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- 特集 はじめての「ポジティブ行動支援」～ステキな行動を増やすアプローチ～
- 特集について
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2025年12月号
- ジャンル
- 特別支援教育
- 本文抜粋
- 8.8％ 小中学校の通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒の割合です。 通常の学級を含むすべての学びの場で、特別支援教育を充実させるとともに、「学校には多様なニーズのある子供がいる…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/6/6まで無料提供)
- 特集 やって良かった学習課題100
- 厳選 やって良かった学習課題100
- 小学校
- １年／たぬきの糸車（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2025年11月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 学習課題５ どうしてたぬきはおかみさんと同じ音を出せたのだろう。 学習課題のねらいとポイント この作品で最も注目すべき箇所は、「キーカラカラ…キークルクル」というオノマトペである。これは、長年糸を紡…
- 対象
- 小学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/5/6まで無料提供)
- 特集 問題解決的な学習、結局“何”がカギ？
- 成否の“カギ”１「問題解決的な学習」の発問モデル
- なぜ○○は大切なのか？
- 書誌
- 道徳教育 2025年11月号
- ジャンル
- 道徳
- 本文抜粋
- 本発問のポイント 「なぜ○○は大切なのか？」という問いは、子どもの内面的経験を具体化し、感情や思考を客観的に捉える「メタ認知」を促す効果があると考えられます。道徳的な問題に直面したとき、子どもはまず「…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/5/6まで無料提供)
- 特集 できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
- 【提言】友達と「できた！」にたどり着く授業
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2025年11月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- 逆上がりができなかった私に、放課後まで熱心に指導をしてくださった先生がいました。結局できないまま進級した私は、今でも苦い記憶として申し訳なさと挫折感がよみがえります。私が逆上がりをできるようになったの…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (2026/5/6まで無料提供)
- 特集 説明文・文学教材の「授業技術」パーフェクトガイド
- 説明文教材の授業技術
- 小学１～６年／教材研究の技術
- 子どもと教材の「接点」を見出す
- 書誌
- 実践国語研究 2025年11月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- １ 文章構成の把握を起点とした教材分析をする まず、教材分析では、文章構成をとらえます。文章構成をとらえることによって、筆者の主張や型（頭括・尾括・双括）の把握へとつながります。次に、文章構成図にまと…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/5/8まで無料提供)
- 特集 通常学級でできる、使える 特別支援のアイデア、アイテム140
- 特集扉
- 書誌
- 授業力＆学級経営力 2025年11月号
- ジャンル
- 学級経営／特別支援教育
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (2026/5/6まで無料提供)
- 特集 行動の仕組みを知って問題解決！応用行動分析で根拠に基づく支援
- 特集について
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2025年11月号
- ジャンル
- 特別支援教育
- 本文抜粋
- 一見すると単なるわがままや反抗に思える行動も、実は子供自身が環境に適応しようとする中で生じたものであることが少なくありません。こうした行動に対して、単に「だめ」「やめなさい」と指導するだけでは、根本的…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/5/6まで無料提供)
- 特集 問いから授業を構想しよう！「なぜ」にこだわる歴史授業
- 03 歴史の「なぜ？」子どもからの疑問を授業にこう活かす
- ①小学校 「主語」で広がる「多角」「主体」
- 書誌
- 社会科教育 2025年10月号
- ジャンル
- 社会
- 本文抜粋
- １ 「なぜ」と「主語」 多くの場合、小学校六年生で学ぶ歴史が、いわゆる通史に近い歴史を初めて学ぶ機会となります。それまでの社会科とは異なる分野であっても、子どもたちから「なぜ」という疑問の声が上がるの…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/4/8まで無料提供)
- 特集 完全保存版 定期テストの良問100題 後編
- １年
- データの分析と活用
- 知識・技能
- 書誌
- 数学教育 2025年10月号
- ジャンル
- 算数・数学
- 本文抜粋
- 30 事象の起こりやすさを表す方法 今年の卒業式の日に雨が降る可能性がどれくらいか気になり、３月第３週目の気象データを過去50年間分（350日分）調べ、10年ごとに区切って表にまとめました。次の問いに…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (2026/4/8まで無料提供)
- 特集 授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
- 書きたくてたまらなくなる！「書く活動」の事前準備のポイント
- 小学校／３つの授業場面に焦点をあてた「書く活動」
- 書誌
- 道徳教育 2025年10月号
- ジャンル
- 道徳
- 本文抜粋
- １ はじめに 児童のノートやワークシート、デジタル端末にたくさんの記述があると、満足してしまいがちです。しかし、その満足は、時に自己満足になってしまっているかもしれません。道徳科の時間において、書くこ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/4/8まで無料提供)
- 特集 技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
- 【提言】工夫した教材づくりで二極化を解決
- 書誌
- 楽しい体育の授業 2025年10月号
- ジャンル
- 保健・体育
- 本文抜粋
- 日常的に運動をする子と運動をしない子のいわゆる運動習慣の二極化の傾向が問題となってすでに久しいですが、運動習慣の有無は運動への親しみや関心にも影響し、運動をしない子はますます運動から遠ざかり、技能も身…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (2026/4/8まで無料提供)
- 特集 子ども主体の「柔軟」で「手応え」のある新しい学び
- 特集について
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年10月号
- ジャンル
- 特別支援教育
- 本文抜粋
- 文部科学省（2022）による「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査」では、通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒の実態と支援の状…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/6/24まで無料提供)
- 特集 発達障害のある子への自己理解＆環境調整の自立活動
- 特集について
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2025年10月号
- ジャンル
- 特別支援教育
- 本文抜粋
- 自立活動において、目の前の学習や生活の困りごとを改善することを目指すだけではなく、障害のある子供本人の自己理解や環境への働きかけにまで進化させていただけたらと本特集を組みました…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/4/8まで無料提供)
- 特集 ICT活用・学習支援・自己表出の今を未来へ～「S.E.N.S年次大会 in 岩手」発～
- 特集について
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年7月号
- ジャンル
- 特別支援教育
- 本文抜粋
- 本特集は、令和６年８月17日に開催したS.E.N.S年次大会in岩手における研修内容に基づいています。この年次大会を担当した岩手支部会は、結成２年目の未熟な組織で、「いかにして会員の結束と実働を形作っ…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (2026/3/20まで無料提供)
