詳細情報
- 特集 主体的・対話的で深い学びにつながる「学習テーマ」づくり＆事例集
- ここが良い！ ここが心配!？ 「学習テーマ」にかかわる私の意見
- 児童生徒が自己の成長を実感できる「学習テーマ」を
- 本文抜粋
- １ 「学習テーマ」は必要か 学習指導要領（平成二十九年告示）第１章 総則 第３の１（４）には「児童（生徒）が学習の見通しを立てたり学習したことを振り返ったりする活動を，計画的に取り入れるように工夫すること」とある。道徳が特別の教科となり，主体的・対話的で深い学びのある学習を展開する上で，児童生徒が「…
