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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点４　子どもがやる気になる！テーマ別宿題・課題テーマ　私のお薦めベスト３
  • 社会科好きにする宿題・課題テーマ
  • 遊び心のある宿題で社会の見方・考え方を高める
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
須本　良夫
ジャンル
社会
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点１　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマとは
  • 課題追究は学び方をこそ学ばせよう
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
谷口　和也
ジャンル
社会
本文抜粋
１　夏休みの課題の意義　　大学教員として学生の卒論指導をしてきた経験から見ると，研究課題に対する学生の「興味・関心」の深め方には，人によって得手不得手があることに気づく。「頭で考える人」「足で稼ぐ人…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点２　保護者負担ゼロ！はじめての自由研究―子どもが迷わないナビゲート術
  • 日頃の社会科授業で「自由研究できる力」の育成を
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
北　俊夫
ジャンル
社会
本文抜粋
１　一本の電話から考えたこと　　「自由研究」という言葉を耳にすると，思い出す一本の電話がある。筆者が文部省（現文部科学省）に在籍していたときのことである。夏休みに入って間もなくのころ，ある保護者から次…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点３　この一工夫で出来栄えＵＰ！子どもが主体的に取り組む作品づくりナビゲート―プラスαの工夫ヒント
  • 見通しをもち，調べ・考え・まとめるをトータルに！
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
中田　正弘
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　　社会科における作品づくりは，学習のまとめや発展として行われることが多い。毎時間のまとめやノート記述を，単元のまとめの時間に再構成して作品にする場合もあれば，単元の終わりに，ある程度まと…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点４　子どもがやる気になる！テーマ別宿題・課題テーマ　私のお薦めベスト３
  • 地理力アップの宿題・課題テーマ
  • 地理力アップのためには幼小中高の系統的な指導が大切
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
田部　俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
１　幼小中高のつながりと地図帳の活用　　小学校は二〇二〇年度から新学習指導要領が全面実施されるが，大きく変わるのが地図帳の扱いで三年生からの活用となる。また，就学前から高等学校三年生までの地理的概念に…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点４　子どもがやる気になる！テーマ別宿題・課題テーマ　私のお薦めベスト３
  • 歴史力アップの宿題・課題テーマ
  • 具体と抽象の往還を意識して現在を読み解く力を育てる
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
山田　秀和
ジャンル
社会
本文抜粋
１　過去と現在，具体と抽象　　歴史力として考えられる力は様々だろう。少し長いスパンで取り組める発展的・応用的な宿題・課題を想定し，ここでは歴史を現在の生活にいかす力について考えてみたい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点４　子どもがやる気になる！テーマ別宿題・課題テーマ　私のお薦めベスト３
  • 公民力アップの宿題・課題テーマ
  • 宿題・課題テーマを地域・社会に結びつける
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
木村　勝彦
ジャンル
社会
本文抜粋
１　公民力と「公民としての資質・能力」　　公民力を「公民としての資質・能力」を獲得する結果，得られるものとして考えれば，それは新指導要領に記されているように予測しがたい社会に積極的に対応していく能力と…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点４　子どもがやる気になる！テーマ別宿題・課題テーマ　私のお薦めベスト３
  • 時事問題を身近に感じる宿題・課題テーマ
  • 「君のそばにいる外国人」のため，みんなは何ができる？
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　　社会科で取り上げたい時事問題は，①メディア・情報化　②環境・防災　③グローバリゼーション（伝統・文化）　④マイノリティ　⑤人口問題……など一〇のカテゴリーに分類できる。「私のお薦めベス…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点４　子どもがやる気になる！テーマ別宿題・課題テーマ　私のお薦めベスト３
  • 地域のよさ・日本のよさを発見する宿題・課題テーマ
  • 外国人目線で「よさ」を再発見させよう！
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
寺本　潔
ジャンル
社会
本文抜粋
１　外国人観光客目線でつくる町紹介　　訪日外国人（インバウンド）が，昨年は三一一九万人を超えた。過去最多である。三大都市圏から次第に，地方へも外国人は訪れ始めており，一部の観光地ではオーバー・ツーリズ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点５　夏休みだからこそトライできる！タイプ別「見方・考え方」を鍛える宿題・自由研究テーマ
  • 体験型／家庭との連携で学びが深まる夏休みを！
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会
本文抜粋
１　夏休み前から始める宿題づくり　　四月に始まった子どもたちとの生活の中で，六月頃にもなると夏休みをどう充実させていくかを考えていく時期となってくる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点５　夏休みだからこそトライできる！タイプ別「見方・考え方」を鍛える宿題・自由研究テーマ
  • 調査型／位置・推移・社会関係に着目させて鍛える
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
山内　敏男
