詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年9月号
著者
河村　優詞
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育の現場において，子供の行動変容を促すために「ほめる」ことの重要性は広く認識されています。しかし，多くの先生方から「頭ではわかっていても，実行が難しい」という切実な声を耳にします。その背景には，そもそもほめるべき「標的行動」がなかなか出現せず，ほめる機会自体がつくれないというジレンマがあり…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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