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- 特集 悩み解決 こんな時こんなつまずきへの指導・支援大全
- 特集について
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2026年3月号
- ジャンル
- 特別支援教育
- 本文抜粋
- 今号は、目の前の子供の指導・支援を一生懸命に考える先生のヒントになるよう、こんな時こんなつまずきには、こんな指導・支援があるよ、という指導・支援のアイデアを集めて紹介したいと企画しました…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/9/5まで無料提供)
- 特集 どうなる、どうする「主体的に学習に取り組む態度」の評価
- ３ 「主体的に学習に取り組む態度」を意識した年度末の通知表所見文例
- １年
- 書誌
- 数学教育 2026年2月号
- ジャンル
- 算数・数学
- 本文抜粋
- （○…十分満足、概ね満足 △…努力を要する） ○正の数・負の数の学習では、教科書にあげられている例を参考にしながら「０より小さい数にマイナスがついている」ということを発見し、学級全員に向け発言するこ…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/8/6まで無料提供)
- 特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
- 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
- 場面ごとに登場人物の気持ちを聞くだけの授業
- 書誌
- 道徳教育 2026年2月号
- ジャンル
- 道徳
- 本文抜粋
- 場面ごとに登場人物の気持ちを聞くだけの授業の課題 「また道徳か…」子どもたちのそんな声に、心を痛めた経験はありませんか。よかれと思って丁寧に場面を追う「気持ちの発問」。実はそれこそが、授業を退屈にする…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/8/6まで無料提供)
- 特集 「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動 授業づくりの勘所
- 【提言】試合と練習の有機的な組み合わせを
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2026年2月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- 「とりあえず試合を行う」このような体育学習をよく見かけます。一見すると楽しそうに活動し、学習目標を達成しているかに見えますが、「活躍し、試合の楽しさを味わっているのは一部の子だけ」という現実がそこには…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (2026/8/6まで無料提供)
- 特集 自治・自立のゴールを目指す 「学級システム」ロードマップ
- 特集扉
- 書誌
- 授業力＆学級経営力 2026年2月号
- ジャンル
- 学級経営／特別支援教育
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (2026/8/6まで無料提供)
- 特集 子供の強みを生かす個別の指導計画・通知表の文例ヒント
- 特集について
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2026年2月号
- ジャンル
- 特別支援教育
- 本文抜粋
- 「○○しましたが、△△が難しいです」といった、「できない評価」が繰り返されてしまうと、本人・保護者を落ち込ませてしまいます。できないことだけに着目するのではなく、本人の好きなことや得意なこと、できるこ…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/8/6まで無料提供)
- 特集 学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
- ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
- ［内容項目に関連した提案]を読んで
- 「よさ」を考える道徳教育―わかりやすい内容項目を求めて
- 書誌
- 道徳教育 2026年1月号
- ジャンル
- 道徳／学習指導要領／教育課程
- 本文抜粋
- 道徳の学習とはよさを考えること 「論点整理」で示された「自らの人生を舵取りすることができる、民主的で持続可能な社会の創り手」を育てるためには道徳教育を中核に据えることが不可欠だという主張に賛同する。そ…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (2026/7/8まで無料提供)
- 特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
- 【提言】今こそ，体育年間計画の見直しを！
- 気候・行事の変化に合った計画を
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2026年1月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- 体育の年間指導計画は、学校の１年間の体育授業をスムーズに進めるための大切な設計図です。しかし、その作成や変更は簡単ではありません。体育館や運動場等の施設を利用し、跳び箱、ハードルといった用具等も活用す…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (2026/7/8まで無料提供)
- 特集 どの子も「書ける題材」Best Selection
- 子どもの「書きたい！」「書ける！」のつくりかた
- 「書く体力」で子どもを変える
- 書誌
- 実践国語研究 2026年1月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 「書く」ための基礎体力をつける クラスにはさまざまな子どもがいます。書くことが得意でどんどん筆が進む子もいれば、なかなか書き出せずに戸惑ってしまう子もいます。しかし、書くことが苦手に見える子どもも、決…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/7/6まで無料提供)
- 特集 特別支援教育コーディネーターのための相談ケーススタディ
- 特集について
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2026年1月号
- ジャンル
- 特別支援教育
- 本文抜粋
- 特別支援教育コーディネーターは，2007年（平成19年）の学校教育法改正により，特別支援教育が制度的に整備される中で，各学校に配置されるようになりました…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/9/22まで無料提供)
- 特集 つまずきの背景要因を探る「謎解きアセスメント」
- 特集について
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2026年1月号
- ジャンル
- 特別支援教育
- 本文抜粋
- 「なぜ、この子は文字が書けないのだろう？」「なぜ、友達をたたいてしまうのだろう？」「なぜ、何度言っても忘れ物が多いのだろう？」――特別支援教育に携わる教師が子供と関わる中で感じる“なぜ”には、その子な…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/7/8まで無料提供)
- 特集 子ども主体の「柔軟」で「手応え」のある新しい学び
- 特集について
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年10月号
- ジャンル
- 特別支援教育
- 本文抜粋
- 文部科学省（2022）による「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査」では、通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒の実態と支援の状…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/6/24まで無料提供)
