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特集 「授業力」を鍛える努力目標
提言・「授業力」を鍛える努力目標とは
「授業力」の基盤となる哲学と技能の再思
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
吉田 裕久
ジャンル
国語
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特集 「授業力」を鍛える努力目標
提言・「授業力」を鍛える努力目標とは
多様な人口と生涯を貫くもの
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
望月 善次
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「教師力量形成」の一環としての「授業力」 「授業力」は、「教師力量形成」の一環であるというのが論者の立場である。(注1…
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小学校/中学校
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特集 「授業力」を鍛える努力目標
提言・「授業力」を鍛える努力目標とは
教師の言語・非言語コミュニケーション能力を高める
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
高橋 俊三
ジャンル
国語
本文抜粋
本誌の本年三月号に「大きな風船」の「大きな」を例にして、言葉はなかなか伝わらないものだと述べた。受け手によって、大きさのイメージが個々に異なるのだ…
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特集 「授業力」を鍛える努力目標
提言・「授業力」を鍛える努力目標とは
「説得力のある報告・スピーチ」の条件
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
佐藤 洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「教育技術」と「教育観」の再構築の重要性 特集について考える時、「『教育技術』と『教育観』の両方を高める必要もあるという主張もあります」(編集趣旨)という指摘は、私には極めて重要に思われる…
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特集 「授業力」を鍛える努力目標
提言・「授業力」を鍛える努力目標とは
本質的理解と具体的指標
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
一 実践を潜らせて導かれた理論を 教職に縁を戴いて50年にもなる。小学校現場だけで38年、大学で5年、退官してからも7年が経つ。今も非常勤講師で短大や専門学校にお世話になりつつ、求めに応じて各地の研究…
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特集 「授業力」を鍛える努力目標
これからの国語力―何が重点課題か
文字力・語彙力・運用力
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
花田 修一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 母語(日本語)の文字力を確実に 若者の日本語が危うい、これが現代社会の風潮である。これは、大学生や社会人を対象とした調査や取材の報告であるが、学校現場においても同様のことが言える。その要因の一つに…
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特集 「授業力」を鍛える努力目標
これからの国語力―何が重点課題か
問いかけの工夫により国語力を育む
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
堀江 祐爾
ジャンル
国語
本文抜粋
一 教科書の手引きがこのように変わる―説明文教材― 〇もうどう犬になるまでの訓練のことが、三つのまとまりによってじゅんじょよく書かれてあります。その三つのまとまりそれぞれの始まりを示す文を本文の中から…
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特集 「授業力」を鍛える努力目標
これからの国語力―何が重点課題か
書くことの教育の本質的課題を視野に入れた書く力の育成
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
大熊 徹
ジャンル
国語
本文抜粋
一 国語力・国語教育で身に付ける力 国語教育界には「国語教育」と「国語科教育」との区別はあったが、「国語力」なる文言は流布されてはいなかった。試みに『国語教育研究大辞典』(国語教育研究所編、明治図書…
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特集 「授業力」を鍛える努力目標
「授業力」を鍛えるための模擬授業の体験
模擬授業対決で「授業力」を鍛える
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
奥 清二郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 模擬授業対決を行うサークル 毎月一回、サークル例会を行っている。私が代表をするTOSS大阪なみはやサークルは、すべて模擬授業対決だ。毎回三十名以上の仲間が集まり、二人ないし三人が一組となって同一課…
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特集 「授業力」を鍛える努力目標
「授業力」を鍛えるための模擬授業の体験
模擬授業は型を学ぶ場であり、授業力向上の視点を獲得する場である
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
小野 隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
一 模擬授業と研究授業の違い 授業力を鍛えるには、模擬授業が一番である。 学校で行われる多くの研究授業では、子ども達の様子と授業の組み立てが注目される…
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特集 「授業力」を鍛える努力目標
「授業力」を鍛えるための模擬授業の体験
授業技量検定の普及は日本の教育界に革命を起こす
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
大谷 和明
ジャンル
国語
