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  • 特集　国際理解―総合クロスの新鮮ネタ62選
  • 総合クロスの教材づくり・単元づくりのポイント
  • 世界遺産でする国際理解の授業をこう構想する
書誌
社会科教育 2000年12月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
社会
全100件(61～80件)
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  • 知らぬ間にここまで進んだ新ネタ情報 (第8回)
  • 昼飯、弁当、駅弁
書誌
社会科教育 2001年11月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
社会
本文抜粋
明治から昭和30年代lこかけて、昼飯と弁当は、切っても切れない関係にあった。その後、社員食堂などができたために弁当文化は衰退していったが、コンビ二や持ち帰り弁当の普及で、弁当は質的変化を伴って復活した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 知らぬ間にここまで進んだ新ネタ情報 (第7回)
  • 伝統的商店街の活性化策
書誌
社会科教育 2001年10月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
社会
本文抜粋
全国の地方商店街が衰退し、「シャッター通り」と呼ばれるようになって久しい。モータリゼーションの波が、郊外型店舗を優位にし、中心部の大型店舗さえもが、その軍門に下っている。そのような状況にあっても元気が…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 知らぬ間にここまで進んだ新ネタ情報 (第6回)
  • 研ぎ澄まされた指先
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
社会
本文抜粋
ＣＤプレーヤーのピックアップレンズの「型」を削るダイヤモンド工具の刃の精度は５万分の１ミリである。この刃先は、おどろくべきことに人の手で作られる。この刃を作る職人の中には聴覚に障害を持つ人もいるが、感…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 知らぬ間にここまで進んだ新ネタ情報 (第5回)
  • 未来を拓く小型化の技術と発想
書誌
社会科教育 2001年8月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
社会
本文抜粋
ウォークマンとiモードは共通する発想に支えられて誕生した。それは、まずサイズやコストを決め、そこに技術を詰め込むという、これまでの商品開発とは異なる発想である。このような小型化の技術は、日本の最も得意…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 知らぬ間にここまで進んだ新ネタ情報 (第4回)
  • 変わる学校、変わる塾
書誌
社会科教育 2001年7月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
社会
本文抜粋
今、民間教育機関はダイナミツクな変貌を遂げつつある。それに伴って学校の位置と役割も必然的lこ変わらざるを得ない状況|こなりつつある。塾、フリースクール、チャータースクール、ホームスクール、サポート校…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 知らぬ間にここまで進んだ新ネタ情報 (第3回)
  • マンガは日本発の世界文化
書誌
社会科教育 2001年6月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
社会
本文抜粋
戦後、マンガは文化となった。現在、日本の各地では、マンガによる地域おこしが進められている。また、町角にはマンガ喫茶が次々に誕生し、郊外に出店する古本屋では、売れ筋はマンガである。今、日本発のマンガ文化…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 知らぬ間にここまで進んだ新ネタ情報 (第2回)
  • 疾走する先端技術の塊
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
社会
本文抜粋
昭和39年10月１日に開業した新幹線は、東京－大阪間を４時間で結んだ。当時の営業速度は時速210kmだった。現在の最高営業速度は時速300km。さらにそれを上回る時速500kmのリニアモーターカーの計…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 知らぬ間にここまで進んだ新ネタ情報 (第1回)
  • 世界を回る回転寿司
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
社会
本文抜粋
日本発の食文化、回転寿司はアメリカ、イギリス、フランス、オランダなど、世界各国に急速に受け入れられ始めた。その発展をー面で支えたのが、コンベアシステムなどの技術である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 01　授業が見える！社会科「板書づくり」の基礎基本
  • 子どもの思考の深め方を検討すること
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
井上　昌善
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書への関心の高まり　ロイロノートなどを活用したICT教育が普及している今日の学校現場において，板書づくりに力を注いでいる先生は少ないのではないかと思われている読者も多いのではないか。しかしながら…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ①「思考プロセスの可視化」で機能する！子どもと共につくる板書づくり
  • WHAT, WHO, WHY の３視点から考える板書理論
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
米田　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　板書は，子どもの思考を促す機能をもつ。また，板書は思考の作戦基地（有田和正）と言われるように，知識だけではなく思考，とりわけ，「子どもの思考プロセス」を可視化することが重要とされている…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ②「対話的な学び」を支える！話し合いを機能させる板書づくり
