詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年3月号
著者
栗本　奈緒子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
『画像（省略）』　物と数詞を対応させながら数えることができても、「何個あった？」に答えられなかったり、「○個ちょうだい」と言われてもその数を渡せなかったりする場合は、「１、２、３、４、５…５個だったね」と最後の数詞を強調して伝えながら数えたもの全部をまとめて「５個」と伝えたり、図３のシートを使って１…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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