詳細情報
- 特集 ユニバーサルデザインと合理的配慮でつくる授業と支援
- 事例
- ２ 合理的配慮
- （4）ＡＤＨＤタイプ／子どもの特性に応じた学習・生活の支援と学びの保障
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年10月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- はじめに 障害者差別解消法が施行されて１年がたちました。この１年，合理的配慮の提供にどう取り組んだらいいのかということが，学校現場では話題に上がりました。合理的配慮と一口に言っても，どの児童生徒にも同じように支援をするのではなく，一人一人に合わせた配慮を考え提供することが大切であり，配慮を必要とする…
