せっかく貴重なネタを仕入れても、子どもが食いつきません。
大切な内容を説明しているのに子どもが聴いていません。
優れたネタや大切な情報を用意しても、子どもが授業に集中しない。
こういったことは、なぜ起きるのでしょうか。
それは、教師が教えたい内容...

今回は村岡先生に、新刊『成功する小学校英語シリーズ　外国語活動で使える！　読み聞かせ絵本＆活動アイデア』について伺いました。
村岡　有香（むらおか　ゆか）
恵泉女学園大学人文学部英語コミュニケーション学科准教授
1972年北海道生まれ。北星学園大学...

今回は中尾敏朗先生に、『＜評価規準＆記述例でよくわかる＞歴史学習「観点別評価」ワーク』について伺いました。
中尾　敏朗（なかお　としろう）
1959年生まれ。
文部科学省初等中等教育局視学官・教科調査官（社会）。中学校・高等学校学習指導要領（社会・地...

今回は木村健司先生に、新刊『考える楽しさ実感！思考力・表現力を高める算数授業＆板書アイデア』について伺いました。
長岡算数教育を語る会（ながおかさんすうきょういくをかたるかい）
長岡算数教育を語る会は，昭和49年に発足し，毎年60名程度の会員で構成...

今回は土作彰先生に、新刊 教える　繋げる　育てる　授業がクラスを変える！学級づくりの3D理論について伺いました。
土作　彰（つちさく　あきら）
1965年大阪府八尾市生まれ。1990年より奈良県の小学校教員となる。初任者の時に学級が上手くいかず、打開策を求め...

今回は上野一彦先生に、新刊【改訂版】特別支援教育基本用語100−解説とここが知りたい・聞きたいＱ＆Ａ−について伺いました。
上野　一彦（うえの　かずひこ）
東京学芸大学名誉教授
特別支援教育士ＳＶ，文部科学省小中局視学委員
「LD,ADHD&ASD」編集長
―...

今回は笹森洋樹先生に、新刊 はじめての「通級指導教室」担当ＢＯＯＫＱ＆Ａと先読みカレンダーで早わかり！通級指導教室運営ガイドについて伺いました。
笹森　洋樹（ささもり　ひろき）
国立特別支援教育総合研究所総括研究員
―本書は、はじめて通級指導教室を...

今回は佐藤まゆみ先生に、新刊 ＜特別支援教育＞1から始める自立活動　コミュニケーション力を育てる授業づくりについて伺いました。
佐藤　まゆみ（さとう　まゆみ）
茨城大学教育学部養護学校教員養成課程卒業後、茨城県立水戸飯富養護学校教諭を経て、現在は茨...

今回は小野寺基史先生に、新刊 デキる「特別支援教育コーディネーター」になるための30レッスン＆ワークショップ事例集について伺いました。
小野寺　基史（おのでら　もとふみ）
1956年　北海道生まれ。北海道教育大学札幌校養護学校教員養成課程修了
札幌市の小...

熱中授業づくりのポイント
1. 自然に既習のアイデアと関連付けられる課題提示と発問
2. 既習のアイデアと新たな問題の解決の関連付け
この授業のねらいは、 (分数)×(分数)の計算の仕方を理解させることです。しかし、ここで言う「(分数)×(分数)の計算の仕方を理...