詳細情報
書誌
社会科教育 2025年9月号
著者
寺本 潔
ジャンル
本文抜粋
1 教材としての実物 社会科授業で実物を取り出すと児童生徒の視線が一瞬、そのモノに集まる。「あっ、○○だ!」「先生、それどこで買ったの?」「わたしも使っています!」などのつぶやきも聞こえてくる。まさに「つかみ」が成立する場面である。「これは△△です」「どうして○○で売っているのかな?」とか「これはい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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