『社会科教育』2022年3月号の特集は「最新情報で考える！価値ある学習課題と単元デザイン」です。
授業の中で、子ども達に確かな力をつけていくために、単元を通して追究できる課題を設定し、学びの過程を考えながら取り組んでいく、このことは不変であると思いま...

今回は樋口雅夫先生に、新刊『新3観点の学習評価を位置づけた中学校公民授業プラン』について伺いました。
樋口　雅夫（ひぐち　まさお）
玉川大学教育学部教授。広島大学大学院教育学研究科教科教育学専攻博士課程前期修了。岡山県教育委員会、岡山県立高等学校...

今回は吉水裕也先生に、新刊『新3観点の学習評価を位置づけた中学校地理授業プラン』について伺いました。
吉水　裕也（よしみず　ひろや）
1962年大阪府生まれ。兵庫教育大学理事（副学長）、大学院教授。博士（学校教育学）。中高教員などを経て、現職。専門は...

今回は梅津正美先生に、新刊『新3観点の学習評価を位置づけた中学校歴史授業プラン』について伺いました。
梅津　正美（うめづ　まさみ）
鳴門教育大学理事・副学長。博士（教育学）［広島大学］。広島大学大学院教育学研究科教科教育学専攻博士課程前期修了。島...

今回は梅津正美先生に、新刊『中学校社会　指導スキル大全』について伺いました。
梅津　正美（うめづ　まさみ）
鳴門教育大学理事・副学長。博士（教育学）［広島大学］。広島大学大学院教育学研究科教科教育学専攻博士課程前期修了。島根県立高等学校教諭、広...

『社会科教育』2022年7月号の特集は「ICT活用時代にこそおさえたい！板書＆ノート指導」です。
1人1台端末が広がる今、板書やノートはどうあるべきか…悩まれる先生も多いのではないでしょうか。これからの学びにとってのマストアイテムであるICTとこれまでの授業...

今回は梅津正美先生に、新刊『中学校社会「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価完全ガイドブック』について伺いました。
梅津　正美（うめづ　まさみ）
鳴門教育大学理事・副学長。博士（教育学）［広島大学］。広島大学大学院教育学研究科教科教育学専攻博...

今回は朝倉一民先生に、新刊『ICTで変わる社会科授業　実践編』について伺いました。
朝倉　一民（あさくら　かずひと）
北海道札幌市公立小学校教頭。2009年日教弘教育相全国奨励賞受賞（個人部門）、2010年・2011年全日本小学校HP大賞都道府県優秀校受賞、2014...

2007年刊行の『優れた社会科授業の条件』（全国社会科教育学会編著）では、優れた社会科授業に共通するスタンダードの分析と、その授業モデルが提案され、多くの反響をいただきました。前著の発刊から15年が経ちますが、その間、社会の要請、学校や子どもを取り巻...