今回は大橋　功先生に、新刊『ゼロから学べる小学校図画工作授業づくり』について伺いました。
大橋　功（おおはし　いさお）
岡山大学・大学院教育学研究科教授。1957年京都市生まれ。大阪市立中学校美術教諭、佛教大学教育学部助教授、東京未来大学こども心理...

今回は日臺滋之先生に、新刊『授業をグーンと楽しくする英語教材シリーズ39　１日１０分で話す力・書く力が身に付く！中学生のための英語表現ＢＩＮＧＯ』について伺いました。
日臺　滋之（ひだい　しげゆき）
2000年，東京学芸大学大学院教育学研究科英語教育...

今回は鈴木明裕先生に、新刊『中学校数学サポートＢＯＯＫＳ　10のポイントで必ず充実！　中学校数学科　言語活動プラン＆評価問題』について伺いました。
鈴木　明裕（すずき　あきひろ）
岐阜聖徳学園大学教授
1959年　愛知県生まれ
愛知教育大学大学院数学...

今回相馬一彦先生に、新刊『数学教育選書　理論×実践で追究する！数学の「よい授業」』について伺いました。
相馬一彦（そうま　かずひこ）
北海道教育大学教授（旭川校）
―書名にもなっている「よい授業」についてですが、まずは、先生が数学の「よい授業」...

職員室を見てみると、ずいぶんと若い先生が増えたなぁと感じます。我々世代は、現在ミドルリーダーとして各校の中核を担うポジションになってきました。また、これまで現場を引っ張ってきてくださった、いわゆるベテランと言われる先生方の数がどんどん少なくなっ...

第2期教育振興基本計画（平成25年6月14日閣議決定）で目標とされている下記の水準達成に必要な所要額を計上した「教育のIT化に向けた環境整備 4か年計画（平成26〜29年度）」に基づき、平成29年度まで単年度1,678億円（4年間総額6,712 億円）の地方財政措置が講じ...

プログラミング教育の普及に向けた新たな動き
今月19日、総務省は、『「若年層に対するプログラミング教育の普及推進」に係る提案公募の結果』を公表しました。次期指導要領改訂初年度にあたる平成32年より、小学校でのプログラミング教育必修化が検討されています...

今回は吉川芳則先生に、新刊『アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校国語科の授業プラン』について伺いました。
吉川　芳則（きっかわ　よしのり）
兵庫教育大学大学院教授。博士（学校教育学）。
兵庫県生まれ。神戸大学教育学部卒業。兵庫県公立小学校教...

教師生活は多忙といえども、毎日時間に追われていたら、いい仕事はできません。時間の余裕を生み出すには、どうすればよいのでしょうか？
緊急の仕事を減らす
仕事に追われないようにするためには、様々な工夫が必要です。
教師の仕事には突発的に発生するものが...

今回は香月正登先生に、新刊『3つの視点で実現する！小学校国語科アクティブ・ラーニング型発問づくり』について伺いました。
香月　正登（かつき　まさと）
1967年（昭和42年）福岡県生まれ。山口大学大学院修士課程修了。現在、下関市立安岡小学校勤務。中国・...