詳細情報
特集 「授業力」を鍛える努力目標
提言・「授業力」を鍛える努力目標とは
教師の言語・非言語コミュニケーション能力を高める
書誌
国語教育
2007年12月号
著者
高橋 俊三
ジャンル
国語
本文抜粋
本誌の本年三月号に「大きな風船」の「大きな」を例にして、言葉はなかなか伝わらないものだと述べた。受け手によって、大きさのイメージが個々に異なるのだ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「授業力」を鍛える努力目標とは
多様な人口と生涯を貫くもの
国語教育 2007年12月号
提言・「授業力」を鍛える努力目標とは
「授業力」の基盤となる哲学と技能の再思
国語教育 2007年12月号
提言・「授業力」を鍛える努力目標とは
「説得力のある報告・スピーチ」の条件
国語教育 2007年12月号
提言・「授業力」を鍛える努力目標とは
本質的理解と具体的指標
国語教育 2007年12月号
これからの国語力―何が重点課題か
文字力・語彙力・運用力
国語教育 2007年12月号
一覧を見る
検索履歴
提言・「授業力」を鍛える努力目標とは
教師の言語・非言語コミュニケーション能力を高める
国語教育 2007年12月号
新学習指導要領 内容項目の解説(中学校) 22
4 主として集団や社会とのかかわりに関すること(9)
道徳教育 2001年1月号
小特集 春の運動会がバシッと決まる!学級担任の事前指導のポイント
見ているときも大事「観戦マナー」指導のポイント
授業力&学級経営力 2015年5月号
ミニ特集 思い出の学級の出来事
子どもの姿は、教育の結果である
教室ツーウェイ 2012年3月号
言語力の育成を目指す物語教材の授業づくり 私のおすすめポイントはここだ!
中学現代文「故郷」の授業づくりのポイント
国語教育 2013年1月号
一覧を見る