  • 話し合いの場での立場を位置付け論点を見いだす
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
横田　富信
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書の機能　板書には次の三つの機能があると言われています（寺本，二〇二三）。　　①記録機能　②学習の進捗を確認する機能…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ③子どものノート（メモ）と一体的に充実させる板書づくり
  • 子どもの思考をつなぐ・子どもをつなぐ板書
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
社会
本文抜粋
1　メモと板書をつなげる　自分の学生時代を振り返ると，社会会科の授業は毎回，知識として覚えてほしいこと，ポイントになる言葉を教師が板書して，それをノートに写すのが「社会科」の授業の流れでした。つまり…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ④見方・考え方を鍛える！「思考ツール」を生かした板書づくり
  • 社会的な見方・考え方を鍛える思考ツールと板書
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
土肥　大次郎
ジャンル
社会
本文抜粋
1　社会科授業での思考ツールの利用　社会科授業での思考ツールの利用について，学校現場での普及・拡大が見られる。例えば，九州での中学校社会科の教育研究大会で，指導助言者が思考ツール利用について会場に問う…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 03　授業名人が実はやっている！板書づくりの法則
  • ①児童の主体的な学習参加を促す板書づくり
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
粕谷　昌良
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書の役割　実践家である私が，板書について端的に述べるなら，　教師の教えたいことを児童に伝える役割を果たすとともに，児童の思考活動を深めるという，教師と児童の側の双方にとって欠かせない技術…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 03　授業名人が実はやっている！板書づくりの法則
  • ②板書の三つの機能を生かした板書デザイン
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
澤田　康介
ジャンル
社会
本文抜粋
1　ICT流行期の板書の価値　一人一台端末が当たり前となった現在も，教室で板書を書く先生は多くいると考えます。私もその一人です。「授業でICTと板書のどちらを使うか」という議論を耳にしたことがあります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 04　「よい板書」とは何か　板書づくりの理論と方法
  • よい板書は思考と主体性をブーストします！
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
松浪　軌道
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　「よい板書」とは何か。シンプルかつ奥が深い問いである。美しい文字で見やすい，授業の流れが一目で分かるといった，さまざまな答えが考えられる。ただ，黒板は教具，板書は教授行為である以上，「子…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 05　授業を見える化！「板書×ICT」効果的に使い分けるポイント
  • マインドセットとしての板書　スキルセットとしてのICT
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
朝倉　一民
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書の必要性とは？　ＧＩＧＡスクール構想から実質五年目を迎えます。多くの現場では「使って当たり前」となり，「授業が変わった」と実感している先生がいるのではないでしょうか。しかし，一方で「黒板に書く…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 06　ICT活用時代にもお薦めしたい！板書型指導案
  • 教師主導，子ども主体，二つの利用法の提案
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
阿部　隆幸
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書型指導案とは何か　まず，初めて耳にする方もいるかもしれないので「板書型指導案」とは何か説明します。定義は次です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　明日の授業が変わる！「発問」の技術とデザイン
  • 01　明日の授業が変わる！「発問」の技術とデザイン
  • 学びの難しい学習課題を社会科授業でどうデザインするか
書誌
社会科教育 2025年5月号
著者
福田　喜彦
ジャンル
社会
本文抜粋
1　東アジアの視点から発問を考える　社会科授業で市民性を育成することは重要な課題である。その中で，複雑な歴史を抱えた学びの難しい問題をどのように社会科授業で取り扱うのかはいつも課題となってきた。これま…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　明日の授業が変わる！「発問」の技術とデザイン
  • 02　明日の授業が変わる！発問づくりのベーシック
  • ①素材研究から考える教材研究と発問づくり
  • 学習の過程で実現したい子どもの姿を想定した上で発問を考える
書誌
社会科教育 2025年5月号
著者
藤澤　大地
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　社会科の授業は教材が大切であるとよく言われる。私たちの身の回りには様々な社会的事象があり，それらをどう教材化し，授業として成立させていくかというところが，社会科の授業づくりの肝であり魅力…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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