特集　“心に響く自作資料”作成＆活用術

• 自作資料を活用するためのＱ＆Ａ･･････井上　正子
• 自作資料を活用するためのＱ＆Ａ･･････遠藤　修
• 自作資料を活用するためのＱ＆Ａ･･････及川　勝也
• 自作資料を活用するためのＱ＆Ａ･･････土田　暢也
• 自作資料を活用するためのＱ＆Ａ･･････相馬　敦史
• 自作資料を活用するためのＱ＆Ａ･･････三浦　摩利

• 論説／良い資料とは何か―自作資料を作る前に

  • 子どものアナロジーを促進する資料を求めて･･････立石　喜男

• 心に響く自作資料作成のポイントと落とし穴

  • 【小学校低学年】夢いっぱい・ほっこりと･･････平林　和枝
  • 【小学校中学年】教師自身の感動を資料化、子どもに伝わる工夫を!!･･････渡邉　泰治
  • 【小学校高学年】主人公の心の変化に寄り添いながら･･････河野　保
  • 【中学校】子どものための資料づくりを行いましょう･･････松原　好広

• 添削コーナー／若手の自作資料・ここが良い＆ここを改善

  • 【若手の提案】相手の立場に立って、より良い人間関係を･･････矢形　さち子
  • 【ベテランの添削】高学年として社会的役割や立場からも考えさせる資料に！･･････森川　敦子
  • 【若手の提案】郷土資料をいかした教材の開発･･････三ノ輪　真人
  • 【ベテランの添削】展望と希望を与える郷土資料･･････山西　実
  • 【若手の提案】スマホ時代の子どもたちに真の生き方を問い質す道徳授業･･････鈴木　賢一
  • 【ベテランの添削】「スマホ時代のものだけど…いいね」と言える資料こそ･･････柴田　八重子

• 自作資料名人が語る“有名資料の作成秘話”

  • 天からの手紙･･････林　和子／
  • 流行おくれ･･････生越　詔二／
  • ぎおんまつり･･････植田　清宏／
  • ブランコ乗りとピエロ･･････永井　裕／
  • 一冊のノート･･････北鹿渡　文照

• 実践／自作資料で子どもの心を動かした道徳授業

  • 【小学校低学年】子どもの日常の関心事を生かした自作資料･･････石井　佳織
  • 【小学校中学年】自作資料と話合いの雰囲気を大切にしたモラルジレンマ授業･･････大橋　美紀
  • 【小学校高学年】指導しにくい価値項目こそ自作資料で･･････多田　幸城
  • 【中学校】体験学習を生かして、読み物資料を作る･･････渡辺　朱美子

スマイル★道徳授業づくり　終末は説話と決めつけていませんか？

• 子どもの心に響く７つの終末の工夫

  • 詩や格言を活用した工夫･･････西野　國子
  • 「私たちの道徳」を活用した工夫･･････中橋　和昭
  • アンケートを活用した工夫･･････和田　靖子
  • 歌を活用した工夫･･････池田　なほみ
  • 映像を活用した工夫･･････藤本　禎子
  • 日記や手紙を活用した工夫･･････三浦　勝幸
  • ＧＴとコラボした工夫･･････池田　正二郎

道徳授業で活用できる“数字”あれこれ (第8回)

• 7.5回･･････市原　秀一

教科化時代の道徳授業―未来予測と提言 (第8回)

• 「現代的課題」に向き合う道徳教育の必要性･･････関根　明伸

新・道徳授業論─その進化・発展への扉をひらく (第8回)

• 価値観の多様さを立体的にとらえる･･････永田　繁雄

「わたしたちの道徳」を生かす道徳授業 (第8回)

• 小学校中学年／家庭とつながる「わたしたちの道徳」･･････鈴木　芽吹

「私たちの道徳」を生かす道徳授業 (第8回)

• 中学校／日本人としての自覚（ｐ206〜ｐ211　４−(9)）･･････石黒　真愁子

偉人伝で道徳授業 (第8回)

• 野口英世･･････木原　一彰
  〜一人の人物を複数の資料で…その�@〜

中学校　道徳教育推進教師日記 (第8回)

• しなやかな心をもつ･･････水登　伸子

動く道徳〜体感を生かして心を育てるレシピ〜 (第2回)

• 「生徒作文」を編集したシナリオを用いたロールプレイ･･････松岡　敬興

若手教師の悩みに答えます！　佐藤幸司の道徳授業塾 (第8回)

• 物の後ろに　人の心が見える･･････佐藤　幸司

道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第20回)

• 【鹿児島県】「体験活動との関連」「道徳的実践力の育成」を重視した取り組み･･････日��　孝
  〜自他ともに生きるよさの実感を深める授業づくり〜

道徳授業が楽しくなる！“小ワザ・大ワザ” (第8回)

• 低学年でも「相手の立場」を実感できるアイデア！･･････村田　正実