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  • 中学校　新学習指導要領の重点指導事項 (第3回)
  • 中教審答申から探る公民的分野改訂の方向
書誌
社会科教育 2008年6月号
著者
大倉　泰裕
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 中学校　新学習指導要領の重点指導事項 (第12回)
  • 解説の読み方・「(4)イ　よりよい社会を目指して」の指導について
書誌
社会科教育 2009年3月号
著者
大倉　泰裕
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は「(1)イ　現代社会をとらえる見方や考え方」とならんで新しく設けた項目である「(4)イ　よりよい社会を目指して」の指導について説明することとする…
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中学校
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  • 中学校　新学習指導要領の重点指導事項 (第9回)
  • 解説の読み方「（二）私たちと経済」「（三）私たちと政治」の指導について
書誌
社会科教育 2008年12月号
著者
大倉　泰裕
ジャンル
社会
本文抜粋
公民的分野の解説の読み方について　今回は、まず、大項目（二）以降の学習指導要領解説の読み方について確認をしておきたい。「（二）私たちと経済」から「（四）私たちと国際社会の諸課題」の「ア　世界平和と人類…
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中学校
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  • 中学校　新学習指導要領の重点指導事項 (第6回)
  • 公民的分野の構造について
書誌
社会科教育 2008年9月号
著者
大倉　泰裕
ジャンル
社会
本文抜粋
今回から、公民的分野の内容や指導上の留意点などについて説明していくこととする。今回は公民的分野の構造と大項目（一）について述べることとする…
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中学校
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  • 中学校　新学習指導要領の重点指導事項 (第11回)
  • 近現代の学習、伝統や文化、世界の歴史
書誌
社会科教育 2009年2月号
著者
中尾　敏朗
ジャンル
社会
本文抜粋
一　歴史的分野の改訂の要点　昨年の五月号と八月号で、歴史的分野の改訂の五つの要点のうちの二つについて具体的に論及した。今回は、あとの三つについて検討を進めよう…
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中学校
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  • 中学校　新学習指導要領の重点指導事項 (第10回)
  • 地理的分野「日本の様々な地域」の指導ポイント②＆移行期間中の指導
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
吉開　潔
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　本誌昨年一〇月号では、地理的分野の大項目「(2)日本の様々な地域」のうち、「ア　日本の地域構成」「イ　世界と比べた日本の地域的特色」及び「ウ日本の諸地域」の三つの中項目について、それぞれ…
対象
中学校
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  • 中学校　新学習指導要領の重点指導事項 (第8回)
  • 歴史的分野における言語活動の充実
書誌
社会科教育 2008年11月号
著者
中尾　敏朗
ジャンル
社会
本文抜粋
一　言語活動の充実が図られる背景　平成二〇年一月に出された中央教育審議会の答申では、学習指導要領改訂の基本的な考え方における「思考力・判断力・表現力等の育成」の項で、次のような指摘をしている…
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中学校
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  • 中学校　新学習指導要領の重点指導事項 (第7回)
  • 地理的分野「日本の様々な地域」の指導ポイント①
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
吉開　潔
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　本誌七月号では、地理的分野の大項目「(1)世界の様々な地域」の中の四つの中項目それぞれの学習のねらい、学習イメージ、指導のポイントなどについて概説した。本号では、大項目「(2)日本の様々…
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中学校
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  • 中学校　新学習指導要領の重点指導事項 (第5回)
  • 歴史的分野の改訂における基礎的・基本的な内容の習得
書誌
社会科教育 2008年8月号
著者
中尾　敏朗
ジャンル
社会
本文抜粋
一　基礎的・基本的な内容の習得　本年の四月号でも触れたように、中学校社会科における今回改訂の一つ目の柱は「基礎的・基本的な知識、概念や技能の習得」である。この点について、歴史的分野の現状はどうだろうか…
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中学校
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  • 中学校　新学習指導要領の重点指導事項 (第4回)
  • 地理的分野「世界の様々な地域」の指導ポイント
書誌
社会科教育 2008年7月号
著者
吉開　潔
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　本誌四月号では、地理的分野の今次改訂の要点について述べた。本号以降、地理的分野については、本号、一〇月号及び来年一月号において、新学習指導要領の内容に即して、指導のポイントなどを論ずるこ…
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中学校
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  • 中学校　新学習指導要領の重点指導事項 (第2回)
  • 中教審答申から探る歴史的分野改訂の方向
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
中尾　敏朗
