詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年10月号
著者
大石　博子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　子ども達の中には，学校と家庭での様子に違いがあり，学校での問題行動を話し合っても保護者との間に認識の違いが生じることがある。　このような場合には担任としてどうすれば良いのか難しいことである。しかし，子どもの課題に対して，保護者に理解をしてもらうためには，あせらず，ゆっくりと時間をかけて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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