詳細情報
編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報
2016年7月号
著者
宮ア 英憲
・
村野 一臣
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
インクルーシブ教育システムの構築が求められている現在,特別支援教育においても各教科の指導内容をどのように改善していくかが求められています。 障害のある児童・生徒にとっては,そうでない子どもたちと比べると,系統的な指導を展開することに困難を抱えるケースも少なくありません。そこで,個々の実態に合わせて…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
特別支援教育の実践情報 2018年3月号
編集後記
特別支援教育の実践情報 2026年8月号
編集後記
特別支援教育の実践情報 2026年7月号
編集後記
特別支援教育の実践情報 2026年6月号
編集後記
特別支援教育の実践情報 2026年5月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
特別支援教育の実践情報 2016年7月号
学習プロセスを考えた「書くこと」の授業づくり
[中学校]アクティブラーニングによる体系的な学習―新聞記事の読み比べ
国語教育 2016年9月号
教科別「学びの習慣」を身につける手立て
国語科学習で「学びの習慣化」を図るヒント
教師自身が悪い習慣を自覚しよう
心を育てる学級経営 2001年2月号
子ども生き生き・学習活動
【国語】「表現力」を高める楽しい国語授業
聞いた「お話」を、「脚本」に再構成して発表しよう
特別支援教育の実践情報 2015年9月号
一覧を見る