今回は是枝喜代治先生に、新刊『国語、算数・数学　発達段階に合わせて学べる学習課題100』について伺いました。
是枝　喜代治（これえだ　きよじ）
東洋大学ライフデザイン学部生活支援学科教授
―本書では国語、算数・数学の学習課題を100紹介くださいました！...

今回は��津梓先生に、新刊『叱らずほめて伸ばす　ポジティブな特別支援教育』について伺いました。
��津　梓（たかつ　あづさ）
上越教育大学大学院学校教育研究科修士課程を修了後、福祉事業所での成人の生活支援や子どもの発達支援に携わる。その後、公立特別支...

今回は有川宏幸先生に、新刊『あなたの隣で困ってはいないか？　教室の中の自閉スペクトラム症』について伺いました。
有川　宏幸（ありかわ　ひろゆき）
新潟大学教育学部教授
1969年、千葉県生まれ。筑波大学大学院教育研究科障害児教育専攻修了。1995年、岸和...

今回は中尾繁樹先生に新刊『中学校特別支援教育　指導スキル大全』について伺いました。
中尾　繁樹（なかお　しげき）
関西国際大学教育学部教育福祉学科教授・同大学大学院人間学行動科臨床教育学専攻教授
同志社女子大学非常勤講師　神戸親和女子大学非常勤講...

今回はごーや先生に新刊『手指の発達を支援する手作り教材アイデア』について伺いました。
ごーや
作業療法士。
病院で発達障害をもった子どもたちのリハビリに携わる傍ら、Instagramでも療育に関心のある保護者、支援者、教育者向けに、「早い、簡単、安い」をコ...

今回は、新刊『つまずき場面をサポート！　小学校　特別支援教育　教材＆活動アイデア１１３』について、いるかどり先生に伺いました。
いるかどり
公立小学校教諭 学校心理士。幼稚園教諭を5年間経験。保育園や大学等で講師経験。現在、小学校教諭となり7年目。...

今回は新井英靖先生に、新刊『特別支援学校　学習指導要領　目標−指導−評価を一体化する「国語」「算数・数学」の学習評価』について伺いました。
新井　英靖（あらい　ひでやす）
茨城大学教育学部教授
東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程を修了後、東京...

今回は朝日滋也先生に新刊『特別支援教育における３観点の「学習評価」　【各教科・段階別】通知表の文例集と記入例』について伺いました。
朝日　滋也（あさひ　しげや）
東京都立大塚ろう学校校長。
―このたびの学習指導要領の改訂では、特別支援学校も小・中...

今回は鬼秀範先生に、新刊『発達障害のある子どもの＜タイプ別＞支援スタートブック』について伺いました。
鬼　秀範（おに　ひでのり）
小学校，中学校，特別支援学校に勤務しながら，教材つくりや授業研究会で実践的研究を行う。鳥取県特別支援教育研究会，鳥...

今回は村野一臣先生に新刊『子どもが目を輝かせて学びだす！教材・教具・ＩＣＴアイデア１００』について伺いました。
村野　一臣（むらの　かずおみ）
昭和60年より東京都立高等学校教諭・ろう学校教諭，教頭・副校長，校長，都教育委員会を経て，東京都立町田の...