ジャンル
社会
本文抜粋
一　中学校歴史的分野　改善の具体的事項　四月号では、本連載「新学習指導要領の重点指導事項」の初回として、中学校学習指導要領社会科全体の改善のポイントを示した。その内容を踏まえて、この五月号では、歴史的…
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中学校
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  • 中学校　新学習指導要領の重点指導事項 (第1回)
  • 社会科全体と地理的分野の今次改訂のポイント
書誌
社会科教育 2008年4月号
著者
吉開　潔
ジャンル
社会
本文抜粋
一　連載をはじめるにあたって　今年度一年間にわたって中学校社会科の「新学習指導要領の重点指導事項」というテーマで連載することとなった。本号が発売されるのは、新学習指導要領の「告示」前であることが予想さ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第77回)
  • 小学校・中学校の接続・発展⑤
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
●はじめに　今号からは、令和４年度学習指導要領実施状況調査の結果について説明する。　調査問題の作成について…
対象
小学校／中学校
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  • 子どもの情報活用能力を育成する地図指導 (第17回)
  • 日本の石油備蓄基地と主な発電所の分布図を活用して学習課題を設定しよう！
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
植田　真夕子
ジャンル
社会
本文抜粋
1　エネルギー教育への期待　今年二月、第７次エネルギー基本計画が閣議決定され、エネルギーの安定供給、経済成長、脱炭素の同時実現を目指すことが示された。この基本計画には、「エネルギー事情を子どものうちか…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第41回)
  • 地域の思いに自分を重ねて「第３の選択肢」を見つける
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「伝統とまちづくり」を考える　四年生三学期「わたしたちの県のまちづくり」の単元です。兵庫県丹波篠山市を事例とし、地域に根ざした伝統的な技術や文化をどのように未来へとつないでいくかを考える学習です…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第65回)
  • 【歴史】小日本主義で生きる
  • 今！石橋湛山から学ぶこと
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会
本文抜粋
戦争が違法であり、差別を根絶すべきとの絶対的価値が揺らいでいる。また自由貿易や国際協調など自由主義的な国際秩序を支えてきた西側先進国の相対的な低下が現実化してきた。本号では、石橋湛山らの「小国主義」を…
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中学校
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  • 最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第71回)
  • 歴史学習における「技能」について考える（５）
  • 分野を越えて技能を活用し，身に付ける
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
藤野　敦
ジャンル
社会
本文抜粋
四月号より、「社会的事象等について調べまとめる技能」を確認してきました。この「調べまとめる技能」は、学習指導要領「解説」に【参考資料】として、小・中・高の社会科、地理歴史科、公民科に共通のものが、基本…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • リアルな世界と日本がわかる！地理授業デザイン (第29回)
  • キャベツ生産量のリアルと地理授業デザイン
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会
本文抜粋
1　春、夏秋、冬　キャベツには、四～六月の春キャベツ（春玉）、七～一〇月の夏秋キャベツ、一一～三月に出回る冬キャベツ（寒玉）と呼ばれるものがあり、産地リレーによって周年出荷が可能になっています。キャベ…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 社会参加から考える公民授業づくり (第17回)
  • 「選択・判断」の場面設定をどのように行うか
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
唐木　清志
ジャンル
社会
本文抜粋
1　「選択・判断」と社会参加　前回（第16回）の連載で、公民授業で子どもの社会参加を支援するために「地域人材」の活用が有効であると述べた。また、そこでは「外部人材」ではなく「地域人材」という言葉を使っ…
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小学校／中学校／高等学校
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連載・常設
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  • 見方を変えると世界が変わる！「考えたくなる」社会科授業 (第29回)
  • 「教室空間」での当事者と「教材世界」での当事者性
  • 児童と社会の「今」を大切にする授業
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
粕谷　昌良
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「教室空間」の当事者と「教材世界」の当事者性　前号で、「教室空間」の当事者と「教材世界」の当事者性という言葉を使って、児童の学習活動への意欲を「みとる」大切さに触れた。本号では、具体的に「教室空間…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 持続可能な社会の創り手を育成する社会科教育 (第17回)
  • 社会科ESD授業設計図式から考える
  • 仙台市の四ツ谷用水④
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
吉田　剛
ジャンル
社会
本文抜粋
1　社会科ＥＳＤ授業設計図式　本号は、地域遺産となる題材の下地づくりより、下図の社会科ＥＳＤ授業設計図式を説明する…
対象
小学校／中学校／高等学校
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