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　　調査した成果が資料，展示物の解説を丸写したものにとどまっていたとすれば，課題の出し方に改善の余地は大きい。とりわけ，教師の手から離れて解決することが求められる宿題・自由研究においては…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点５　夏休みだからこそトライできる！タイプ別「見方・考え方」を鍛える宿題・自由研究テーマ
  • 地図・年表活用型／「夏休み」を時間軸と空間軸で捉え地図帳・年表で可視化する―見方・考え方の育成―
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
志村　喬
ジャンル
社会
本文抜粋
子ども達にとって夏休みは，大きな関心事である。そこで，「夏休み」自体をネタに，地図・年表活用へ繋がる課題づくりの要点を，「問い」の形で述べたい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点５　夏休みだからこそトライできる！タイプ別「見方・考え方」を鍛える宿題・自由研究テーマ
  • 資料集・新聞活用型／新聞を「比較・分類」し，「総合」する自由研究
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
大西　慎也
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会科における「見方・考え方」　　学習指導要領の改訂により，各教科において「見方・考え方」を働かせて学ぶことが求められるようになった。社会科においても「社会的な見方・考え方」を働かせることが小中学…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　名著＆最新事例でおさえる！必ず読みたい「読書」ガイド
  • ５　名著＆最新事例でわかる！必ず読みたい「読書」ガイド　授業づくり編
  • ［カリキュラム・指導計画］社会科授業の指導計画アップデートを目指す
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
須本　良夫
ジャンル
社会
本文抜粋
学校現場は，働き方改革が進み，カリキュラムに時間を十分かける余裕がなくなりはじめているようだ。一方で，指導要領が改訂され，社会に開かれた教育課程，カリキュラム・マネジメント，資質・能力の育成などが求め…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　もっと上手くなる！優れた社会科授業づくり実践ガイド
  • ３　明日から活かせる！優れた社会科授業づくりの基礎基本
  • 子どもの育ちをとらえる学習評価の工夫
  • 教育的鑑識眼を鍛えて主体的な学習に備える
書誌
社会科教育 2022年11月号
著者
須本　良夫
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　変化する教育の取り組み　新しい取り組みの紹介ではないが二〇二二年七月の新聞に，ドリルやプリントなど一律に課す宿題を廃止する小学校の取り組みが紹介されていた。記事によれば，宿題の代わりに，教員から家…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　主体的な学びにつなげる学習活動アイデア50
  • ２　子どもの主体性を育む要素と学習活動への活かし方
  • 問い，当事者性，セーフティーな対話空間から考える
書誌
社会科教育 2021年2月号
著者
須本　良夫
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　はじめに　筆者は四年間大学の附属小・中学校の校長を務め，登校してきた子どもたちへ正門で，おはようと声をかけてきた。子どもたちの挨拶を，四年間観察できたことで，主観でしかないが，挨拶をする子どもにも…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　探究心に火をつける！人物で読み解くワクワク歴史授業
  • 視点４　人物で読み解く歴史授業　「このテーマ」をどう教えるか
  • 「文化」をどう教えるか【葛飾北斎・歌川広重】
  • 複数の視点の取り扱い方で文化の見方は変わる
書誌
社会科教育 2018年6月号
著者
須本　良夫
ジャンル
社会
本文抜粋
１ はじめに　　学習指導要領の改訂に伴い、社会科の目標において、文化に関わる記述は、知識・技能の項に記された。目標通り読めば、小学校社会科においては文化そのものの理解を目指すのではなく、文化の背景であ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　徹底追究「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか
  • 視点５　「主体的・対話的で深い学び」と板書・教材提示のバランス―どう考えていけばよいのか―
  • 目の前の学習者に沿う意識を
書誌
社会科教育 2017年12月号
著者
須本　良夫
ジャンル
社会
本文抜粋
１ はじめに　学習指導要領の改訂に伴い、「主体的」「対話的」で「深い学び」を成し遂げるためには、自明なことではあるが、学習者の学習への参加が前提となっている。もちろん、学習への参加はこれまでも求められ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第295回)
  • 岐阜県の巻
書誌
社会科教育 2022年10月号
著者
須本　良夫
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
コロナ禍において，学校での実践研究会も十分に実施できていない。そうした状況の中，岐阜県の社会科を牽引されている六名の中堅・若手の先生を紹介する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第255回)
  • 岐阜県の巻
書誌
社会科教育 2019年6月号
著者
須本　良夫
ジャンル
社会
本文抜粋
小学校の動向　　岐阜県では二〇一九年秋に第五七回全国小学校社会科研究協議会研究大会が岐阜市立岐阜小学校、大垣市立東小学校、各務原市立那加第二小学校の三校で開催される。新学習指導要領の移行時期であるが…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特集　多様な考えを引き出す！主体性を育てる発問づくり
  • 01　多様な考えを引き出す！主体性を育てる発問づくり
  • 「知識操作」を意識した発問づくりで多様性と主体性を引き出す授業を
書誌
社会科教育 2024年5月号
著者
角田　将士
ジャンル
社会
本文抜粋
1　「見方・考え方」の成長を促す発問づくりの中で　　「多様な考えを引き出す」「主体性を育てる」ために，どのような発問を設定して授業を構想するかと問われると，往々にして「結論を一つに定めないオープンな問…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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