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  • 書評
  • 『新国語科の具体化　なぜ「言語活動の充実」なのか』（小森　茂著）
書誌
国語教育 2011年11月号
著者
佐藤　洋一
ジャンル
国語
全100件(81～100件)
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  • 書評
  • 『「読解力」を高める国語科授業の改革―ＰＩＳＡ型読解力を中心に―』（鶴田清司著）
書誌
国語教育 2008年8月号
著者
井上　尚美
ジャンル
国語
本文抜粋
本書は、副題の示すように、「ＰＩＳＡ型」読解力を中心に、言語技術教育の立場から、これまでの日本の国語教育に欠けていた点を指摘し、それを改革するにはどうしたらよいかを具体的に示している…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『「分析批評」で思考力を育てる』（浜上　薫著）
書誌
国語教育 2008年8月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
国語
本文抜粋
十五年の沈黙を破って、伝説的な実践家が表舞台に戻ってきた。「分析批評」の授業で一時代を画した浜上薫氏である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『必ず「ＰＩＳＡ型読解力」が育つ七つの授業改革』（有元　秀文著）
書誌
国語教育 2008年7月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
国語
本文抜粋
本書の構成は、次の通りである。　第１章　どうしたら「国際的なコミュニケーション・スキル」が育てられるか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『国語科教育はなぜ言葉の教育になり切れなかったのか』（渋谷　孝著）
書誌
国語教育 2008年7月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　本書は雑誌『教育科学国語教育』に連載された『戦後国語科教育史を見直す』（二〇〇三）と『国語教育が言葉の教育になる日は来るのか』（二〇〇五）の二つの論文を中心に書き直された力作である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『文科省全国学力調査　中学校国語Ｂ問題を授業する』（岩間正則編著）
書誌
国語教育 2008年6月号
著者
髙木　展郎
ジャンル
国語
本文抜粋
近年、学力低下が言われ、その内実が正確に伝わらないまま、メディアでの報道がなされた。それらは、どちらかというと知識の習得に軸をおいたものでもあった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『国語科教育の原点追究と改革課題』（瀬川榮志著）
書誌
国語教育 2008年6月号
著者
花田　修一
ジャンル
国語
本文抜粋
瀬川先生が精魂をこめて書き下ろした一冊である。「国語教育立国論」の熱い思いが胸に突き刺さるように伝わってくる。書名の意味内容を紹介しつつ、私なりの熟考・評価・批判を述べて書評としたい…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『「プロの技術」を学ぶ　No.４　板書構成・板書の仕方』（平松孝治郎編著）
書誌
国語教育 2008年5月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
本書は、国語・算数・理科・社会・英会話の「板書構成・板書の仕方」について執筆されている。執筆者は編著者の平松さんの他、ＴＯＳＳ愛知教育サークルの方々による具体的な授業の場面を通して紹介している。こうし…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『書く力をつける一文マスターカード　低・中・高学年』（野口芳宏編著）
書誌
国語教育 2008年5月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
本書は、作文教材として次の二点が画期的である。　第一に、一文を対象としたことである。　本書の中で野口芳宏氏はいう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『保護者参観授業向けのネタ　No.１　国語科おすすめのネタ』（田口忠博ほか著）
書誌
国語教育 2008年5月号
著者
山田　一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　参観日の授業　担任なら誰しも参観日を経験する。さて、どんな授業を見てもらうかと悩む教師も多いのではないかと思う。ましてや第一回目の参観日の授業は、意味が異なる。今年の担任は、どんな人か、授業が楽し…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『わかる板書で読解力を高める　小学１－２年』（須田　実編著）
書誌
国語教育 2008年4月号
著者
吉永　幸司
ジャンル
国語
本文抜粋
本書の特徴は、編著者の理論と氏を代表とする「新しい国語実践の研究会」の実践者の実践が一冊にまとまっていることである…
対象
小学校／中学校
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  • 書評
  • 『グレーゾーンの子どもに分かる授業の条件―国語科編―』（大森塾編集委員会編）
書誌
国語教育 2008年3月号
著者
岩下　修
ジャンル
国語
本文抜粋
グレーゾーンの子を持つ教師だけでなく、子どもの集団を相手に授業するすべての教師が意識し、身体化しなくてはならない具体的な授業の技法の根幹を、本書から学ぶことができる…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 書評
