詳細情報
- 特集 主体的・対話的で深い学びにつながる「学習テーマ」づくり＆事例集
- 実録／複数時間で「学習テーマ」を追求する授業
- 学習課題を設定するＡ型・Ｂ型授業について〜納得から自己決定へ〜
- 本文抜粋
- １ 統合的道徳について （Ａ型・Ｂ型授業） 金沢工業大学名誉教授であられる伊藤啓一先生は，「誰もができる道徳の授業を」という想いから，道徳の授業スタイルをＡ型，Ｂ型に分けて考えられました。Ａ型授業は，伝達・納得型であり，授業は教師が主導します。Ｂ型授業は，受容・創造型であり，教師の指導のもと，児童…
