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  • 特集　国際化時代“愛国心教育”の論点・争点

    • 私の心にストンと落ちた“愛国心”問題へのコメント

      • 国が滅びれば、全てが失われる･･････森　一夫
      • 愛国心の不幸･･････大月　隆寛
      • 愛国心語る資格なき政治家たち･･････稲垣　武
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
森　一夫／大月　隆寛／稲垣　武
ジャンル
社会
全100件(41〜60件)
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  • 舌の根が乾かぬうちに (第12回)
  • 便所飯、のこと
書誌
社会科教育 2009年3月号
著者
大月　隆寛
ジャンル
社会
本文抜粋
「便所飯」というもの言いがあります。いや、あるそうです。実際、耳にしたことはありませんが、インターネット界隈でささやかれ、そのせいか多少は雑誌などでもちらほら見かけるように…
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小学校／中学校
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  • 舌の根が乾かぬうちに (第11回)
  • ケータイと振り込め詐欺
書誌
社会科教育 2009年2月号
著者
大月　隆寛
ジャンル
社会
本文抜粋
いわゆる「振り込め詐欺」の被害がおさまらないようです。この世界恐慌まがいの状況でなお、被害額は増え続けているとか。手口は国境を超えて、アジアに向けても広まっているとも。お盛んなものです…
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小学校／中学校
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  • 舌の根が乾かぬうちに (第10回)
  • 田母神事件の本質
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
大月　隆寛
ジャンル
社会
本文抜粋
現役の航空自衛隊幕僚長が、個人名で政府見解に反する歴史認識を示した「論文」を発表したことで物議を醸しています。メディアでこのところ騒がれている、田母神幕僚長の一件。当人は即刻解任、更迭され、なおかつ国…
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小学校／中学校
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  • 舌の根が乾かぬうちに (第9回)
  • 後退戦、の難しさ
書誌
社会科教育 2008年12月号
著者
大月　隆寛
ジャンル
社会
本文抜粋
後退戦、がいちばん難しいそうです。これは軍隊に限らず会社の営業などでも同じこと。行け行けドンドン、の時はいい。戦線が停滞して膠着して、で方針転換して後退、退却転進する時がほんとの勝負どき。ふくれあがっ…
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小学校／中学校
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  • 舌の根が乾かぬうちに (第8回)
  • ハケンの労組という無理
書誌
社会科教育 2008年11月号
著者
大月　隆寛
ジャンル
社会
本文抜粋
人並みであればそこそこ生きてはいける、とりあえず生かしてもらえる場所がある、かつてはそれが「世間」でした…
対象
小学校／中学校
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  • 舌の根が乾かぬうちに (第7回)
  • 学校の復活を
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
大月　隆寛
ジャンル
社会
本文抜粋
野良学者暮らし十年の後、大学に「復員」して一年が過ぎました。ああ、学校って、こういうものだったよなあ、と改めて自分の中の記憶を呼び起こしながら、眼前の現実に向かい合っています…
対象
小学校／中学校
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  • 舌の根が乾かぬうちに (第6回)
  • スチャラカ公務員
書誌
社会科教育 2008年9月号
著者
大月　隆寛
ジャンル
社会
本文抜粋
橋下徹大阪府知事、孤軍奮闘中のようです。おいおい、気をつけないとそのうち暗殺されるぞ、とこちらが心配するくらいの暴れっぷりで、まさに「抵抗勢力」を絵に描いたような組合をテコにした公務員のだだこね振りは…
対象
小学校／中学校
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  • 舌の根が乾かぬうちに (第5回)
  • どうして「シナ」か？
書誌
社会科教育 2008年8月号
著者
大月　隆寛
ジャンル
社会
本文抜粋
編集部からお達しが。「シナ」と表記することの理由を説明してください、だそうで。どうやら読者の一部から、なぜこの人はわざわざ「シナ」と表記するの？といった違和感が表明されたんでしょうが、ごくろうさまです…
対象
小学校／中学校
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  • 舌の根が乾かぬうちに (第4回)
  • 「無防備都市」を見ちゃった
書誌
社会科教育 2008年7月号
著者
大月　隆寛
ジャンル
社会
本文抜粋
まさに日中友好、であります。いや、先月の北京五輪は聖火リレーをめぐる「４・26長野善光寺決戦」のことなんですが…
対象
小学校／中学校
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  • 舌の根が乾かぬうちに (第3回)
  • ダライラマの器量
書誌
社会科教育 2008年6月号
著者
大月　隆寛
ジャンル
社会
本文抜粋
オリンピックは平和の祭典、スポーツと政治は別、これをめざして精進してきた選手たちがかわいそう……。まあ、見るともなく見ていたら、あるもんですねえ、オリンピックを何やら純粋無垢の世界的イベント、汚い現世…