  • 『「向山型分析批評」で討論授業を組み立てる』（甲本卓司著）
書誌
国語教育 2008年3月号
著者
浜上　薫
ジャンル
国語
本文抜粋
氏の本を読むとき、私は決まってＢＧＭに永ちゃん（矢沢永吉）を流す。今日の選曲は、『黒く塗りつぶせ』。いつしか二人がオーバーラップし、激しいビートで私に迫り始める。〝お前は子どもを愛せてるかい？子どもの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 書評
  • 『子どもの発言を引き出す基本技　国語科』（岡田健治ほか）
書誌
国語教育 2008年2月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
ＴＯＳＳデーやＴＯＳＳサークルに行っていて、基本事項をある程度知っている人には、たいへん参考になる本である。子どもの発言を引き出すさまざまな方法を、国語科の多くの学習場面を例にして、具体的に示されてい…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 書評
  • 『一年生のやる気を引き出すプロの技４　集団になじめない子』（山田一編）
書誌
国語教育 2008年1月号
著者
山下　政俊
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「小一プロブレム」との取り組み　小学校に入学した子どもたちが、授業時間になると学習に集中せずに立ち歩く、などの原因で授業が成立しない、小一プロブレムが教育問題になったのは、十年以上前のことになるだ…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 書評
  • 『国語科授業再生のための５つのポイント』（堀江祐爾著）
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
井上　雅彦
ジャンル
国語
本文抜粋
本書は、これからの国語の授業をどのように展開したらよいのかという教師の疑問に、わかりやすく答えてくれる。図や写真を交えて解説される、次の国語力を高める「よりよい授業づくりのための５つのポイント」は、実…
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小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『子どもの「夢」を育てる技』（伴一孝編）
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
山田　一
ジャンル
国語
本文抜粋
若者の中に、ニートやひきこもりといった問題が深刻な社会問題となっている現代、将来における「夢」をもたせる意義は大きい。とりわけ小学生の早い時期から、夢の実現に向けて、夢を絶えず意識させ、その夢を育てる…
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小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『だれでもできるノートスキルの指導』（河田孝文ほか編著）
書誌
国語教育 2007年11月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
ＴＯＳＳ／Ａｄｖａｎｃｅの代表者である河田孝文氏は、毎週一回、20数名が集まり学習会を開いて実践研究にはげまれている方で、「授業技量提言集」として１『授業力をつける修業の筋道』２『どの子も「かしこくな…
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小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『小学校国語科ＰＩＳＡ型読解力向上の学習問題と解説』（小森茂編）
書誌
国語教育 2007年11月号
著者
難波　博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
私たちは、二〇〇三年にＯＥＣＤが行ったＰＩＳＡ調査の結果の何をどのように受け止めればいいのだろうか。そのことについて、本書十一頁にあるグラフが一目瞭然に私たちに示している。それをまとめれば、次の２点に…
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小学校／中学校
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  • 書評
  • 『小学校　国語科　聞く力の評価と指導』（高橋俊三ほか著）
書誌
国語教育 2007年10月号
著者
大内　善一
ジャンル
国語
本文抜粋
本書は高橋俊三氏が主宰する音声言語教育研究集団「声とことばの会」が渾身の努力を傾けて取り組んだ聞く力の評価と指導の提案である…
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小学校／中学校
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  • 書評
  • 『国語科教師の専門的力量の形成』（鶴田清司著、渓水社）
書誌
国語教育 2007年10月号
著者
望月　善次
ジャンル
国語
本文抜粋
日本はなかなか悪くない国である。具体的五点を挙げれば次のようになる。　一．自由が保証されている。（時の政権を批判しても、直ぐ逮捕されるようなことはない…
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小学校／中学校
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