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- 特集 どうつくる？教師のいらない国語授業
- 中学校 事例で考える「教師のいらない」国語授業
- ［書くこと］どこから生徒に委ねるのかを見極めて
- 本文抜粋
- 1 私の考える「教師のいらない」国語授業 「授業＝プロレス理論」の提唱者であるわたしにとって理想の授業とは，教師と生徒ががっぷり四つに組み合うところから始まるものである。ゆえに「教師のいらない授業」は，チラチラと視野に入りつつもできれば無視しておきたい概念というのが正直なところであった。しかし，ＩＣ…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
