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  • 編集後記
書誌
国語教育 2019年2月号
著者
林 知里
ジャンル
国語
全100件(41〜60件)
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2023年3月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
令和3年1月に「学習指導要領の趣旨の実現に向けた個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に関する参考資料」(以下,令和3年答申)が出されてから,1年になります。GIGAスクール構想のもと,1人1台端…
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小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
大江 文武
ジャンル
国語
本文抜粋
今特集で取り上げる「漢字学習」と「音読」はいずれも,教科学習の中でも言わば「日常」に類する活動です。それだけ,子どもたちの学力形成においても大きな重要性をもちますが,この指導に悩みを抱える先生方も少な…
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小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2022年12月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
主体的な学びを引き出す授業づくりを考える上で,「エンゲージメント」という言葉を耳にしたことがある方もいるのでは…と思います。学校教育における「エンゲージメント」は「学習者エンゲージメント」として,授業…
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小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
大江 文武
ジャンル
国語
本文抜粋
国語科では日々,さまざまな教育書が出版されていますが,その多くは「読むこと」の実践が中心であり,「書くこと」を中心的に取り扱う書籍は少ないのが現状です。小誌でこれまで定期的に組んできた「書くこと」関連…
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小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
大江 文武
ジャンル
国語
本文抜粋
今号は,いつもとは少し趣向を変え,特定の「教材」にスポットを当てて考える特集となっています。読者の先生方の中にはさまざまな校種・学年をお持ちの方がいらっしゃる中で,このような特集は間口を狭めてしまいは…
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小学校/中学校/高等学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2022年7月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
2022年度は,新教育課程がスタートしてから,小学校は3年目,中学校は2年目の年になります。各学校では授業づくりとともに,3観点となった学習評価についても工夫をしながら,実践が進められているのでは…と…
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小学校/中学校/高等学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2022年6月号
著者
大江 文武
ジャンル
国語
本文抜粋
数年前,ひょんな縁で俳句を始めました。ずぶの素人から趣味を始めるというのは久々の経験で,最初は当然右も左も分からず,辛うじて「季語が二つあるとあまりよくないのだな」「切れを意識しないといけないのだな…
対象
小学校/中学校/高等学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2022年4月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
GIGAスクール構想の下スタートした2021年度ですが,年度当初は1人1台端末活用の環境整備などの準備期間もあり,端末活用の開始時期や活用頻度は,学校や地域によって差があったのでは…と思います…
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小学校/中学校/高等学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2022年2月号
著者
大江 文武
ジャンル
国語
本文抜粋
国語教育関係の学会や研究会に参加すると,専門の研究者ではない身である私にとっては,同じ「国語教育」という枠組みの中でもこれほどたくさんのテーマ設定や問題意識,アプローチが存在するのかと,毎回発見があり…
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小学校/中学校/高等学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2022年1月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
令和3年1月に,「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して〜全ての子供たちの可能性を引き出す,個別最適な学びと,協働的な学びの実現〜答申」が公表されました。この中では,2020年代を通じて実現すべき「…
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小学校/中学校/高等学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2021年12月号
著者
大江 文武
ジャンル
国語
本文抜粋
以前,とある国語の研究授業を参観した際に,次のような場面に出合いました。 事前に配布された指導案には,授業者がその授業を通して実現したい子供の姿や,そのために練られた発問案,期待する子供の反応などが丁…
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小学校/中学校/高等学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
今年5月に公表された「GIGAスクール構想の実現に向けたICT環境整備端末の進捗状況について(確定値)」では,昨年度中に96・5%の公立小学校・中学校などで,児童・生徒に端末が渡り,インターネットで授…
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小学校/中学校/高等学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2021年10月号
著者
大江 文武
ジャンル
国語
本文抜粋
「見方・考え方」は,学習指導要領(平成29年告示)解説国語編(小・中学校 第1章総説)において
対象
小学校/中学校/高等学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2021年9月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
国語科の「書くこと」の指導に関しては,私自身,これまで10冊の書籍の企画に携わってきました。その中の3冊のまえがきから,本特集のヒントになった言葉を抜粋してみます…
対象
小学校/中学校/高等学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2021年8月号
著者
大江 文武
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもの頃,一年間の学校生活の中で,いちばん楽しみにしていた日がありました。それは年度初め,その年に使う新しい教科書が一度に配られる日です。真新しい紙の香りが一気に教室を包み込むその時間は,紙の本好き…
対象
小学校/中学校/高等学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2021年7月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
2021年度から,中学校では新しい学習指導要領が全面実施となり,教科書も新しくなりました。最近,新しい学習評価に関する書籍についてのお問い合わせをいただく機会も増えてきましたが,これまでも小誌では,新…
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小学校/中学校/高等学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2021年6月号
著者
大江 文武
ジャンル
国語
本文抜粋
「小学校の国語の教科書に載っていた文章の中で,特に印象に残っているのは?」と問われれば,皆さんは何を挙げるでしょうか。私は,「モチモチの木」を挙げます。「モチモチの木」には,「じさま」「せっちん」「し…
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小学校/中学校/高等学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2021年5月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
2018年度からの本誌5月号では,毎年「○○の技術」というテーマで,発問,板書,指導技術を特集してまいりました。小学校,中学校ともに新しい教科書になる2021年度は,再び,「発問」について特集いたしま…
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小学校/中学校/高等学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
大江 文武
ジャンル
国語
本文抜粋
私は趣味でよく歌舞伎を観るのですが,重要無形文化財保持者(人間国宝),文化功労者でもある十五代目片岡仁左衛門丈が,後輩役者に対し,自らの当たり役の演技指導をする映像を見たことがあります。その中で仁左衛…
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小学校/中学校/高等学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2021年3月号
著者
大江 文武
ジャンル
国語
本文抜粋
小・中学生だった頃の記憶を辿ると,確かに自分の語彙が広がったと感じた経験を二つ,思い起こすことができます…
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小学校/中学校/高等学校
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