熱中授業づくりのポイント
1. 板書で子どもの視覚に訴える
2. 視覚的効果をしかけとして、同値分数を発見・創造させる
4年「分数」で扱う「大きさの等しい分数」は、これまで学習した整数や小数では扱うことのなかった、数が違っても同じ大きさを表すことができる...

「正直―ジョージ・ワシントン、夢を持つ―ジェンナー、忍耐―コロンブス、博愛―ナイチンゲール、公益―ベンジャミン・フランクリン…。
こう並べると、どこの副読本？と思う」
「……」
「戦前の修身教科書で取り上げられていた人物なんだって」
「なんか、二...

今回は来年度の「支援のあるクラスづくり」についてけんた先生が相談にいらっしゃいました。
けんた先生
今年度、特別支援教育に関するいろいろな対応を教えていただきました。４月からまた新しいクラスの担任になりますので、ここでもう一度、特別支援教育の視...

一年間の連載も今回で最後。この記事が掲載される頃には、ほとんどの地域で修了式も終わっていることでしょう。お疲れ様でした。
そこでこの最終回では、新年度のスタートへ向けて、子どもたちがどんな思いで学校へやってくるのか。保護者は、どんな思いでスター...

今回は野中信行先生に、新刊『日々のクラスが豊かになる「味噌汁・ご飯」授業　国語科編』について伺いました。
野中信行（のなか　のぶゆき）
1947年、佐賀県生まれ。1971年、佐賀大学教育学部卒業。37年間横浜市立小学校教諭として過ごし、その後3年間初任者指...

今回は俵原正仁先生に、『こんなところに秘密があった！　クラス＆授業が楽しくなる「本当の理由」』について伺いました。
俵原　正仁（たわらはら　まさひと）
1963年、兵庫県生まれ。通称“たわせん”と呼ばれている。兵庫教育大学を卒業後、兵庫県の公立小学...

今回は福山憲市先生に、「スペシャリスト直伝！」シリーズの最新刊として発刊される『スペシャリスト直伝！　学級づくり“仕掛け”の極意―成功に導くキラー視点４８―』について伺いました。
福山　憲市（ふくやま　けんいち）
1960年山口県下関市生まれ。広島...

今回は小竹光夫先生に、『＜見つける・わかる・できる＞３ＳＴＥＰで変わる実技教科指導ガイドブック―体育・音楽・図工・書写指導の極意―』について伺いました。
小竹　光夫（しの　みつお）
1948年生まれ。新潟大学教育学部卒業。兵庫教育大学大学院学校教育...

「理研事件、どう思う？」
「一番のびっくりは、コピペが悪いとは思わなかったーという発言〜」
「確かに。
私も、最近、３０代の先生から、“どうだ、いい調子に仕上がってるだろ”みたいに半ば自慢気にグラビア原稿を見せられたんだけど。。それがさ、アイデア...

1．小学校3年生で無理なくできる、観光まちづくりの授業
小学校3年生の社会科や総合的な学習の時間では地域教材を扱う。
子どもたちは、鯖江藩主間部氏の菩提寺「萬慶寺」を訪れ、住職の話を聞いたり、重要文化財の絵を見たりした。また、「うるしの里会館」では「...