対象
小学校／中学校
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  • 舌の根が乾かぬうちに (第2回)
  • マスコミの恥知らず
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
大月　隆寛
ジャンル
社会
本文抜粋
シナがえらいことになっています。例の毒入り冷凍ギョウザ事件？　いやいや、そんなのはまだ序の口で、夏の五輪を控えたこのタイミングでチベットでの人権蹂躙、軍による弾圧をやらかしちまって、しかもその後、お約…
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小学校／中学校
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  • 舌の根が乾かぬうちに (第1回)
  • 「タレント議員」考
書誌
社会科教育 2008年4月号
著者
大月　隆寛
ジャンル
社会
本文抜粋
橋下徹大阪府知事が誕生しました。茶髪にジーパンのスタイル、テレビのバラエティ番組などで名前を売った芸能プロダクション所属の若手弁護士。弱冠38歳は全国知事最年少。同和に在日にヤクザに、ありとあらゆるし…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 小特集　08年ってどんな年になる？　私の予想
  • 「煮崩れ」てゆく「戦後」の中で
書誌
社会科教育 2008年1月号
著者
大月　隆寛
ジャンル
社会
本文抜粋
いろいろな領域で「煮崩れ」が起こり始めているのが、よりいっそうわかりやすくなるんでしょうね。もとの形が何だったのかわからなくなる。大根だったのかかぼちゃだったのか、輪郭が崩れて中身もぐずぐずになり、煮…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　08年ってどんな年になる？　私の予想
  • 格差社会の拡大に伴う「教育格差」と「いじめ問題」の深刻化
書誌
社会科教育 2008年1月号
著者
森　一夫
ジャンル
社会
本文抜粋
１　格差社会が再生産する教育格差　乱れし世は、誰（たれ）をも惨めにす。　祖父母に劣れる父母　さらに劣れる我らを生めり…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　多様な考えを引き出す！主体性を育てる発問づくり
  • 01　多様な考えを引き出す！主体性を育てる発問づくり
  • 「知識操作」を意識した発問づくりで多様性と主体性を引き出す授業を
書誌
社会科教育 2024年5月号
著者
角田　将士
ジャンル
社会
本文抜粋
1　「見方・考え方」の成長を促す発問づくりの中で　　「多様な考えを引き出す」「主体性を育てる」ために，どのような発問を設定して授業を構想するかと問われると，往々にして「結論を一つに定めないオープンな問…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　多様な考えを引き出す！主体性を育てる発問づくり
  • 02　多様な考えを引き出す！「よい発問」の条件
  • 階層性を意識した発問・思考形成を
書誌
社会科教育 2024年5月号
著者
關　浩和
ジャンル
社会
本文抜粋
1　定番の社会科授業　神戸市内の中学校で，アジア諸国の急速な発展に伴う日本への影響を扱っている単元を取り扱った社会科地理的分野の授業を参観する機会がある。本時の主発問は，「日本の中のアジアを見つけよう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　多様な考えを引き出す！主体性を育てる発問づくり
  • 03　「深い学び」に導く発問の使い分け
  • 「閉じた発問」ではじまり「開かれた発問」へ
書誌
社会科教育 2024年5月号
著者
柳沼　孝一
ジャンル
社会
本文抜粋
1　「閉じた発問」でリズムとテンポをつくる　　「閉じた発問」とは，答えが明確で限定された事柄を問うものをいいます。思考の広がりよりは，既有の知識や経験知から学級の全員が答えられる問いをつくることがポイ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　多様な考えを引き出す！主体性を育てる発問づくり
  • 04　導入・展開・終末の学習過程から考える！発問デザイン
  • 視点と自律性支援に着目した単元における発問デザイン
書誌
社会科教育 2024年5月号
著者
石元　周作
ジャンル
社会
本文抜粋
1　学習過程と発問　授業において，単元を通して様々な発問が存在する。子どもが醸成する問いを発問として構成することは理想形としてあるだろうが，基本的には単元デザインの段階で教師が発問を構成するであろうし…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　多様な考えを引き出す！主体性を育てる発問づくり
  • 05　子どもの本音や心を引き出す発問のあり方
  • 子どもの「問題」をどう受け止めるか
書誌
社会科教育 2024年5月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
1　「問題」をもつのはだれか　東井義雄・八鹿小学校（一九六九）は，次のように述べます。　　問題意識を持たない子どもにも問題意識をゆり動かし，問題意識をもっている子どもには，さらにもっとほん気な，真剣な…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　多様な考えを引き出す！主体性を育てる発問づくり
  • 06　発想力を鍛える！難問を解く時に必要な「発想の転換」どう促すか
  • 発想の転換を促す積み重ねと学習デザイン
書誌
社会科教育 2024年5月号
著者
林　大志郎
ジャンル
社会
本文抜粋
1　発想の転換を促す学習　新たなアイディアなどの発想には，「突然ひらめく」「アイディアが降ってくる」というイメージがあるかもしれません。しかし，実際には課題の解決に向けて熟考し，情報収集を行うという学…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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