詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年4月号
著者
公文　眞由美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　初めて通級指導教室を担当する教師が戸惑うことは何でしょうか？　週に１回，子どもたちが保護者とともに支援を求めてやってくることでしょうか。それとも，１対１での授業のあり方でしょうか。通級指導教室を担当して，私が一番戸惑ったのは，授業です。通級には教科書も指導書も赤本もありません。自由です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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