年，国語の読解力をつける授業には，１年生，２学期，「あるいていこう」の実践と２年生，さけの赤ちゃんについての説明文指導の実践がある…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　「読解力」をつける授業のカン所
  • 学年別・「読解力」をつける授業［７・８月］
  • 1年
  • 「おむすびころりん」の教材で言葉を根拠にして読み取ることをきたえる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
堤　綠
ジャンル
国語
本文抜粋
１．音読をする　読解力をつけるのは，まずは音読である。　文章をすらすら読めずして，内容の理解などあり得ない…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　“学力向上が見える”形で示す参観授業
  • 学年別・「学力向上」をアピールする参観授業［５・６月］
  • 1年
  • 学習の積み重ねを見ていただく
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
二瓶　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
「最近の１年生は席にも着かず落ち着かないと聞いていましたが，ちゃんと勉強しているのでビックリしました」。最初の授業参観を見た保護者の感想である…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　“学力向上が見える”形で示す参観授業
  • 学年別・「学力向上」をアピールする参観授業［５・６月］
  • 1年
  • 「できた！」をたくさん体験させる授業参観
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
飯田　清美
ジャンル
国語
本文抜粋
授業参観にはどの保護者も自分の子どもの「活躍する姿」「できた！と喜ぶ姿」「一生懸命がんばっている姿」を期待して見に来る…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　国語が大好きになる「黄金の３日間」授業メニュー24
  • 学年別・「黄金の３日間」の授業［３・４月］
  • 1年
  • 一時一事の指導・最初の指導場面
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
今野　邦治
ジャンル
国語
本文抜粋
返事の指導　「話す・聞く」の指導は，返事の指導から始まる。返事は１日のうちに何度も指導場面がある。「ハイ」の短い言葉だから指導も短時間ですむ…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　国語が大好きになる「黄金の３日間」授業メニュー24
  • 学年別・「黄金の３日間」の授業［３・４月］
  • 1年
  • 初めて教科書と出会う国語の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
髙橋　まゆみ
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教科書を出す練習をする　①「国語の教科書を出します。これと同じ本を出しなさい」　教師は教科書を持ち，子どもたちに教科書の表紙を見せる。出せていない子には，教師がそっと行って出してやる…
対象
小学1年
種別
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