詳細情報
特集 場面・目的別 “考えたくなる”発問テクニック40
数学的な考え方を働かせる場面
[総合的な考え方を働かせる]「共通しているものはあるだろうか?」ほか
書誌
数学教育
2024年3月号
著者
山崎 浩二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 共通しているものはあるだろうか? 問題 平行四辺形ABCDの対角線BD上にBE=DFとなる2点E,Fをとります。 『図(省略)』 教科書などでは,この後は普通「四角形AECFが平行四辺形になることを証明しなさい」と続きますが,以下のように問いかけます…
対象
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
きまりに気づかせる場面
[図形の決まりに気づかせる」「どんな種類の四角形ができますか?」
数学教育 2024年3月号
きまりに気づかせる場面
[確率的なきまりに気づかせる]「面積が4の平行四辺形は他にもできますか?」
数学教育 2024年3月号
きまりに気づかせる場面
[関数のきまりに気づかせる]「内側の点と関係のある点は何でしょう?」
数学教育 2024年3月号
きまりに気づかせる場面
[数のきまりに気づかせる]「y=−2x+10の10は何でしょう?」
数学教育 2024年3月号
数学的な考え方を働かせる場面
[帰納的な考え方を働かせる]「負の数の個数が増えていったら積の符号はどうなるだろう?」ほか
数学教育 2024年3月号
一覧を見る
検索履歴
数学的な考え方を働かせる場面
[総合的な考え方を働かせる]「共通しているものはあるだろうか?」ほか
数学教育 2024年3月号
実践事例
中学年
〈抱え込み跳び〉うさぎ跳びをマスターすれば抱え込み跳びはできる!
楽しい体育の授業 2007年8月号
効果的な補充教材の使い方
「のはらうた」で心を解放させよう!
授業のネタ 教材開発 2004年5月号
実践/“出会い”を大切にした道徳授業
〔小学校低学年〕「こうすることが大切なんだ!」を実感する
道徳教育 2012年4月号
実践【「学びやすさ」が実感できる!授業の工夫とアイデア】
6 「よく見る、よく聞く」学習態度づくり〜学習のしつけの役割〜
特別支援教育の実践情報 2012年11月号
一覧を見る