本文抜粋
一 必ずプラスの成果を得られる体験 これまでかなりの数の模擬授業を体験してきた。未体験の教科は、家庭科と音楽科だけである。(飛び込み的に行ったことを除けばである…
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特集 「授業力」を鍛える努力目標
「授業力」を鍛えるための模擬授業の体験
優れた指導者に授業を見てもらうことが条件である
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
山田 高広
ジャンル
国語
本文抜粋
模擬授業をすれば授業力がつくのではない。ビデオ審査での向山洋一氏の指導と代案模擬授業を通して、授業力を鍛えるための条件を述べる…
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特集 「授業力」を鍛える努力目標
「授業力」を鍛える努力ヘの期待
国語科を通して、子どもに自信をもたせたい
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
田中 桂子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「授業力」とは 「授業力」についての考え方は、多々あろうが、本稿では、私自身が日々の授業の中でめざしている「授業力」について述べることにする。私の考える授業力とは…
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特集 「授業力」を鍛える努力目標
「授業力」を鍛える努力ヘの期待
日々、自らの鼓舞と研鎖で「授業力」を高める
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
上田 保明
ジャンル
国語
本文抜粋
一 授業力を向上させ信頼回復を 学校、教師の不祥事やダメ教師が頻繁にマスコミに登場し、学校や教師への信頼感は地に落ちたと言っても過言ではない。今、学校や教師の信頼回復が急務である…
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特集 「授業力」を鍛える努力目標
「授業力」を鍛える努力ヘの期待
「PISA型読解力」の向上を目指す授業展開力を鍛える
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
金久 慎一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「PISA型読解力」向上を目指して 二〇〇三年にOECD(経済協力開発機構)が実施した学習到達度調査(PISA)の結果、日本の子供たちの読解力(「PISA型読解力」)が二〇〇〇年と比較して大きく低…
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特集 「授業力」を鍛える努力目標
「授業力」を鍛える努力ヘの期待
授業力を鍛える努力で自己変革を図る
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
須田 実
ジャンル
国語
本文抜粋
一 子どもから学んだ授業の体験について どのように優れている理論であっても、実践授業においては、具体的な事実なり問題なりを対象にして、具体的に考え、具体的に活動することを通して問題解決を図ったり、学習…
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特集 育成を目指す資質・能力と「主体的・対話的で深い学び」の実現
提言 国語科における資質・能力と「主体的・対話的で深い学び」の実現とは
国語科で育成を目指す資質・能力と「主体的・対話的で深い学び」の実現
確かな国語学力を育成する「主体的・対話的で深い学び」
書誌
国語教育 2017年5月号
著者
吉田 裕久
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに 新学習指導要領は、平成二九年度は周知・徹底、三〇年度に一部先行実施、そして三二年度から全面実施(高校は翌年度入学生から年次進行)されることになっている。新学習指導要領は、「何を知っているか…
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特集 “授業をイメージ”した新教科書研究:便覧
授業をイメージした学習活動の組み立て方・活かし方
説明文=授業をイメージした学習活動の組み立て方・活かし方
書誌
国語教育 2015年5月号
著者
吉田 裕久
ジャンル
国語
本文抜粋
一 説明文授業観を持つ 説明文授業では、教師は何を教えるのか、学習者は何を学ぶのか、教師がその説明文授業観をしっかり持っておくことが肝要である。それは、教科書に掲載されている説明文の内容がわかることに…
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特集 新年度“楽しい国語”設計の研究情報一覧
新年度:国語研究のスポットは?―と聞かれたら
<自立>と<共生>の両立
書誌
国語教育 2015年2月号
著者
吉田 裕久
ジャンル
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特集 “うまい作文”続出!書き方指導の新手引き
作文の書き方指導をめぐる異論と討論=吟味・点検のポイント
作文に点数付けは邪道?
作文力に生きる評語評価を
書誌
国語教育 2013年2月号
著者
吉田 裕久
ジャンル
国語
本文抜粋
作文指導で最も大事なことは、書けない学習者を少しでも書けるようにすることである。その際、評価はとりわけ大きな役割を果たす…
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特集 漢字指導の方法スキル=何でも検索事典
あなたの漢字指導―常識の範囲?まさかの非常識? セルフチェックのヒント
筆順指導の精度―常識・非常識?
適切、かつ柔軟な筆順指導
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
吉田 裕久
ジャンル
国語
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小学校/中学校
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国語教育 2022年10月号
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授業力&学級経営力 2022年11月号
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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