詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年11月号
著者
山田　朋子・山中　治美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
生徒の実態　自分の思いを出しすぎて友だちとのトラブルがおこる，一つのことを話し合う場面で冗談や違う話題に話が進む，自分の思いがなかなか言えない，一人で話を独占するなどの“話す”ことに課題のある中学部生徒５名のクラスである。Village Glen School(USA)※のソーシャルスキルトレーニン…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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